2023-06-28 11:26:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
公務(wù)員考試大綱中有這么一種能力就是貫徹執(zhí)行的能力。那么,什么是貫徹執(zhí)行能力呢?在考試過(guò)程中,通俗來(lái)講,貫徹執(zhí)行能力就是具備政府實(shí)務(wù)能力,有能力應(yīng)對(duì)政府諸多事項(xiàng),那么首要的你就需要領(lǐng)會(huì)政府工作意圖,就需要具備知道,了解,清晰政府文件,處理事務(wù),那么體現(xiàn)在我們考卷中就是所謂的政府公務(wù)型文書(shū),俗稱公文寫(xiě)作。
那么,公文題怎么下手呢?怎么得分呢?和前面小題有什么聯(lián)系和區(qū)別呢?這都需要我們?nèi)チ私庹莆铡P【幗o大家用通俗易懂的語(yǔ)言精簡(jiǎn)總結(jié)一下:公文要得分,必須兩手抓。左手定格式,右手定內(nèi)容。格式四部分,標(biāo)稱正落全。內(nèi)容最重要,先找后布局。我們依次給大家說(shuō)明一下:
第一步:左手定格式。公文不可在格式中丟分,切記!
格式包括:標(biāo)題、稱謂、正文、落款。
1.標(biāo)題
(1)格式:居中
(2)寫(xiě)法:①題目若給定標(biāo)題或者主題,第一選擇標(biāo)題或主題。②題目未給定標(biāo)題或主題,靠譜寫(xiě)法是“關(guān)于+事由+的+文種”的形式。鑒于2020年的創(chuàng)新公文—宣傳方案、新聞宣傳稿等,事由在題干中不那么明確且文種創(chuàng)新不熟悉,同學(xué)們也可以采用“僅文種”的形式。
2.稱謂
(1)格式:第二行左頂格,后標(biāo)冒號(hào)。
(2)寫(xiě)法:根據(jù)題干,如果題干里有明確寫(xiě)給誰(shuí)的,就寫(xiě),用廣大的,各位的,尊敬的都可以,不建議親愛(ài)的;如果題干里沒(méi)有,但設(shè)定文種場(chǎng)景是會(huì)議的話,建議隱藏名稱是各位嘉賓。如果題干沒(méi)有,且文種面向是所有人,不具備特殊性,可不寫(xiě)稱謂。
3.正文
(1)格式:只需要注意層級(jí)用一、1較好。
4.落款
落款包括發(fā)文機(jī)關(guān)和落款時(shí)間。
(1)格式:右空兩格
①發(fā)文機(jī)關(guān):正文下一行
②落款時(shí)間:發(fā)文機(jī)關(guān)下一行
(2)寫(xiě)法
①發(fā)文機(jī)關(guān):題目和材料有明確落款時(shí)直接抄,題目和材料沒(méi)有明確落款時(shí)可不需要。講話類的公文不需要落款。
②落款時(shí)間:題目和材料給出時(shí)間直接抄,未給出時(shí)間,寫(xiě)成:XX年X月X日或某年某月某日。
第二步:右手定內(nèi)容。掌握先找后抄。
“找”——概括
很多同學(xué)會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,公文字?jǐn)?shù)不夠,一不小心就寫(xiě)超;公文找能找見(jiàn),不會(huì)抄,抄的很亂,邏輯不清晰,得分低。那么,我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題,寫(xiě)超字?jǐn)?shù)就是不明白公文離不開(kāi)概括。公文其實(shí)是要素不明確的題型,那么遇到要素不明確的題型,我們的答題方法就是涉及到公文的要素我們都找出來(lái),有是什么,為什么,怎么辦的要素都要全。但同學(xué)們還是要知道這一步其實(shí)就是概括要素,還是需要用到概括的方法,提要素的同時(shí)也要?jiǎng)h多余。例如:文種是開(kāi)展火紅綢帶心理援助行動(dòng)的倡議書(shū)。我們找到了資料中的第一句是:近年來(lái)頻發(fā)的地震,不僅使災(zāi)區(qū)民眾經(jīng)濟(jì)受挫,人民生命財(cái)產(chǎn)受損,而且嚴(yán)重影響了民眾的精神健康。很明顯,這句話我們要,那么你還要知道要什么,必須會(huì)概括!那我們有關(guān)的其實(shí)就是心里方面的背景,所以直接概括有關(guān)倡議書(shū)背景就是“近年來(lái)頻發(fā)的地震嚴(yán)重影響了災(zāi)區(qū)民眾的精神健康”—這個(gè)過(guò)程就是找到要素—概括和公文相關(guān)要素。
“抄”——謀篇布局
解決第二個(gè)問(wèn)題,公文寫(xiě)出來(lái)為什么會(huì)亂?公文的難到底在哪?就是在布局,找出來(lái)你得會(huì)抄,抄就是得會(huì)布局。公文布局有大小局。大局就是結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分:開(kāi)篇、主題和結(jié)尾。
1.開(kāi)篇
開(kāi)篇是背景的介紹。如果是講話類文種的可以有問(wèn)候語(yǔ)、寒暄等應(yīng)景性需求,然后再引出話題。
2.主體也是小局(要素多也要會(huì)在文中確定好,剝離好,在布局)
主體部分是最重要的,要素之間的邏輯就是是什么,為什么,怎么辦。
3.結(jié)尾
結(jié)尾部分一般都是總結(jié)、號(hào)召呼吁或表達(dá)美好憧憬,簡(jiǎn)短寫(xiě)句即可。
最后總結(jié)一下:公文穩(wěn)準(zhǔn)狠,得高分,一定要在閱讀的時(shí)候問(wèn)自己:這段要不要?要的話要哪句?(用概括)要上這句往公文哪放?(用布局)
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