2022公務(wù)員省考行測-言語之細(xì)節(jié)理解

《道德經(jīng)》中說：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必成于易”。這句話是在說天下的大事都是從細(xì)小的事情做起的，天下的難事都是從容易做的時候開始的。這句話應(yīng)用于行測提分上也是相同的道理。很多考生覺得行測提分還是有難度的，尤其對于言語理解模塊很是頭疼：字又多，花費(fèi)時間也長，結(jié)果就是選不對。但是言語理解與表達(dá)是作為我們?nèi)粘９�文寫作必備的能力，相對來說更好理解，掌握不好一方面可能跟語感有關(guān)，但最重要的是對于題型考查重點(diǎn)和細(xì)節(jié)把握不好。尤其明顯的就是言語模塊中細(xì)節(jié)理解題型，沒有太多復(fù)雜要素，就是考查你對于細(xì)節(jié)的理解和查找能力。今天我們就來談?wù)劶?xì)節(jié)理解題的真章。

細(xì)節(jié)理解題型解題思路跟其他題型有所不同，確定題設(shè)是細(xì)節(jié)題型后根據(jù)題設(shè)問題直接看選項(xiàng)，將選項(xiàng)帶入原文做對比即可，少部分題可能需要看全文，大多數(shù)題型直接選項(xiàng)跟原文相關(guān)內(nèi)容做對比就可以得出答案。一般與原文相符的選項(xiàng)的設(shè)置方式有三個：同義替換、合理推出或者概括歸納。與原文不符的選項(xiàng)設(shè)置方式有兩種：無中生有，即文中未提及或不能合理推斷得到或者強(qiáng)拉關(guān)系、曲解文意;偷換要素，即偷換數(shù)量關(guān)系、偷換概念、偷換時態(tài)、偷換邏輯和偷換語氣。了解了該題型的答案設(shè)置方式，就能較快的尋找細(xì)節(jié)進(jìn)行對比，可以很快排除錯誤答案。還有一種細(xì)節(jié)查找題相對簡單，解題思路就是問什么找什么，一般可以很快鎖定正確答案。

下面我們根據(jù)一道例題來綜合演練下：

【例】相較于社會生活的復(fù)雜度，靈長類動物的飲食或能更好地預(yù)測其腦容量。這項(xiàng)發(fā)表于《自然—生態(tài)與演化》的研究是同類分析中迄今為止規(guī)模最大的，并對目前有關(guān)人類和一些靈長類動物為什么演化出了比大多數(shù)動物更大的腦部的假說提出質(zhì)疑。在考慮到每個物種的演化親緣關(guān)系及體型后，作者發(fā)現(xiàn)，吃水果的靈長類動物的腦組織比吃植物葉子的靈長類動物多25%左右，雖然作者的分析未能說明為什么吃水果會帶來更大的大腦，但他們認(rèn)為這可能是由認(rèn)知需求(與記憶水果位置、手工提取果肉有關(guān))和熱量獎勵(攝入熱量豐富的水果，而非熱量貧乏的植物葉子)聯(lián)合驅(qū)動。

與這段文字意思相符的是：

A.飲食或許與靈長類動物腦容量有必然的聯(lián)系

B.很多靈長類動物為什么演化出了比大多數(shù)動物更大的腦部的假說沒有價值

C.吃水果的靈長類動物的腦組織比吃植物葉子的靈長類動物多的原因已明了

D.社會生活的復(fù)雜度不能預(yù)測靈長類動物腦容量

解析：看題設(shè)是選正確的一項(xiàng)，將選項(xiàng)跟原文一一對應(yīng)：A選項(xiàng)，飲食或許與靈長類動物的腦容量有必然的關(guān)系，注意”或許”表示是一種不確定的語氣，對應(yīng)原文，通過“飲食”對應(yīng)第一句，相較于社會生活的復(fù)雜度，靈長類的動物的飲食或能夠更好的預(yù)測其腦容量，其中“或”和“或許”語義一樣，所以A選項(xiàng)正確。當(dāng)然這里有的同學(xué)會有一個疑慮，選項(xiàng)中有一個“必然的聯(lián)系”是一個絕對性的說法，那這個必然這個詞說的有沒有錯呢?其實(shí)我們分析一下就會發(fā)現(xiàn)，雖然選項(xiàng)中說必然聯(lián)系，但是前面有一個“或許”來約束它，語氣就減弱了，那么這種表述其實(shí)是符合原文的;B選項(xiàng)通過“假說”對應(yīng)原文，文中說的是對這個假說提出質(zhì)疑，說明還在懷疑的階段，而B選項(xiàng)直接把它變成沒有價值，那它跟原文是不符合的，所以B選項(xiàng)錯誤;C選項(xiàng)對應(yīng)原文第四段最后，作者指出“分析未能說”和“但可能是由”都可以說明原因還沒有確定，所以C選項(xiàng)的表述不符合原文的語氣，錯誤;D選項(xiàng)在文中第一句話就已經(jīng)提到這個話題了:相較于社會生活的復(fù)雜度，靈長類動物的飲食可能更好的預(yù)測其腦容量。什么叫做更好的?這個角度說明社會生活復(fù)雜度可能沒有那么好，而D項(xiàng)直接把他說成了不能預(yù)測，太過于絕對了，根本不符合，所以D選項(xiàng)錯誤。因此正確答案是A選項(xiàng)。

通過這道題我們發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)理解題就是將選項(xiàng)跟原文對照，看是否符合原意，里面考查的較多的就是偷換要素，只要你夠細(xì)心找出與原文差異，這種題就很簡單。言語理解模塊提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵就是多刷題練習(xí)，只要掌握了做題方法勤加練習(xí)，那么你必定高分中榜!

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