2021-09-22 11:17:36 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來(lái)源:華圖教育
三支一扶”面試采用結(jié)構(gòu)化面試,與四川事業(yè)單位面試一樣,不會(huì)考其他形式。但是,“三支一扶”也有一些與事業(yè)單位面試不一樣的地方。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
1.考察內(nèi)容貼近基層工作實(shí)際
例如,2019年7月6日四川省“三支一扶”面試第一題,小王考上了“三支一扶”,準(zhǔn)備參加基層支教,但是他媽媽給他聯(lián)系了一家大型企業(yè)工作。如果你是小王,你會(huì)怎么辦?第二題,某鄉(xiāng)村發(fā)生了暴風(fēng)雨,房屋倒塌,有人員受傷。如果你是某局工作人員,要進(jìn)行抗災(zāi)救災(zāi)及災(zāi)情方面的統(tǒng)計(jì)工作,你應(yīng)該怎么做?第三題,現(xiàn)在開始實(shí)行垃圾分類,但是卻存在上下兩張皮的現(xiàn)象,對(duì)這種現(xiàn)象你怎么看,你會(huì)怎么做?這三道題,都和“三支一扶”考生的工作實(shí)際聯(lián)系緊密。因此,考生在回答時(shí),要緊扣題目要求,內(nèi)容要接地氣、貼近基層工作和生活實(shí)際。
2.面試命題常規(guī)、難度適中
從近幾年四川“三支一扶”的面試試題來(lái)看,面試題包括綜合分析、計(jì)劃組織、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等題型,應(yīng)急應(yīng)變題考的較少,面試題貼近基層、貼近生活,題干內(nèi)容和問(wèn)法中規(guī)中矩,很少考演講題、情景模擬題等難度較大的面試題。例如,2019年7月6日自貢市富順縣三支一扶面試第一題,現(xiàn)在家長(zhǎng)給老師送禮已成為常態(tài),家長(zhǎng)擔(dān)心其他人都送而自己不送的話,老師就忽略孩子。長(zhǎng)此以往下去,老師越收禮越多,越收越貴。對(duì)這一現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶。第二題,你社區(qū)開始執(zhí)行垃圾分類,但社區(qū)居民對(duì)垃圾如何分類不太清楚。作為社區(qū)工作人員,組織一個(gè)垃圾分類宣講會(huì),你會(huì)怎么安排?第三題,同事小李因?yàn)榭陀^原因?qū)е鹿ぷ魇д`,被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)還扣了工資。小李因此有情緒,對(duì)待他負(fù)責(zé)的項(xiàng)目也不是很積極,作為小李的同事,你會(huì)如何勸說(shuō)?與公務(wù)員和事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題相比,“三支一扶”面試題的難度適中,難度總體上低于事業(yè)單位面試題。
3.注重考生實(shí)際能力的考察
報(bào)考“三支一扶”的考生,多數(shù)是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,普遍缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐鍛煉。而“三支一扶”面試題,既會(huì)考綜合分析題,也會(huì)考計(jì)劃組織題,而且計(jì)劃組織題的考察頻率比較高,對(duì)考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力要求比較高,在一定程度上,增加了考生的備考和作答難度。例如,2019年6月30日四川“三支一扶”面試題是材料題,第一題,看了這則材料,談?wù)勀愕目捶?第二題,全縣要開展一次微信群減負(fù)工作。你怎么做好前期調(diào)研?第三題,你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開展一次微信群減負(fù)督查工作。你怎么辦?相當(dāng)于一套材料題,考察了2道計(jì)劃組織題。考生如果準(zhǔn)備不充分,積累和練習(xí)不到位,很難回答好這種解決實(shí)際問(wèn)題能力的面試題。
4.有些市州的面試題比較宏觀
例如,2019年7月6日四川省樂(lè)山市“三支一扶”面試題,第一題,作為中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師,鄧小平從實(shí)際出發(fā),提出了"三步走"的發(fā)展戰(zhàn)略,第一步,到1990年,解決溫飽問(wèn)題;第二步,到20世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)小康;第三步,到21世紀(jì)中葉,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平。對(duì)此,談?wù)勀愕睦斫。第二題,全面建設(shè)小康社會(huì),是黨的十六大提出的我國(guó)在新世紀(jì)頭20年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)。然而在此過(guò)程中,影響建設(shè)小康社會(huì)的因素還有很多,你認(rèn)為主要有哪些方面的原因?第三題,習(xí)近平總書記曾引用“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”這句俗語(yǔ),它既有對(duì)鄧小平“三步走”戰(zhàn)略思想的歷史繼承性,又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻S纱丝梢,?lè)山“三支一扶”的面試題比較宏觀,對(duì)考生的理論政策素養(yǎng)、綜合分析能力的要求比較高,需要考生對(duì)黨的基本理論有比較好的把握。
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