2013-11-27 15:57:24 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
當(dāng)前,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,很多單位黨組織召開了專題生活會,積極開展批評與自我批評。與會人員揭短亮丑,自我剖析。如此開誠布公地“揭短亮丑”很有必要。暴露出來的短丑之處無論是自己“亮”出來的,還是別人“指”出來的;無論是主動的,還是被動的,無疑都能夠使人們清醒地認(rèn)識到思想上的薄弱和工作中的缺陷,對于克服缺點(diǎn)、改進(jìn)工作大有裨益。
但是,我們還應(yīng)看到,“揭短”只是發(fā)現(xiàn)了問題,更重要的在于如何“對癥下藥”,及時有效地拿出辦法和措施來“補(bǔ)短”。絕不能言行不一,說和做“兩張皮”。
有些黨員干部之所以出現(xiàn)“勇于揭短卻不補(bǔ)短”的現(xiàn)象,主要是形式主義和功利思想作怪。嘴上說得很中肯,其實(shí)心里卻對自身的缺點(diǎn)和錯誤缺乏深刻認(rèn)識,更沒有糾正問題的決心和恒心。有些人即使有了想改的念頭,也只是“三分鐘熱度”,會后依然我行我素,毫無整改的表現(xiàn)。實(shí)踐證明:“揭短”不“補(bǔ)短”,除了助長形式主義作風(fēng),不利于干部群眾團(tuán)結(jié)外,也無益于思想覺悟的提高和工作方法的改進(jìn)。
衡量一項(xiàng)活動有無成效,最終要看有沒有真正解決問題。批評和自我批評,不僅要敢于“揭短”,更要善于“補(bǔ)短”。如果對短處光“揭”不“補(bǔ)”、不及時改進(jìn),必然導(dǎo)致“揭短”流于形式,短處依然存在,甚至進(jìn)一步增多。
有個建議:給黨員干部準(zhǔn)備一個備忘錄,記錄下自己和別人揭出來的“短”,然后定期進(jìn)行民主評議,看看整改效果如何,自己說了不算,讓群眾打分。只有把具體措施制度化才能把批評和自我批評的形式真正落到實(shí)處,廣大黨員干部的思想覺悟才能得到有效提高。
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