淺談2022年吉林省考筆試行政執(zhí)法類備考特點

各位考生2022年吉林省公務員考試公告已經(jīng)發(fā)布，2022年吉林省公務員考試出現(xiàn)新的考請變化，在申論試卷中添加了行政執(zhí)法類試卷，這也是黨的十九屆六中全會后嚴把用人管，從嚴治理政法隊伍建設的一個新舉措，通過專項試卷考核提高準入門檻，但廣大考生對行政執(zhí)法類申論如何備考仍存在很大疑惑，今天就跟大家分享一下關于行政執(zhí)法類試卷的一些看法。

行政執(zhí)法類考試大綱分析

由于2022年吉林省尚未公布考試大綱，我們以2022年國家公務考試大綱為例

行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務能力和文字表達能力。

閱讀理解能力：所謂的閱讀理解能力，與甲乙級要求基本相同，要求考生準確理解材料所示內(nèi)容，能結(jié)合材料信息理解和判斷材料所示案例;結(jié)合其他省考和國考行政執(zhí)法類材料信息，材料一般以案例為主，考生通過閱讀案例分析其存在的優(yōu)劣處，并結(jié)合相關政策法規(guī)給予解決方案。

依法辦事能力：遵循依法行政的原則，綜合運用恰當有效的方法完成任務、解決問題、實現(xiàn)目標。依法辦事能力是在公務員申論考試中第一次出現(xiàn)，是貫徹落實黨中央全面依法治國決策部署的關鍵所在，是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關鍵所在，要求廣大考生強化依法行政意識，利用法律法規(guī)解決材料問題。

公共服務能力：能夠全面準確了解公眾需求和愿望，靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務。公共服務能力是指公共服務主體為生產(chǎn)和提供優(yōu)質(zhì)的公共服務產(chǎn)品以滿足公共服務客體的公共服務需求而具備的技能、技術和技巧。公共服務能力的強弱決定了公共服務主體在整個公共生活過程當中是否能夠真正承擔并辦理好所有的公共服務事項。

文字表達能力：熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。也就是文字水平的能力�？梢岳�用馬克思主義基本原理和有關政策理論相結(jié)合，運用語言文字闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)思想、感情的能力。

行政執(zhí)法類熱點預測

背景材料：

近日，一段男生疑遭校園欺凌的視頻引起關注，在這段10多分鐘的視頻中，涉事男孩被多人圍住，其間施暴者多次扇其耳光、腳踹，甚至還打斷了一根拇指粗細的棍子，并反復要求被打男孩下跪道歉。記者從時先生提供的孩子被打視頻中看到，在短短10分鐘時間內(nèi)，數(shù)名男生對被打的男生扇了23個耳光，踢了40腳，打斷了一根棍子，場面相當暴力。此外，在施暴期間，數(shù)名男生反復要求被打男生道歉，而旁觀者并沒有進行任何阻攔。而這件事就發(fā)生在校園的宿舍里。對此事，網(wǎng)友紛紛表示極度痛心。

被打?qū)W生的家S先生告訴記者，針對網(wǎng)傳“已15萬私了”屬謠言。目前孩子傷勢尚未痊愈，心靈受到極大刺激，暫在家休養(yǎng)中。

S先生稱，事情發(fā)生于3月27日，但是自己昨天(4月15日)看到網(wǎng)上視頻后才知道的(孩子被打)，隨后打電話給孩子的班主任，班主任稱還沒來得及告知，校長也告訴自己4月15日才知道這事。

S先生告訴記者，4月15日下午，他到P市第一高級中學討要說法，從下午一點等到晚上八點才見到校長，校長稱“一切以公安機關的調(diào)查結(jié)果為準。”當天下午等候期間，他多次致電班主任詢問關于被打一事的其他情況，班主任電話一直關機，截至目前未有任何打人者家屬與自己溝通和見面。

“孩子一直不敢告訴我，怕事情捅出來后再次被他們打。清明節(jié)時看到他臉部受傷，他說因打籃球不小心磕著了。”對于孩子被打一事起因，S先生介紹：“經(jīng)過詢問孩子，是因一名男生晚上想要拉著自己的孩子逃宿，孩子不愿意去，后逃宿男生被老師發(fā)現(xiàn)，懷疑是被打男生告發(fā)。另有一次因孩子書包替人(打人者)裝著三部手機，被老師發(fā)現(xiàn)后詢問機主是誰，孩子隱瞞不敢說，在老師了解后，打人者仍認為是孩子告發(fā)，可能懷恨在心。”

S先生稱，學校宿舍樓道均安裝有監(jiān)控，發(fā)生如此惡劣的校園霸凌事件，宿管老師有不可推脫的直接責任，且事發(fā)近20天，班主任和學校一直未予通知、通報，學�；虼嬖诒O(jiān)管嚴重缺失及刻意隱瞞的問題。他希望能還原事情的全部過程和真相，得到學校和相關部門的客觀公正公平處理，為孩子討回公道，同時希望社會各界能夠重視校園欺凌事件，避免此類事件的發(fā)生。

例：假定你是P市公安局宣傳干事,上級領導要求搞一次普法進校園活動,請根據(jù)給定材料草擬一份,普法進校園活動的講話稿。

要求:符合主題要求,語言生動,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整，不超過500字

在普法活動進校園活動中的發(fā)言

各位老師，同學們：

大家好，首先自我介紹一下我是市公安局宣傳處的一名警官，今天受到學校邀請來為大家開展法制教育;“青年是祖國的未來，民族的希望”，學習法律、遵守法律是廣大青年朋友應盡的義務，在此希望同學們在休息的時間里加強法律學習，在受到侵害的時候可以用法律武器維護自身權益;另外花花世界誘惑多多，即將步入社會的你們要嚴格要求自己，嚴守法律和道德底線，爭當時代有為青年。

前些天在網(wǎng)絡爆出，有高中學生受到校園欺凌，造成嚴重后果;在這里我要告訴同學們，在校園生活中首先我們要嚴守校規(guī)校紀和法律底線，不要侵害他人合法權益，出現(xiàn)矛盾可以找學校的老師或者駐校警務室的警官反映情況，老師和警官會本著公平公正、保護隱私的原則積極處理此事，不要意氣用事出現(xiàn)問題要保持冷靜;在這里我也正告一些社會閑散青年，懸崖勒馬不要在做違反校規(guī)校紀乃至觸及法律的事情，希望你們考慮自身未來發(fā)展，做回有為青年，繼續(xù)譜寫青春序曲。

最后，希望同學們在日后的生活中，做遵紀守法的好公民，學法、知法、懂法、守法、用法，用法律武器保護好自身權益。謝謝大家(468字)

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