2022-02-10 15:49:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:山東分院
判斷推理是行測(cè)考試中的重中之重,是行測(cè)的保命三模塊之一,其中一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)就是論證類題目,按照論點(diǎn)中是否存在因果關(guān)系,其又分為一般類和因果類論證,一般類論證按照中加強(qiáng)的四種方法按照強(qiáng)度排序?yàn)榻⒙?lián)系、增加前提、加強(qiáng)論點(diǎn)、加強(qiáng)論據(jù),削弱的四種方法按照強(qiáng)度排序?yàn)橄魅跽擖c(diǎn)、否定前提、斷開聯(lián)系、削弱論據(jù),在此分別給大家舉例說明。
【示例一】
中國科研環(huán)境在持續(xù)改善。數(shù)據(jù)顯示,2016年,中國研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量為1.57萬億元,成為僅次于美國的世界第二大研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入國家。隨著一系列國家重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)建立,今天的中國,已有能力為科研人員提供不輸于西方國家的科研條件。
下列各項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證的是:
A.隨著科研經(jīng)費(fèi)的提升,中國也隨之出臺(tái)了一系列科研政策
B.國家重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)科研人員極具吸引力
C.科研經(jīng)費(fèi)能夠落到實(shí)處,各類“重點(diǎn)”舉措使科研人員人盡其才
D.科研經(jīng)費(fèi)的提升對(duì)于改善科研環(huán)境具有舉足輕重的作用
【答案】D
【解析】第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):中國科研環(huán)境在持續(xù)改善。
論據(jù):數(shù)據(jù)顯示,2016年,中國研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量為1.57萬億元,成為僅次于美國的世界第二大研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入國家,隨著一系列國家重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)建立。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng),無關(guān)選項(xiàng)。只說科研投入大,科研環(huán)境是否改善未涉及,與論題不一致,排除。
B項(xiàng),無關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)項(xiàng)目對(duì)人才有吸引力,但我國的科研環(huán)境是否改善未涉及,與論題不一致,排除。
C項(xiàng),無關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和各類舉措的激勵(lì)作用,但我國的科研環(huán)境是否改善并未涉及,排除。‘
D項(xiàng),建立聯(lián)系?蒲薪(jīng)費(fèi)的提升對(duì)于改善科研環(huán)境具有舉足輕重的作用,說明科研經(jīng)費(fèi)提升能改善科研環(huán)境,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
【示例二】
有報(bào)道稱,由于人類大量排放溫室氣體,過去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比,1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩,近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯,因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。
如果以下各項(xiàng)為真,最能削弱上述論證的是:
A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過程使得海洋表層熱量向深海輸送
B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50—70年代曾出現(xiàn)過,隨后又開始加速變暖
C.聯(lián)合國氣候?qū)<抑赋,空氣中的二氧化碳濃度處?0萬年來的最高點(diǎn)
D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害
【答案】B
【解析】第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):全球變暖并不是那么嚴(yán)重。
論據(jù):與1970年至1998年相比,1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩,近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):增加論據(jù)。說明海洋表層熱量向深海輸送,緩解了表面溫度,能夠說明全球變暖并不是那么嚴(yán)重,具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng):增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象來說明表面溫度上升變緩只是暫時(shí)現(xiàn)象,具有削弱作用。
C項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進(jìn)一步說明才能明確,論題不一致,排除。
D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點(diǎn)全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān),論題不一致,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
論證類的題需要大家學(xué)會(huì)概括簡(jiǎn)化句子,真正讀懂題干和選項(xiàng),希望同學(xué)們平時(shí)能夠多加練習(xí),在考試時(shí)保證不丟分!
相關(guān)內(nèi)容推薦:
貼心考公客服
貼心專屬客服
報(bào)名條件?
崗位選擇?
筆試科目?
面試方式?
......