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巧學(xué)增長(zhǎng)量比較,國(guó)考助你上岸

2021-09-28 17:08:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:河南分院

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哈嘍,小伙伴們,國(guó)考的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了,相信你們已經(jīng)學(xué)習(xí)很久了,不知道掌握的情況到底如何呀?

很多小伙伴們認(rèn)為在行測(cè)方面資料分析是非常重要的,當(dāng)然小編我也不例外。在我看來(lái),資料分析學(xué)好了,你的行測(cè)成績(jī)一定不會(huì)差,那么國(guó)考上岸的希望就很大。反之,如果資料分析學(xué)不好的話,那國(guó)考就很危險(xiǎn)了。

在資料分析中,增長(zhǎng)量相關(guān)的題型是非常重要的,幾乎每年都必考,我們一起來(lái)回顧下歷年國(guó)考關(guān)于增長(zhǎng)量題型的具體分布。由圖中可知,增長(zhǎng)量相關(guān)題型每年國(guó)考都占有不小的比重,那么學(xué)好增長(zhǎng)量相關(guān)題型就顯得尤為的關(guān)鍵。

 

年份

 

 

2021年省部級(jí)

 

 

2021年地市級(jí)

 

 

2020年省部級(jí)

 

 

2020年地市級(jí)

 

 

2019

 

 

2018

 

 

2017

 

 

題數(shù)

 

 

1

 

 

2

 

 

4

 

 

3

 

 

2

 

 

1

 

 

1

 

在增長(zhǎng)量相關(guān)題型中,主要分為增長(zhǎng)量的計(jì)算和增長(zhǎng)量的比較,接下來(lái)我們?cè)敿?xì)講一講增長(zhǎng)量比較到底需要怎么比,有什么小技巧可以使用。

如果題目中給你了現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率的話,就需要用到我們所熟知的增長(zhǎng)量的計(jì)算公式:增長(zhǎng)量=。對(duì)于這個(gè)公式,有特殊的比較技巧,大家只需要記住當(dāng)我們現(xiàn)期量大,且增長(zhǎng)率大,則增長(zhǎng)量一定大;現(xiàn)期量小,且增長(zhǎng)率小,則增長(zhǎng)量一定小;如果我們現(xiàn)期量與增長(zhǎng)率一大一小的時(shí)候,一般情況下,比較現(xiàn)期量×增長(zhǎng)率,乘積大的那個(gè)增長(zhǎng)量大。我們可以把這個(gè)規(guī)律總結(jié)成一條口訣“大大則大,一大一小看乘積”。

好了,增長(zhǎng)量比較的小技巧交給你們了,下面讓我們一起來(lái)看一道題,測(cè)試下你們掌握的情況吧!

(2020國(guó)家)2018年前三季度,S省物流相關(guān)行業(yè)實(shí)現(xiàn)總收入1912.8億元,同比增長(zhǎng)6.6%。其中:運(yùn)輸環(huán)節(jié)收入1321.9億元,同比增長(zhǎng)6.0%;保管環(huán)節(jié)收入226.2億元,同比增長(zhǎng)6.4%;郵政業(yè)收入82.8億元,同比增長(zhǎng)16.7%;配送、加工、包裝業(yè)收入98.8億元,同比增長(zhǎng)6.4%。

將2018年前三季度S省物流相關(guān)行業(yè)不同類型的收入按照同比增量從高到低排列,以下正確的是:

A. 運(yùn)輸收入>配送、加工、包裝業(yè)收入>郵政業(yè)收入>保管收入

B. 運(yùn)輸收入>保管收入>配送、加工、包裝業(yè)收入>郵政業(yè)收入

C. 運(yùn)輸收入>郵政業(yè)收入>配送、加工、包裝業(yè)收入>保管收入

D. 運(yùn)輸收入>保管收入>郵政業(yè)收入>配送、加工、包裝業(yè)收入

這道題做出來(lái)沒有呀,答案是最后一個(gè)選項(xiàng),我們一起來(lái)看下,根據(jù)增長(zhǎng)量比較口訣“大大則大,一大一小看乘積”,“保管收入”的現(xiàn)期量與增長(zhǎng)率大于“配送、加工、包裝業(yè)”,因此它的增長(zhǎng)量也大于“配送、加工、包裝業(yè)”,排除了第一個(gè)和第三個(gè)選項(xiàng);再來(lái)看其他兩個(gè)選項(xiàng)的增長(zhǎng)量比較,可以看“現(xiàn)期量×增長(zhǎng)率”,“郵政業(yè)收入”為82.8×16.7%,“配送、加工、包裝業(yè)”為98.8×6.4%,前者明顯高于后者,因此答案是最后一個(gè)選項(xiàng)。

好了,我相信大家對(duì)于增長(zhǎng)量的比較已經(jīng)有了一個(gè)很深刻的了解,那么以后一定要活

學(xué)活用呀!

2022年的國(guó)考,我在華圖陪你上岸!

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