歡迎來到華圖教育網(wǎng)!
注冊
全國分校

設(shè)為首頁

華圖教育網(wǎng) > 每日一練 > 公務(wù)員筆試 >

2011-12-3 筆試每日一練

2011-12-04 11:55 作者:客服中心 來源:未知

華圖教育每日一練——12月3日

1.某單位訂閱了30份學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個部門,每個部門至少發(fā)放9份材料。問一共有多少種不同的發(fā)放方法?

A.12   B.10

C.9     D.7

2.向級別與本機關(guān)相同的有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)某事項應(yīng)使用:

A. 請示B. 函

C. 批復(fù)D. 報告

3.

 

A  B C D

 

4. 閱讀下面短文,完成66—70題。

不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶,但是,可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個故事,必須選擇一定的順序,然后始終按照順序去記憶。在回憶時,仍然必須按照同樣的順序。如果每天養(yǎng)成把經(jīng)常用的東西放在一個固定地方的習(xí)慣,能避免浪費時間!井井有條是我們在復(fù)雜的日常生活中最基本、最不可缺少的優(yōu)點之一,人人都應(yīng)該知道這一點。

然而,隨著人變老,許多高齡人有嚴(yán)重的精神錯亂趨向。這是因為,老年人和疲勞過度的人感知遲鈍,腦子不好使;思維活動困難,很難集中注意力,思考能力及判斷能力差。另外,他們還在時間和空間概念上出現(xiàn)局部定向障礙,表現(xiàn)冷漠或情感不一致,甚至大腦出現(xiàn)某種遲鈍現(xiàn)象。由于上述情況,記憶力必然受到嚴(yán)重影響。

專家界有許多記憶能手。了解這些杰出的人物如何取得驚人的記憶效果非常有益。例如,伊諾迪是最著名的記憶專家之一,他研制出一張很大的方格數(shù)字表,把提的問題同方格中某一點聯(lián)系起來,從而能夠立即回答有關(guān)規(guī)則最難的問題。

亨利·埃曾在他的一本關(guān)于記憶的論著中講到了這些記憶能手的一系列奇跡,其中出類拔萃的是呂克博士(C·E米勒的研究對象)。這位家只聽一遍,經(jīng)過一百六十七秒鐘的“沉思”,能重復(fù)出一串六十位的數(shù)字。他只思考一百三十七秒鐘,就能倒背出一串五十二位數(shù)字。他本人解釋記憶數(shù)字的訣竅,例如,回憶86219數(shù)字時,他立即想到219是73的三倍,而13的對數(shù)則是1.86。因此,這些記憶專家運用事先背得滾瓜爛熟的有條理的規(guī)則,懷著對這類活動的極大興趣,并不斷訓(xùn)練這種獨特的高超技藝,從而取得了豐碩的成果。

應(yīng)該指出,正如亨利·矣所說,這些記憶奇才在智力發(fā)育正常的人中間極為罕見,并使人目瞪口呆,而對智力發(fā)育遲緩的人來說則更是難以想象。亨利·埃在他的著作中列舉了一系列的病例,有些人的智力程度低得嚇人,以致被視為傻瓜和白癡。因此,人的記憶程度與智力之間不存在的任何關(guān)系。但是,各種思維活動,龍其是記憶,絕

對需要井井有條,要養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,并且始終如下。 能使用我們上面講的記憶方法嗎?當(dāng)然能。但要充分認(rèn)識到,這僅僅是一種方法,無論怎樣,這種訓(xùn)練方法對提高敏捷的思維能力絕對不會產(chǎn)生任何作用。

66.為什么說“井井有條”是人們的一大優(yōu)點?選出理解不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

A.生活中養(yǎng)成“井井有條”能節(jié)省時間

B.“井井有條”可以大大提高記憶的效率 

C.“井井有條”便于回憶或記住某些該記的東西

D.生活有條理可以產(chǎn)生記憶力

67.下列說法不正確的是

A.第三段的例子是為了說明:老年人記憶力差,而“井井有條”則有助于記憶

B.一位老人出門買菜,回家時找不到家門了,如果沒有其他原因,很可能是他在時空概念上出現(xiàn)了局部定向力障礙

C。伊諾迪、亨利·埃、呂克這三位都是記憶能手

D.倒數(shù)第二段的“智力”實際上指的是人的邏輯思維能力、形象思維能力以及適合判斷能力等

68.第4、5兩段的例子不能說明的一項是:

A.記憶需要訓(xùn)練并有其獨特的訓(xùn)練方法

B.記憶需要井井有條 

C.記憶的技藝神奇高妙

D.記憶與智力有關(guān)

69.不符合文意的一項是:

A.井井有條的習(xí)慣的培養(yǎng)對任何人都是有好處的

B. 井井有條的訓(xùn)練方法對提高思維能力不會產(chǎn)生任何副作用

C.無論是正常人還是白癡,他們的記憶程度與智力并無關(guān)系

D.記憶有條理的規(guī)則、保持興趣、不斷訓(xùn)練,是記憶專家成功的秘訣

70.下列哪個題目最適合本文: 

A.亨利·埃關(guān)于記憶的論著    B.井井有條

C.記憶與智力成正比     D.記憶專家伊諾迪

 

 

 

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

【參考答案】及解析

1.B.[解析] 計數(shù)問題。對于三個部門發(fā)放到的材料份數(shù),可分為三種情況:① 9、9、12,有3種方法;②9、10、11,有種方法;③10、10、10,有1種方法?傆嬘3+6+1=10種方法。選B。

2.B.[解析] 本題考查公文常識。函是不相隸屬機關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題,或者向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項時所使用的公文。所以選擇B選項。

3. A.[解析] 本題屬于數(shù)量類。第1行3個圖形封閉空間的數(shù)量依次為3、2、3,和為8;第2行3個圖形封閉空間的數(shù)量依次為1、3、4,和為8;第3行前2個圖的封閉空間數(shù)量之和為7,由此可推出第3行最后一個圖含有1個封閉空間。所以選擇A選項。

4. 66. D[解析] 由短文第一句話“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶”可知,D項說法錯誤。故本題正確答案為D。

67. C[解析] C項中的“亨利·埃”只是在他的一本關(guān)于記憶的論著中提到關(guān)于記憶能手的一系列事跡,并非他自己本身是記憶能手,故本題正確答案為C。

68. D[解析] 從短文最后一段中的“因此,人的記憶程度與智力之間不存在任何關(guān)系”可知D項說法錯誤。故本題正確答案為D。

69. B[解析] 從短文最后一段最后一句“無論怎樣,這種訓(xùn)練方法對提高敏捷的思維能力絕對不會產(chǎn)生任何作用”可知B項中“副作用”的說法錯誤。故本題正確答案為B。

70. B[解析] A、D項只是短文第三、四段中的一個例子,不足以說明全文內(nèi)容,C項說法本身錯誤,只有B項貫穿全文,是全文論述的主線。故本題正確答案為B。

華圖鏈接:華圖續(xù)寫神話 精準(zhǔn)命中2012國考筆試真題 

    發(fā)表評論

    請自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政策法規(guī),嚴(yán)禁發(fā)布色情、暴力、反動的言論。
    評價:
    • 表情:
    用戶名: 驗證碼:  點擊我更換圖片