華圖行測班助力考公

你是不是每天晚上下班后，就開始了每天的刷題?是不是每天在上班時，也會利用空閑的時間刷一刷題?確實，不吃苦中苦，怎得人上人。當選擇踏上公考這條征程時，就注定與孤獨和艱難為伴。而且有時還會感覺一味的刷題沒有進步，擬定好的計劃有時還會被突如其來的事情所打亂，會有一些放棄的念頭，這些都是公考必經(jīng)之路。

最終能夠將這些問題吹散的就是自我的提升。不管多大的苦難，只要我們的成績得到了提升，我們之前所有的陰霾都會一掃而空，畢竟付出得到了回報。對于能夠抽出時間自己進行總結的學生來說，每階段的刷題都是一種收獲。對于不能及時總結的學生來說，就只能通過題量的積累來獲得刷題的感覺和經(jīng)驗，但這顯得就有些應對不當了。

總的來說，不管哪種做法都需要時間的積淀才能有收獲，而要想提高效率，就需要借助外力來幫助自己。這個外力就是要找到專業(yè)的人才和機構來對于整體的結構進行講解，以獲取最高效的做題方法。華圖經(jīng)過20年的發(fā)展，已經(jīng)培養(yǎng)了專業(yè)的教研團隊，致力于幫助學員在短時間內(nèi)得到提升，讓考試變成能夠用一些技巧解決問題的公式。

比如像這道例題

左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成?請把它找出來：

很多自我學習的同學面對這樣的立體類圖形就感覺必須要用自己的立體思維能力才能做對。如果做錯了，就會將做不好的原因總結為自己的空間想象能力不足，就會恐懼做這類題目。

其實不然，如果你經(jīng)過華圖系統(tǒng)班的學習，就會了解到即使自己的空間想象力一點也不豐富，也可以很輕松的將這類題目解決掉，立體空間六面體當中面與面之間的關系無非就相鄰和相對兩種，掌握好這兩種面的判別和它們之間的特性立馬就可以將這題的選項B找出來，用時不會超過一分鐘，是不是很神奇?自己用三分鐘都不一定想出來的題，不到一分鐘就能解決掉。

再比如：

216是多少()

A.65536 B.76788 C.64423 D.76774

這道例題雖然考查我們的計算能力，但是這么大的數(shù)字我們是沒有辦法短時間內(nèi)給算出來的，就需要一定的技巧性在里面了，大多數(shù)的同學可能只知道選項一定會被2除盡，但這個時候只能發(fā)現(xiàn)C選項64423無法除盡。還存有三個選項，令人頭疼。難道只能用純計算了嗎?

其實經(jīng)過華圖系統(tǒng)學習點播，了解過尾數(shù)法的應用就會如魚得水很快就將A選項選出，不用再為要不要計算煩惱。

這些都是擁有工具前后的區(qū)別，你的前行之路需要航標，華圖愿成為你前行路上的“工具人”。

因此，通往成功的路有很多條，只要你足夠努力，就一定可以到達成功的彼岸。路上必然有很多的荊棘，就要看你是否愿意選擇工具和伙伴陪伴你一起度過這艱辛的漫長之路，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，任它東西南北風，華圖為你斬荊棘。

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