2013-12-04 17:14:24 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
來源:中國網(wǎng) 2013-12-04
在中日關(guān)系如此緊張和困難的情勢下,更加希望日本學(xué)界的理性進(jìn)步人士能夠從友好發(fā)展歷史以及亞太和平穩(wěn)定的大局出發(fā),不要通過渲染“中國威脅論”讓日本整體都患上“被害妄想癥”。
作者:瞿亮
12月2日,日本和歌山舉行的“正論“懇談會上,拓殖大學(xué)校務(wù)總長渡邊利夫發(fā)表了題為“中國、韓國的國際秩序觀念——中日、日韓關(guān)系惡化的深層原因”演講。渡邊氏認(rèn)為,目前中日關(guān)系緊張的根源,并不是簡單的釣魚島爭端和歷史認(rèn)識問題,而是實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的中國要在亞太乃至世界建立新的國際秩序,這與維持現(xiàn)行國際秩序的日美等國不得不發(fā)生矛盾和沖突。他強(qiáng)調(diào)目前中國針對釣魚島和東海的積極活動正是要回復(fù)甲午戰(zhàn)爭之前對于亞洲的控制力,并聲稱日本如果經(jīng)受不住就會全面崩潰,要求政府迅速承認(rèn)日本的集體自衛(wèi)權(quán)。(《產(chǎn)經(jīng)新聞》12月2日)
渡邊利夫的演講在一定程度上反映了日本學(xué)界對目前中日關(guān)系的某種聲音,但他刻意強(qiáng)調(diào)了中國崛起對于日本的威脅,并把目前的現(xiàn)實同古代中華帝國的華夷秩序聯(lián)系起來,制造了緊張的輿論。渡邊教授的中心論點恰好也在很大程度上與安倍政權(quán)拋出的“抗衡中國”理念實現(xiàn)了重合,進(jìn)而為日本自身突破和平憲法限制成為軍事大國提供理論支撐。
難以成立的偽命題
渡邊利夫教授確實看到了中日現(xiàn)在發(fā)生矛盾和沖突的深層癥結(jié),但是,其論點和論據(jù)無論是在論述歷史事實上,還是在對現(xiàn)實中國發(fā)展的情勢判斷上,都存在著一些錯誤,以至于他演講的論題成為難以成立的偽命題。
首先,中國是戰(zhàn)后秩序的參與者和締造者,現(xiàn)行的亞太和平秩序?qū)嶋H上是中國反法西戰(zhàn)爭勝利的成果。二戰(zhàn)期間,中國通過艱難地抗擊日本軍國主義,為世界反法西陣營的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)!堕_羅宣言》、《波茨坦公告》等一系列國際法規(guī),宣布日本歸將包括釣魚島在內(nèi)的領(lǐng)土歸還給中國,以國際法的形式確立了中國的勝利成果,為釣魚島爭端提供了法律依據(jù)。而日本回避《開羅宣言》、《波茨坦公告》,以日美單方面媾和的“舊金山和約”、“日美歸還沖繩協(xié)定”為依據(jù),強(qiáng)行將釣魚島納入其統(tǒng)攝范圍,尤其是野田內(nèi)閣之后更是將釣魚島劃入日本的領(lǐng)土。由此可見,是日本無視《開羅宣言》等國際法破壞了戰(zhàn)后秩序,而不是中國。渡邊教授把中國維護(hù)在釣魚島和東海自己領(lǐng)土領(lǐng)海的國防演練,看做是要重建甲午戰(zhàn)爭之前的華夷朝貢體系,這未免太過敏感。
其次,中國已經(jīng)通過改革開放實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,而今正好迎來實現(xiàn)民族偉大復(fù)興和強(qiáng)國富民中國夢的階段,但中國的復(fù)興和崛起并不是要通過對抗和沖突來完成?v觀歷史,古代中國就奉行“和而不同”和“懷德附遠(yuǎn)”的王道政治,華夷朝貢體制并不是通過軍事控制,而是通過文化輻射的方式來影響周邊的民族和國家。古代日本在同中國的友好交流往來中,學(xué)到了先進(jìn)的技術(shù)制度和禮樂文化,使其文明實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。新中國建立之后,我們也奉行不結(jié)盟政策,反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,進(jìn)入21世紀(jì),隨著中國實力的增強(qiáng),為了避免其他國家將“中國威脅論”的帽子扣在頭上,無論是政府還是學(xué)界,都致力于和平崛起的理論建設(shè)和實踐。中國在亞洲金融危機(jī)、聯(lián)合國聯(lián)合救災(zāi)活動、日本“3.11”大地震援助等方面,都展現(xiàn)出了積極參與、全力以赴的面貌,這說明中國有可信力和執(zhí)行力來處理亞太地區(qū)的事務(wù)。相反,近代之后日本為了實現(xiàn)稱霸東亞的目標(biāo),不僅打著文明開化的幌子打破了傳統(tǒng)東亞秩序,而且給亞洲地區(qū)的人民帶來了災(zāi)難。而今,日本又通過與美國等盟國一起構(gòu)建所謂“自由繁榮之弧”,來極力維護(hù)拋除中國之外的“霸權(quán)秩序”,F(xiàn)在,步步突破和平憲法禁區(qū),逐漸走向軍事化“正常國家”的日本,才著實讓人擔(dān)憂。
從神經(jīng)學(xué)的角度來看,患上“被害妄想癥”的人,總是以為對方會對其發(fā)出攻擊,因而時刻讓自己處在緊張的自衛(wèi)狀態(tài),有時反而以自衛(wèi)為理由傷害他人。而如果一個國家和民族,在看到對方實力超越自己時,患上了“被害妄想癥”,那么對于其自身和他者都會帶來危險。
右傾化的大環(huán)境讓學(xué)界人士態(tài)度轉(zhuǎn)變
從整體上看,日本的學(xué)界原本都是力主維護(hù)戰(zhàn)后和平憲法的理性進(jìn)步勢力。即便是在小泉政權(quán)與中國關(guān)系惡化的寒冰時期,東京大學(xué)、京都大學(xué)的一些教授也參與了“中日韓三國共同的歷史教科書”的編寫。筆者在2009年留學(xué)日本期間,專門旁聽了日本思想史協(xié)會舉辦的“從思想史的角度維護(hù)和平憲法”年會,當(dāng)時,很多學(xué)界的人士都主張在遵循和平發(fā)展的憲法基礎(chǔ)下,實現(xiàn)中日攜手共創(chuàng)未來。他們的主張也與時任首相的鳩山由紀(jì)夫倡導(dǎo)的“東亞共同體”理念達(dá)到了契合。
原本代表著理性與進(jìn)步的日本學(xué)界,為什么在近期會出現(xiàn)一些違背歷史常規(guī)事實,帶有強(qiáng)烈政治目的性的聲音呢?這與近年來日本國內(nèi)整體右傾化的社會思潮有著密切關(guān)系,他們的言論和主張受到了安倍政權(quán)對中、韓兩國采取強(qiáng)硬姿態(tài)的影響。
自野田內(nèi)閣上演購島鬧劇以來,日本國內(nèi)整體右傾化的局勢也影響到了學(xué)界。在2012年日本政權(quán)大選過程中,有一些黨派為了爭取民眾支持,制作的政治宣傳廣告就假想中國入侵東京造成了慘劇,這樣歪曲事實的刻意夸大渲染,使得原本危機(jī)意識強(qiáng)烈的日本人對中國產(chǎn)生警惕和抵觸感。而安倍上臺之后,其強(qiáng)硬的對華態(tài)度使中日圍繞著釣魚島和東海問題的爭端日趨升溫,包括拓殖大學(xué)、大阪大學(xué)等知名高校的學(xué)者,也轉(zhuǎn)變態(tài)度,刻意地把中國描述成為現(xiàn)有國際秩序的破壞者,讓原本緊張的空氣更加具有了火藥味。
2013年8月,拓殖大學(xué)的客座教授濱口和久就以“從北條時宗看政治家的國防意識”為題,把現(xiàn)在的中國同強(qiáng)大的元帝國相類比,指出現(xiàn)在的中國和元帝國一樣,要求日本臣服與它,鼓勵安倍晉三要效仿靠天氣而抵抗住元兵侵襲的北條時宗,在釣魚島和東海問題上與中國強(qiáng)硬地對抗到底。2013年11月,大阪大學(xué)研究生院教授指出中國沒有遵循“舊金山和約”等一系列所謂的國際法,譴責(zé)中國在釣魚島問題上擺出蠻橫姿態(tài)。而此次,作為拓殖大學(xué)校務(wù)總長,在日本國內(nèi)學(xué)術(shù)界享有很高聲譽(yù)的渡邊利夫,也用片面的歷史事實和帶有偏見的理論來抨擊中國,這是十分不明智的。
二戰(zhàn)時期,日本的學(xué)界由于受到極端民族主義的影響,在軍部總體操控下,很多進(jìn)步人士實現(xiàn)了“集體轉(zhuǎn)向”,發(fā)表了渲染“解放亞洲論”、“戰(zhàn)爭革新論”、“近代超克論”等錯誤的觀點和主張,讓士兵和民眾自覺地投身于戰(zhàn)爭中。如今,在日本整體右傾化的氛圍下,我們不愿意看到日本學(xué)界重復(fù)戰(zhàn)前的錯誤路線。
縱觀戰(zhàn)后中日友好發(fā)展的歷程,可以看到,中日雙方在政治方面發(fā)生摩擦之際,總有像高橋達(dá)之助、池田大作、平山郁夫、家永三郎、江口圭一、依田熹家、山崎豐子這樣的有識之士,致力于化解中日之間的誤解和矛盾,為中日兩國的友好交流做出了積極貢獻(xiàn)。筆者在留學(xué)日本期間,也承蒙京都大學(xué)、東北大學(xué)、日本國際交流基金、立教大學(xué)的老師們熱心地指點和關(guān)照。而今,在中日關(guān)系如此緊張和困難的情勢下,我們更加希望日本學(xué)界的理性進(jìn)步人士能夠從中日數(shù)千年的友好發(fā)展歷史以及亞太和平穩(wěn)定的大局出發(fā),不要通過渲染“中國威脅論”讓日本整體都患上“被害妄想癥”,為避免雙方發(fā)生軍事沖突而努力,為中日雙方的美好未來盡心盡責(zé)。
http://opinion.china.com.cn/opinion_88_87888.html
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