備考計(jì)劃：如何提升做題的“手感”

日復(fù)一日，年復(fù)一年，華圖始終秉承著“三好”的理念陪伴著一批批的考生。我們深知上岸的不易，了解每位考生默默付出的時(shí)間和汗水，因此，我們要做的是盡可能的讓大家在艱辛的備考路上少走彎路。2022年省考臨近，河北華圖(http://he.huatu.com/)建議大家提早備考，不打無準(zhǔn)備之仗。

今天我們就來先來具體的聊一聊關(guān)于行測試卷中言語理解與表達(dá)這個(gè)模塊在備考階段可以做些什么。

相信很多考生之所以會(huì)認(rèn)為言語理解與表達(dá)這個(gè)模塊是相對(duì)容易得分的，是因?yàn)榇蠹視?huì)認(rèn)為言語和語文是一樣的，掌握了閱讀的能力就可以輕松得分，但是大家每次在刷題之后就會(huì)開始“懷疑人生”。其實(shí)，言語這個(gè)模塊和語文是有很大差別的，因?yàn)槲覀兏鶕?jù)考試大綱可以知道言語這個(gè)模塊是對(duì)材料的理解、查找、文段邏輯、遣詞用字等能力的考察，而不僅僅是像語文一樣背的多，讀的快就可以得高分。所以，其實(shí)想要提升言語的正確率是需要“手感”的。

那么到底什么是“手感”呢?簡單來講，就拿邏輯填空這個(gè)題型來講，尤其是實(shí)詞填空，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中的實(shí)詞大多數(shù)都是近義詞，往往填入文段里都可以講得通，但是為什么就要有一個(gè)優(yōu)選答案，為什么有的人可以又快又準(zhǔn)的選出答案，其實(shí)很簡單，大家可以在備考中做到以下兩點(diǎn)：

一、“手感”的培養(yǎng)需要大量的閱讀儲(chǔ)備。

從哲學(xué)的角度講，量變是質(zhì)變的必要前提。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，每日一小時(shí)的閱讀時(shí)間不可小覷。如果是上班族建議大家可以下載一些手機(jī)的新聞的客戶端，不僅僅是為了掌握最新的資訊，更可以了解一下國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話習(xí)慣和遣詞用字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，包括一些常見的固定搭配，比如“共享經(jīng)濟(jì)”“凝聚共識(shí)”等等，這樣當(dāng)我們考到固定的常見搭配時(shí)，就不會(huì)再猶猶豫豫了，“手感”也就隨之而來了。

二、不要盲目追求刷題的量，而要注重刷題的“質(zhì)”。

什么是“質(zhì)”，就是重視每一道做錯(cuò)的題。重視錯(cuò)題，不是要大家記下來每一道錯(cuò)題的答案，而是總結(jié)錯(cuò)題的規(guī)律，比如，選項(xiàng)的常見陷阱以及我們做題的一些壞習(xí)慣等等。在閱讀理解的題型中，了解選項(xiàng)的常見陷阱非常重要，就像知己知彼白方能百戰(zhàn)百勝，我們不僅要在閱讀文段上下功夫，也要了解在選項(xiàng)中，出題人到底會(huì)在哪里給我們?cè)O(shè)置一些陷阱。比如常見的文段中雖然提及了A和B兩個(gè)主體，但只強(qiáng)調(diào)了A一個(gè)主體，而選項(xiàng)中經(jīng)常會(huì)設(shè)置成A和B兩個(gè)主體來干擾你。或者當(dāng)我們做邏輯填空題型時(shí)，經(jīng)常遇到成語的填空，然而我們卻不知道成語的意思，在這個(gè)時(shí)候日常積累錯(cuò)題選項(xiàng)中的成語就尤為重要。其實(shí)很多考生對(duì)記成語非常頭疼，并且沒有人可以拿著一本厚厚的成語詞典每天翻來翻去，并且，即使你翻著最新版的成語詞典，你依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)，書面的解釋和實(shí)際應(yīng)用中，還是有些許差別的。所以，積累錯(cuò)題中的成語是一個(gè)積累的好辦法，這樣我們不僅可以了解哪些成語是高頻易考的，并且可以根據(jù)文段的語境，形成立體生動(dòng)的形象在腦海里，效率是死記硬背的兩倍甚至更多。

公考路上，積累是根治一切癥結(jié)的良藥，一定不要小看積累的力量，希望大家都可以重視量變的積累，最終成功質(zhì)變。爬山的過程很艱辛，但是山上的風(fēng)景真的很美。希望大家都可以抵達(dá)山頂看到最美的風(fēng)景!

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