2021-10-11 11:40:36 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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申論的含義
申論的含義申論是測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)的考試科目。
命題大綱
( 一) 命題指導(dǎo)
申論考試主要測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和基本能力, 特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問(wèn)題的能力。
( 二) 測(cè)查能力:
2021 年廣西區(qū)考申論科目繼續(xù)沿用分級(jí)分類招考模式, 《計(jì)劃表》 中 A 類職位使用 A 卷; 《計(jì)劃表》 中B 類職位使用B 卷; 《計(jì)劃表》 中C 類職位使用C 卷。 公安機(jī)關(guān)部分職位除進(jìn)行公共科目筆試外, 還須進(jìn)行公安專業(yè)科目筆試或?qū)I(yè)科目測(cè)試。 從
《計(jì)劃表中可以看到自治區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)職位、 部分市級(jí)和縣級(jí)機(jī)關(guān)職位采用 A 類卷, 鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)機(jī)關(guān)職位全部采用 B 類卷。 特別指出的是某些市級(jí)和縣級(jí)機(jī)關(guān)職位涉及到行政執(zhí)法的崗位統(tǒng)一采用 C 類卷。
《申論》 A 卷主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、 綜合分析能力、 提出和解決問(wèn)題能力、 貫徹執(zhí)行能力、 文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力———要求全面把握給定資料的內(nèi)容, 準(zhǔn)確理解給定資料的含義, 準(zhǔn)確提煉資料所包含的觀點(diǎn)和所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力———要求對(duì)給定資料的全部或部分內(nèi)容、 觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納, 多角度思考資料內(nèi)容, 并作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力———要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn), 在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上, 發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題, 作出評(píng)估或權(quán)衡, 提出解決問(wèn)題的方案或措施。
貫徹執(zhí)行能力———要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖, 遵循依法行政的原則, 根據(jù)客觀實(shí)際情況, 及時(shí)有效地完成任務(wù)。
文字表達(dá)能力———要求熟練使用指定的語(yǔ)種, 運(yùn)用說(shuō)明、 陳述、 議論等方式, 準(zhǔn)確規(guī)范、 簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
《申論》 B 卷主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、 貫徹執(zhí)行能力、 群眾工作能力、 應(yīng)用寫作能力等。
閱讀理解能力———要求能夠準(zhǔn)確理解給定資料的主要內(nèi)容, 對(duì)給定資料中所涉及的理論、 政策、 觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識(shí), 并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力———要求能夠站穩(wěn)政治立場(chǎng), 準(zhǔn)確理解上級(jí)要求和工作目標(biāo), 依據(jù)法律、 法規(guī)、 政策等, 結(jié)合基層實(shí)際情況, 提出具體落實(shí)措施, 有效完成任務(wù)。
群眾工作能力———要求能夠站在群眾角度思考問(wèn)題, 善于了解群眾真實(shí)訴求, 以有效手段組織動(dòng)員群眾, 靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾, 解決實(shí)際問(wèn)題。
應(yīng)用寫作能力———要求能夠結(jié)合給定資料, 根據(jù)工作任務(wù), 恰當(dāng)組織語(yǔ)言, 準(zhǔn)確、得體、 有條理地進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。
《申論》 C 主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)當(dāng)具備的依法行政和運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題等基本能力, 即閱讀理解能力、 依法辦事能力、 公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力———準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容, 對(duì)所涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉? 并作出合理的推斷。
依法辦事能力———結(jié)合執(zhí)法一線工作實(shí)際, 遵循依法行政的原則, 綜合運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、 解決問(wèn)題、 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
公共服務(wù)能力———能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望, 靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、 高效、 便捷的服務(wù)。
文字表達(dá)能力———熟練使用指定的語(yǔ)種, 對(duì)事件、 觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、 陳述或闡釋。
( 三) 試卷構(gòu)成
申論試卷包括三個(gè)部分: 注意事項(xiàng)、 背景材料、 作答任務(wù)。
申論閱卷
( 一) 閱卷方式
1. 閱卷人員組成
申論命題閱卷由人事部門統(tǒng)一組織, 命題組專家由自治區(qū)級(jí)人事考試中心專家組成。 閱卷組專家由自治區(qū)級(jí)人事考試中心和知名高校的專家組成。 閱卷老師由高校的青年教師和博士研究生組成, 專業(yè)背景一般為中文、 管理學(xué)和馬克思主義哲學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
核心專家組是由具有豐富的閱卷經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的閱卷工作管理能力的專家組成。 核心專家組負(fù)責(zé)閱卷期間閱卷員培訓(xùn)、 閱卷進(jìn)度和質(zhì)量的掌握分析、 問(wèn)題試卷的仲裁判斷等工作, 是閱卷隊(duì)伍的核心。
3、 閱卷具體流程
4、 閱卷規(guī)則
(1) 客觀題 ( 行政職業(yè)能力測(cè)試) 完全采用機(jī)讀 OMR 識(shí)別模式, 自動(dòng)評(píng)卷、 登分, 生成數(shù)據(jù)文件, 即考生成績(jī), 人工都無(wú)法干預(yù)。
(2) 主觀題 ( 申論) 將答題按閱卷要求進(jìn)行電子切割, 并設(shè)置好評(píng)卷參數(shù), 即使是閱卷的老師, 自己也觸摸不到試卷, 只能在電腦上看到, 自己所評(píng)閱的那道題。
(3) 試卷在整個(gè)回收、 掃描過(guò)程, 嚴(yán)格按照程序, 并有視頻監(jiān)控全程記錄。 這些錄像資料, 將保存半年以上, 以便有異議時(shí)調(diào)來(lái)查閱。 為確保公務(wù)員考試閱卷工作順利實(shí)施, 當(dāng)?shù)氐慕M織部門會(huì)組織全體閱卷專家召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì), 全面安排部署了閱卷工作、 強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律并與全體閱卷專家簽署了保密協(xié)議。
( 二) 賦分方式
1. 采點(diǎn)制
(1) 按點(diǎn)給分, 采點(diǎn)、 取關(guān)鍵詞按照對(duì)應(yīng)分值給分;
(2) 不要求考生的文字表述與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完全相同, 只需意思一致即可。
2. 劃?rùn)n制
依據(jù)評(píng)價(jià)要素, 一般劃為五個(gè)等次。
評(píng)價(jià)要素: ①題意要素; ②寫作能力要素, 包括觀點(diǎn)、 內(nèi)容、 結(jié)構(gòu)、 語(yǔ)言等方面。以上就是申論的基本介紹, 總之, 考生在備考期間不僅要了解申論的基本考
情, 還要不斷積累知識(shí), 尤其重視對(duì)于個(gè)人思維的提升以及核心申論能力的養(yǎng)成。 《新聞聯(lián)播》 《新聞 1 + 1》 《人民日?qǐng)?bào)》 《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》 以及人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章等, 同學(xué)們?nèi)粘6伎梢匀リP(guān)注, 以訓(xùn)練和提升申論思維。
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