歷年里浙江省考試題言語(yǔ)理解類的變化趨勢(shì)

又是一年秋來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間中秋已經(jīng)過(guò)去了，十一假期即將來(lái)到。小伙伴們備考的怎么樣了?距離國(guó)考還有不到兩個(gè)月時(shí)間，國(guó)考來(lái)了，省考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能夠事半功倍。今天我們就針對(duì)近年來(lái)浙江省考試題言語(yǔ)理解與表達(dá)的變化進(jìn)行一個(gè)分析。

言語(yǔ)理解與表達(dá)按照題型的考查內(nèi)容側(cè)重進(jìn)行分類，可以分為閱讀理解、語(yǔ)句表達(dá)、邏輯填空。下面我們依次說(shuō)明，近年來(lái)三個(gè)類型的一些趨勢(shì)變化。

閱讀理解，側(cè)重考查的是文段，具體分為六個(gè)題型：主旨概括、意圖判斷、標(biāo)題選擇、細(xì)節(jié)理解、態(tài)度理解、詞句理解，這六個(gè)題型分別是從文段的不同角度進(jìn)行考察命題，可以說(shuō)“閱讀理解六劍客”。這“六劍客”又分為兩派，“中心派”和“其他類”，即中心主旨類和其余題型。中心主旨類為主旨概括、意圖判斷、標(biāo)題選擇三個(gè)題型，這三個(gè)題型的共性是需要找到主旨句進(jìn)行解題;另一類是其余題型，即細(xì)節(jié)理解、態(tài)度理解、詞句理解。

近年來(lái)，在中心主旨類三個(gè)題型中，明顯偏重于意圖題更多，尤其是在18、20、21年意圖題題量多余主旨概括題。而標(biāo)題選擇題，則在個(gè)別年份明顯偏多一些，如19年和21年都是出了兩道題，而18年和20年則沒(méi)有出題。有同學(xué)會(huì)疑問(wèn)是不是主旨概括題不重要了?其實(shí)不然，標(biāo)題選擇是主旨題的一個(gè)翻版;同時(shí)如果我們仔細(xì)分析意圖的題目，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)20年也好21年也好，意圖題的考查也有側(cè)重考查中心觀點(diǎn)的理解替換，并不是完全側(cè)重解決問(wèn)題的對(duì)策類文段。中心主旨類題目，三個(gè)題型的題量接近于言語(yǔ)試卷的三分之一，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

而另一類，除了中心主旨類的其他題目，細(xì)節(jié)題比較穩(wěn)定，題量基本在1-2道，而態(tài)度理解和詞句理解題，則是二選一的一個(gè)趨勢(shì)。在復(fù)習(xí)當(dāng)中，這三個(gè)題型要以細(xì)節(jié)題作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

說(shuō)過(guò)了閱讀理解類題目，我們來(lái)說(shuō)一下語(yǔ)句表達(dá)類的題目。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)近四年，語(yǔ)句表達(dá)類整體上的題量是5-6道題。語(yǔ)句“三兄弟”當(dāng)中，“老大哥”語(yǔ)句排序是比較穩(wěn)定的，地位無(wú)可撼動(dòng)，兩道題上下。而“二哥”語(yǔ)句填空和“三弟”下文推斷卻有一些“此消彼長(zhǎng)”。個(gè)別年份19年和21年，語(yǔ)句填空題量增加，19年3道題，21年4道題，但是下文推斷卻在這兩個(gè)年份沒(méi)有出題，語(yǔ)句填空擠壓了下文推斷的空間。而在18年下文推斷出題2道的時(shí)候，明顯語(yǔ)句填空只有一道，20年言語(yǔ)科目整體題量縮減，語(yǔ)句類題目三個(gè)都是1題不

具有參考價(jià)值。那么我們姑且可以猜測(cè)下，22年考試會(huì)側(cè)重下文推斷，23年有可能側(cè)重語(yǔ)句填空。小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)語(yǔ)句表達(dá)類題目，一定以語(yǔ)句排序?yàn)橹攸c(diǎn)，語(yǔ)句填空和下文推斷二者相比，偏重語(yǔ)句多一些。

最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)，言語(yǔ)科目的重中之重，邏輯填空題。這個(gè)題型題量近幾年非常穩(wěn)定，接近50%。如果我們仔細(xì)分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)每年考查的情況比較均衡，比如19年涉及單獨(dú)考查實(shí)詞的9道題，單獨(dú)成語(yǔ)7道題，綜合考查成語(yǔ)和實(shí)詞的1道題;20年實(shí)詞2題，成語(yǔ)1題，綜合類9題;21年實(shí)詞5題，成語(yǔ)3題，綜合5題。從詞語(yǔ)考查來(lái)講實(shí)詞成語(yǔ)平分秋色。而從考查的技巧來(lái)說(shuō)，語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)的辨析也是均衡的考查。邏輯填空出題很均衡，需要小伙伴們循序漸進(jìn)做積累，踏踏實(shí)實(shí)積累詞語(yǔ)，堅(jiān)持刷題。

言語(yǔ)理解與表達(dá)的試題變化趨勢(shì)就分析到這里，所謂知易行難，了解之后，還是需要各位小伙伴動(dòng)起手來(lái)，開(kāi)始復(fù)習(xí)，開(kāi)始刷題，開(kāi)始積累!冬日漫長(zhǎng)而艱辛，萬(wàn)物蟄伏于土地，而復(fù)習(xí)之路亦然，但是堅(jiān)持下去，終有一日花會(huì)重開(kāi)，候鳥(niǎo)回頭，堅(jiān)持下去，等月升再起，終有一日春至!

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