2022國考行測數(shù)量關系備考解題技巧——代入排除

國省考行測數(shù)量關系模塊對絕大多數(shù)考生來說都是痛點，甚至于有考生干脆就直接放棄該部分題目，一頓亂蒙，最終導致總分不具備競爭力。那面對數(shù)量關系真的無計可施，只能舍棄了嗎?當然不是的。首先，應對數(shù)量關系除了平時將知識點學懂學透，多做練習肯定必須的;除此之外，學會并熟練掌握必要的答題技巧和解題思路也是非常重要的。今天所要介紹的代入排除法，就是在考場上解決數(shù)量關系不可或缺的重要解題思路。在授課過程中，代入排除法作為解題技巧已經(jīng)為學員講授并強調了其重要性，但在套題練習中，學員往往不會靈活使用代入排除法，上了考場就更是忘得一干二凈。代入排除法作為一種應對選擇題的解題思維，操作簡單容易上手，希望所有考生能時刻將其放到心中，當自己對題目無可奈何的時候，是否還有一種最簡單還高效的解題方法呢。1分之差足以險中取勝。接下來就為大家介紹如何應用代入排除法解題。

代入排除法雖然好用，但也有其適用范圍：(1)選項為一組數(shù)據(jù)的題目;(2)某些特定題型，如年齡問題等;(3)題目難度較大，正面無從下手，計算難度較大的題目�？忌�最容易忽略的是第(3)種情況，面對一些題目明明正面已經(jīng)無計可施的情況下，依然苦思冥想，此時何不換個思路，四選一的選擇題目，有且必有其一為正確答案，何不利用備選項做題呢?具體請看例題。

【例1】(2021福建)小張和小李負責生產(chǎn)1200個零件，小張每天均生產(chǎn)20個。小李第一天生產(chǎn)10個，往后除最后一天外，每一天的產(chǎn)量都比前一天多1個。問整個任務中小張生產(chǎn)的個數(shù)比小李：

A.多40個　　 B.多80個　　 C.少40個　　 D.少80個

【解析】如果這道題目利用正向思路求解，假設總共生產(chǎn)了天，則小李和小張第1天合計生成30個零件，第2天合計生產(chǎn)31個零件，依次類推，倒數(shù)第2天(即第天)合計生產(chǎn)個零件，最后1天生產(chǎn)剩余的零件。第1天直到第天生產(chǎn)的零件個數(shù)是公差為1、項數(shù)為的等差數(shù)列，設第天生產(chǎn)個零件，根據(jù)天共生產(chǎn)1200個零件建立等式：

求解該式不論是從不定方程還是未知數(shù)含有二次方的角度來看，都有一定的難度。既然如此，我們換個思路利用代入排除法來做此題。關于如何使用代入排除法，請看下面的分析。

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