國考行測邏輯論證之了解加強論證

論證在行測考試判斷部分是非常重要的一部分，不論是國考還是省考，每一年論證的題量一般來說在五至七道左右，而且論證部分的分值占比也是非常多的，所以想要考好行測，那么論證這部分同學們需要著重去做。

論證的構成其實就只有三部分—論點、論據(jù)和論證。在做論證題目時，非常重要的一點是要找到每道題目的論點，所有的論證題干都是圍繞論點展開的，之后才能在找到論點的基礎上去加強或者質疑。加強其實就是讓論點成立的可能性增大，，而質疑就是將論點成立的可能性減少，比如說論點是“我是一位美女”，那么想要加強論點其實就是將論點成立的可能性增大，可以說“我長的很漂亮，眼睛大大的、皮膚白白的，而且五官很好看”，所以這些加強的話都是圍繞論點展開的;如果想要質疑這個論點就可以說“我的皮膚不好，眼睛長的也不大，五官都不好看”，這樣的話就將“我是一位美女”這句話成立的可能性給減小了，這就是在質疑論點，但是質疑也是圍繞著論點而展開的。對于論證加強和質疑其實都有自己的加強方法或者質疑方法，那么著重先來認識一下論證中的加強方法。

想要加強論點主要有加強論點、加強論據(jù)、加強論證和補充前提。加強論點其實就是將題干中的論點重復一遍;加強論據(jù)需要加強原有論據(jù)或者增加一個新論據(jù)兩種;加強論證就是將題干中隱藏的論證關系找出來，這是在考試中比較常見一種加強方式;最后就是補充前提，需要將論點成立的必要條件找出來;補充前提也是比較常見的加強方式。我們可以用一道真題來感受一下：

(2021年陜西省考真題)84 、(單選題)黑洞其實并不“黑”，它會以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出極其微弱的光(電磁波),這種光被稱為“霍金輻射”。因為“霍金輻射”會釋放出能量，所以，黑洞會逐漸變小，直至最后消失(黑洞蒸發(fā))。有科學家認為，“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。

以下說法如果為真，最能支持上述科學家觀點的是：

A.黑洞的表面就像“全息圖的底片”，保存著黑洞內部所含的一切信息

B.根據(jù)量子物理學的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會完全消失

C.任何攜帶信息的物質被黑洞吞噬后，從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息

D.黑洞引力極強，任何物質被它吞噬都無法逃逸，連光也不能幸免，因此無法確認被吞噬的物體信息

【解析】

第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。

論據(jù)：因為“霍金輻射”會釋放出能量，所以，黑洞會逐漸變小，直至最后消失(黑洞蒸發(fā))。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。黑洞的表面保存著黑洞內部所含的一切信息，那么說明被黑洞吞噬的物體信息也會被保存在黑洞的表面，所以被黑洞吞噬的物體信息不會消失，具有削弱作用。

B項：增加反向論據(jù)。根據(jù)量子物理學的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會完全消失，因此即使物體被黑洞吞噬，那么信息也不會消失，具有削弱作用。

C項：增加論據(jù)。因為黑洞會以熱輻射的形式向外輻射能量，在這個過程中黑洞會變小直至消失，如果黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，那么說明被黑洞吞噬的物體信息直至黑洞消失也不會被輻射出來，說明被黑洞吞噬的物體信息確實會消失，具有加強作用。

D項：不明確項。無法確認被吞噬的物體信息只能說明確認不出來，但無法表明被吞噬物體的信息是存在著還是消失了，不具有加強作用。

因此，選擇C選項。

在遇到論證的題目時，大家只要掌握這些加強方法其實就可以解決所有的題目，所以論證的題目并不是很難，不要讓題目打敗你們，而是你們要征服題目，這樣在下一年的上岸名單里一定有你的一席之地。

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