全國限電，公考會怎么出題？

作為一個成功上岸的公考老油條，在生活中依然保持著對時事熱點向公考延伸的關(guān)注能力。此篇文章，目的是讓還沒有上岸的莘莘學(xué)子，在社會時事問題上帶有目的性的進(jìn)行思維延伸的鍛煉。

目前為止，全國進(jìn)入限電模式，首先兩個“灣區(qū)”首當(dāng)其沖的列入其中。兩個灣區(qū)，即珠三角、長三角，我們國家人口密集區(qū)和制造業(yè)密集區(qū)。人口密集和制造業(yè)密集就標(biāo)志著民生問題和產(chǎn)業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)問題的延展層面會在，行測和申論的方向上進(jìn)行延伸。

行測角度：根據(jù)以往的考卷命題，這樣的話題通常以“資料分析”形式出現(xiàn)，其中比例計算和經(jīng)濟(jì)數(shù)字問題一定是資料分析中的常見問題提出點。那么我們來看限電的問題上會有不同以往的變化呢?過去在產(chǎn)業(yè)和民生問題上CPI和PPI指數(shù)也經(jīng)常出現(xiàn)，那么在限電的現(xiàn)象出現(xiàn)在生活中時，一定對指數(shù)的影響起到下行現(xiàn)象的影響。過去我們經(jīng)常在試卷上見到的問題大多數(shù)都是“同比增長下，今年下半年的增長指數(shù)為......?”的類似問題。然而今年限電的影響和疫情的影響往往都會出現(xiàn)斷崖式的下降趨勢，所以提出的問題變化性應(yīng)當(dāng)很大，在增量計算問題的同時必將出現(xiàn)斷崖是下降的推測性結(jié)果和計算問題。

申論角度：申論是指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種文體。本身，申論考試是為了考察應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)考人員能夠從公務(wù)員的角度準(zhǔn)確理解材料所反映的主要問題。所以，我們能夠推測出“限電”這一問題來衍生出的申論問題。

一、策論部分，考卷很大程度上一定會給出限電所帶來的實際影響，或者從國際能源價格上漲來衍生“限電”的合理性和對民生影響的負(fù)面效應(yīng)，從而讓考生透過現(xiàn)象洞悉到“限電”的本質(zhì)。

本質(zhì)層面：xxxx年x月x日國際能源價格持續(xù)上漲，原油、煤炭等能源，及海運費用不斷攀升，國內(nèi)出口總額不斷增長，PPI指數(shù)卻不斷飆升同時我國的出口價格并沒有上漲，等一系列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象問題，一定是會有的。

延伸層面：在國際能源上漲的影響下，我國電能供給70%以上仍然依賴煤炭發(fā)電，在保證民生的同時從而導(dǎo)致我國電價無法緊跟國際能源的上漲幅度。面對這樣的問題你怎么看?一旦拋出這樣的問題我們考生一般都會不知從何入手，怕把問題擴(kuò)大或者激進(jìn)的闡述解決辦法。

越是這樣大膽的問題越應(yīng)該大膽的回答。答案給定的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)，客觀、公正、大膽，并且與國家時政站在統(tǒng)一高度去闡述問題。第一、明確在國際層面新冠疫情的影響下我國的防控能力達(dá)到了世界最高水平，把疫情影響下的生活生產(chǎn)損失降到了最低，并且在世界范圍內(nèi)，我們的生產(chǎn)力也產(chǎn)生了增長的趨勢。從而我國對能源的消耗也是同比增加的。第二、能源輸出國和海運服務(wù)在疫情影響下并未將疫情影響降到最低無法維持原有的產(chǎn)能供給，從而導(dǎo)致國際能源與運輸價格上漲。亦或者是由于國際結(jié)算貨幣美元的超發(fā)而導(dǎo)致國際能源價格在產(chǎn)能降低的同時價格上漲。進(jìn)而影響了我國的能源進(jìn)口，我國為了保持自然環(huán)境遏制國際能源上漲，對國內(nèi)煤炭并沒有采取超期開采補(bǔ)充能源供給的策略，反而采取了遏制產(chǎn)能的限電模式降低國際能源需求這一限電舉措。這樣的觀點來論述，推導(dǎo)出國家限電政策實施的及時性和必要性。再從方案著手，在最大限度保障民生的同時限制制造業(yè)產(chǎn)能，倒逼電力企業(yè)和能源輸出企業(yè)轉(zhuǎn)型成為更加環(huán)保的生產(chǎn)形式入手，做到方案可行，論據(jù)充分。

二、議論部分，這一部分考題會以各地區(qū)的限電政策的合理性作為論點，的可能性極大。因為在限電問題上國家已經(jīng)點名部分省的限電政策對民生所產(chǎn)生的影響并用“臨時抱佛腳”的字眼和批評的態(tài)度進(jìn)行了政治層面的點名批評。在一輪限電計劃的實施過程中暴露了，地方政策和部分民生保障企業(yè)的不恰當(dāng)做法，和對百姓的生活產(chǎn)生的實際負(fù)面影響。由此在議論部分當(dāng)中，讓考生在正確理解“限電”措施問題上如何考量限電問題方案的合理性，從而提出解決問題的可行性是重點考察部分。在做答得過程中應(yīng)當(dāng)，保持占位高度，首先確定“限電”政策得合理和可行，以及限電帶來的正面結(jié)果，從而在理論層面引導(dǎo)民生企業(yè)如何更加細(xì)致得進(jìn)行供電管理，達(dá)到百姓滿意科學(xué)發(fā)展，科學(xué)節(jié)能得議論效果。

在這一問題上，因為“限電”深入每一個公民得生產(chǎn)生活，是具備社會普遍性的問題所以。今年下半年或者明年年初的公考出現(xiàn)這一問題考點的幾率極大，延展問題也格外的多所以。在時事熱點的關(guān)注上考生應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真和延展性的去拓寬問題的出現(xiàn)的覆蓋題點。在此衷心的希望能給到考生些許幫助。

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