敢問借來的“書香校園”能香多久？

　　最近，自貢市匯東實驗學(xué)校以“打造書香校園，擴大學(xué)生閱讀面”為名，向全校5400余學(xué)生借書，數(shù)量為每人10~15本。消息一經(jīng)發(fā)出，引來部分家長質(zhì)疑借書原因。日前，成都商報記者在采訪時獲悉，學(xué)校借書除了是為“打造書香校園”，另一個原因系為了迎接省相關(guān)部門對該校的檢查。因為，學(xué)校圖書量不夠，要借書充數(shù)。（11月18日 成都商報）

　　“有借有還，再借不難”，這是世之俗語。其意思也是不言只明，那就是借了別人的東西是要還的，而不能賴賬。而且我國的民法也明確規(guī)定，有“借”必有“還”。那么自貢市匯東實驗學(xué)校在打造書香校園上，卯足了勁的向?qū)W生借書，此種這法可行嗎？

　　從大多數(shù)學(xué)生家長的置疑聲中，我們似乎找到了答案。也說明了學(xué)校向?qū)W生借書的做法是欠妥的。

　　首先，學(xué)校的這種“借”，暗含一種權(quán)力綁架。因為這種借是建立在不公平、不對等和不自愿上的基礎(chǔ)上的，不管你學(xué)生家長愿意不愿意、答應(yīng)不答應(yīng)，你都得無條件的借。

　　其次，學(xué)校向?qū)W生借書，而且規(guī)定了如此苛刻的借書條件，不要期刊，不要股票財經(jīng)，課內(nèi)讀本之類，只要童話名著之類的，這無疑增加了學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。說實話，一個家庭是否能夠一次性拿出10本以上的名著還是一個現(xiàn)實問題。如果拿不如這么多名著，學(xué)生還敢不敢到學(xué)校上課？為了完成這一“光榮使命”，學(xué)生家長是否會被迫去買書？

　　再次，學(xué)校向?qū)W生借書來迎接上級檢查，通過向?qū)W生借書來完成“書香校園”的打造，其實質(zhì)依然是在欺騙上級，是在用欺騙的不法手段來騙取榮譽。

　　雖然通過一時的欺騙，學(xué)�；蛟S可以獲得“書香校園”的美譽，但別忘了，畢竟大多數(shù)書是借的，是要在一年半載之后歸還學(xué)生的，試問，當(dāng)這些書都?xì)w還了學(xué)生之后，這種騙取來的榮譽還有光環(huán)嗎？還能起到“書香校園”的作用嗎？

　　綜上觀之，借來的書香校園是不會長久的。學(xué)校向?qū)W生借書來迎接檢查的方法是不妥的。因為打造書香校園更大的責(zé)任還在政府和學(xué)校方面，書如果不夠的話，是否應(yīng)該由財政投入一點點？書不夠，是否由學(xué)校投入一點點？當(dāng)然，為了節(jié)約，學(xué)校也可以在自愿的基礎(chǔ)上，鼓勵社會、鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上捐贈幾本名著也未嘗不可。

　　（文/征服）

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