2022國考面試模擬題：急救知識宣傳

杭州市紅十字會推出線上學(xué)理論、線下練實操、培訓(xùn)和考試分離的急救培訓(xùn)新模式，創(chuàng)新研發(fā)救護培訓(xùn)管理平臺，做到培訓(xùn)場次、學(xué)員、師資等可視化，目前該系統(tǒng)已在全國推廣使用。

【題目預(yù)測】

各地政府都在加大急救知識的宣傳力度，對此，你怎么看?

這種行為是非常具有積極意義的。當(dāng)前我國民眾急救意識較為薄弱、急救知識匱乏，致使很多本可挽救的生命因為急救不及時或未采取正確的急救措施而離開人世，造成無數(shù)慘劇。若能掌握正確的急救手段則能大大緩解這一局面。這體現(xiàn)了我國政府始終從人民的利益出發(fā)的服務(wù)意識，是政府公共管理和公共服務(wù)水平進一步提升的有效證明。

同時,我們要認識到這項政策的實施，其根本目的是為了在一些緊急情況下采取正確有效的措施，以挽救生命。因此，我們在推行此項措施時應(yīng)考慮以下幾點：一、如何調(diào)動人們主動學(xué)習(xí)急救知識的積極性;二、急救知識傳遞的專業(yè)性和準(zhǔn)確性，確保人們能夠采取正確有效的急救措施;三、政策的持久性，“為山九仞,非一日之功”。此項利民工程必須長期執(zhí)行才能達成原本目的，不能只走過場，流于形式;四、出臺配套政策，防患于未然或確保急救的順利進行。

對此，應(yīng)從以下幾點出發(fā)：

第一：收集整理相應(yīng)的急救知識，編制急救寶典。請教醫(yī)生、衛(wèi)生部門等專業(yè)人員，針對如溺水、心臟病突發(fā)、車禍現(xiàn)場、幼兒堵食等不同場景提出簡單、易操作的急救方案。

第二：宣傳手段多樣化，通過多樣化的手段提升群眾學(xué)習(xí)急救知識的意愿和能力，確保行動的有效性及可持續(xù)性�？蓪⒁蚣本炔患皶r導(dǎo)致的悲劇和急救知識等制作成海報張貼在社區(qū)和人流匯集處，亦可制作成短視頻或公益廣告在公共場所及電視上循環(huán)播放;召集擁有專業(yè)急救知識的志愿者，定期進社區(qū)和學(xué)校進行宣傳急救知識或進行急救演練。

第三：出臺配套政策，完善相應(yīng)公共設(shè)施。如在溺水高發(fā)點，設(shè)置圍欄、警示標(biāo)識，從根源上斷絕溺水帶來的危害;除此之外，可在人流匯集點如地鐵、廣場等，設(shè)置流動救護站，提供諸如AED等常見的救護設(shè)備和藥品，起到快速救援的作用。

第四：對公共服務(wù)人員進行培訓(xùn)。將急救知識列為公共服務(wù)人員的必備技能，對其進行崗前培訓(xùn)，掌握相應(yīng)的急救措施。如水庫管理人員，應(yīng)學(xué)會如何處理溺水人員急救情形;地鐵、廣場安保人員應(yīng)學(xué)會如何處理如癲癇突發(fā)、心臟病突發(fā)等情況。確保在出現(xiàn)突發(fā)情況時，公共服務(wù)人員能做到正確處理。

第五：完善衛(wèi)生服務(wù)體系，建立出現(xiàn)緊急傷亡時的快速反應(yīng)體系。

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