2023年國考行測資料分析備考時間目標

在國考行測中，資料分析是行測的必考題型，且每年占據的題量較大，4篇材料，一篇材料5道題，共計20道題目。而且這20道題目，無論是對文科生還是理科生，都非常友好：因為資料分析需要閱讀和計算，而這兩項剛好分別是文科生和理科生的優(yōu)勢。因此資料分析在行測考試中有“兵家必爭之地”的說法。

宏觀目標

一篇材料5道題7分鐘的作答時間。其中，1分鐘時間梳理材料，6分鐘時間做題目。

目標拆解

梳理材料(1分鐘)：資料分析建議先梳理材料然后做題。此處先來談一談部分備考者的誤區(qū)：本身國考行測時間緊張，如果再花時間在閱讀材料上，尤其是純文字材料可能會更加捉襟見肘。因此有人認為不如先看題，然后再回頭找材料定位指標和數據。如果資料分析為一篇材料1道題，倒也無可厚非，但資料分析為一篇材料5道題。因此，命題人對于題目難度設置一般會有梯度的進行。越往后做，越難定位指標和數據，甚至來來回回把材料看了很多次，卻渾然不知，這也是在做題階段造成了時間浪費的原因。因此，我們提倡先梳理材料，然后做題。

而梳理材料并不是簡單地將材料從頭讀到尾，而是有策略地抓住關鍵信息去快速梳理。我們可以抓住3點：

第一、時間。無論材料中所給的時間點還是時間段，都是為接下來做題求現期，基期，隔年還是年均提供依據。

第二、指標，也就是材料里出現的名詞，經濟指標，糧食產量，進出口額等等。在這里要說明一下，只有材料的指標能指出這篇材料的所述內容，而在梳理材料的時候，任何對應數據，在見到題目之前都不能確定它是否會用到，所以指標重點關注，而出現的對應數據大致掃一眼即可。多說一句，做題多了相關指標下的數據大多為現期值以及增減情況，所以做題階段再找對應指標的對應數據都為時未晚。

第三、包含關系的提示詞，“占”、“其中”、“以……來看”等。此類關鍵詞的出現，意味著要對所陳述的指標進行一定維度的分類，能夠很快抓住指標間包含與被包含關系。

快速做題(6分鐘)：此階段，建議大家在做題時多注意觀察題目題型。近年來，國考題型對資料分析第5題進行了反套路的設計，但多數仍為綜合判斷題目。因此綜合判斷題目建議6分鐘集中主要精力攻破前4個題即可，第5題建議采用科學蒙題進行快速判斷。以此核算下來，在做前4題時1道題我們有1.5分鐘的做題時間，這個做題時間對于大多數考生來說是可以實現的。

那么，第5題如何做到科學蒙題呢?資料分析第5題一般問法為以下選項當中正確/錯誤的是哪一項。先來談命題人思維：命題人出此題的目的為讓應試者至少讀兩三項，而每一項的判斷時間均與前4道題目的每道題的做題時間不相上下，從而減緩答題速度，因此，第5題如果是此類問法，大概率不會將正確選項設置在前兩項，結合命題人設置此題目的思維，可大膽選擇C或D選項，不去糾結A或B選項從而一定程度上節(jié)省時間和精力。

當然了，開頭有談過近年來國考對第5題進行了反套路設計，即不單純問正確/錯誤選項，而是給出幾句話，問正確/錯誤的有幾個。對于此類題目，不僅單獨一句話就能單獨再出一道題，而且對每句話均需做出精準判斷，比較耗費時間，因此更不建議認真研讀。與此同時結合我們做判斷類題目的經驗，一般情況下，這幾句話全對和這幾句話全錯的概率很低，所以我們可以結合此經驗排除全對和全錯的選項后進行快速蒙題作答。

目標總結

以上是資料分析做題目標的拆解，經過反復驗證，可操作性較高，且能一定程度上節(jié)省行測應試者的時間和精力�？v觀國考行測，很大程度上是對做題速度的比拼，此次分享希望應試者以點帶面，能夠在行測各領域科學規(guī)劃時間，從容應對國考。

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