＂飛魚＂的教練著眼于什么

　　一位友人赴外省出席了一場專業(yè)研討會，歸來后感嘆個別年輕學者小有成績卻是態(tài)度太“�！�，對同行乃至前輩都不以為然�！八麄儍晌�，討論學術問題時擺出自己的論文‘顯然正確’的架勢，只愿聽贊成的發(fā)言，而對于商榷性意見冷嘲熱諷。怎么可以這樣呢？”

　　這使我想起《浦東時報》曾經(jīng)推出的《恩師揭秘“飛魚”是怎樣煉成的》報道。帶領“飛魚”菲爾普斯獲得18枚奧運金牌的鮑勃?鮑曼教練，此人有思想，在東方體育中心面對上海游泳、跳水、花樣游泳、水球眾多健兒講課，力倡謙虛、低調(diào)、打掉驕氣、能夠經(jīng)受挫折。甚至，鮑曼回憶道，在菲爾普斯15歲時的一次訓練中，他故意踩壞后者的泳鏡，因為“我希望看到他怎么應付突如其來的狀況。只有學會在逆境中前進，才能把握未來的道路�！�

　　是呀，怎么可以有了點成績就飄飄然?記得從前在采訪著名經(jīng)濟學家張仲禮時，我發(fā)現(xiàn)：在他工作的上海經(jīng)濟研究所，一些同事首先贊嘆的還不是他的學識--那本來也足以令人欽佩，倒是他謙遜熱忱的為人。隨便舉個例子吧，所里為年輕人開辦英語講座，似乎瑣事一樁，不料這位知名學者竟自告奮勇來當教師，一教就是七個月，講課、輔導外加批改作業(yè)本。年輕人感動了：“我們的老張沒一點架子，不簡單！”老張呢，照例只是搖頭而已。

　　“沒一點架子”，稱得上“不簡單”。而張仲禮的更可貴處，又在他做這種“不簡單”的事情時，視之為簡簡單單、理所應當。

　　一個真正具有高素養(yǎng)的人，一定是謙遜低調(diào)的。這并非什么作秀，而是他的素養(yǎng)令其勢所必至、不得不然。因為山外有山，天外有天呵。一個見多識廣、眼界開闊者，懂得宇宙之無窮、個人之渺小，深知在浩瀚的學識、技藝海洋中任何個人只能取一瓢飲。人的認識能力，就總體而言是無限的，就個體而言卻是有限的--他還怎么驕傲得起來呢？連清代被目為“狂士”的鄭板橋，在談論到自己的學識時也說：盡管大家稱贊自己“為善讀書矣，究竟自問胸中擔得出幾卷書來？不過拿移借貸，改竄添補”。與古往今來的名家大家的自知之明比一比，今天我們中間個別剛剛在學術、技術或藝術上取得點成績便擺出一副架勢，甚至還只是初出茅廬便已經(jīng)自視甚高、大事干不來小事又不做的朋友，是該感到羞愧的。

　　問題不僅是“羞愧”而已。記得作家鄧友梅回憶，汪曾祺這位文壇大家、忠厚長者有一回大大生氣，就為了與兩位文學新秀一道外出參加活動，這二位嫌酒店檔次低，要搬出去，嫌介紹時把他們排在后邊，要退席。而且說起話來氣沖斗牛，連孫犁等前輩都被這二位輕率譏評。如此情形，恐怕有如北齊的顏之推在《家訓》中告誡的哩：“見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學自損，不如無學也�！痹捳f得頗不好聽，但這是責之彌切，愛之彌深。恃才傲物，無論古今，一概不行。從中引出的有害后果，是形成相互間不必要的隔閡，造成自己不必要的孤立。從而，你的前進道路就可能減少了原本應有的若干正能量。那又何苦來著？

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