河北公務(wù)員考試面試解析：能力與責(zé)任的關(guān)系

【試題】有人說，“能力越強，責(zé)任越大”，也有人說，“責(zé)任越大，能力越強”。對此，你怎么理解?

【考察要素】

綜合分析能力

【參考解析】

《蜘蛛俠》中有句經(jīng)典臺詞：“能力越大，責(zé)任越大”，原版英文臺詞是：“With great power comes great responsibility!”這句臺詞與題目中的“能力越強，責(zé)任越大”意思一致，也就是說，如果一個人的能力越強，那么他的責(zé)任感就越強，也就會承擔(dān)更多的社會責(zé)任。而“責(zé)任越大，能力越強”，意思是講，如果一個人責(zé)任感非常強，那么他面對任何問題都會竭盡全力，久而久之，自然能力會越來越強。我認為這兩句話實則是在闡述責(zé)任與能力之間相輔相成的關(guān)系。

縱觀歷史，越是能力強的人，越是愿意承擔(dān)更多的社會責(zé)任，而隨著承擔(dān)的責(zé)任越多，付出越多，他的能力也隨之越強。據(jù)《孔子世家》中記載，孔子在17歲時就做了當時魯國權(quán)貴的老師，教授當時的“禮”，從文書等小官做起，通過不斷的努力，51歲時候成為魯國的大司寇，隨著孔子能力的增強，他的社會責(zé)任也隨之越大，此時他所想的并非個人的仕途發(fā)展，而是希望恢復(fù)周禮，希望君主推行仁政，希望百姓安居樂業(yè)，但當時的魯國君主并不認同孔子的說法，于是孔子開始了13年的列國游歷，他帶領(lǐng)弟子進行社會調(diào)查，向周邊各國宣傳仁政的政治主張，也正是孔子心中的這份責(zé)任，也恰巧成就了他的儒家思想。

當今社會，能力責(zé)任皆備的人也是不勝枚舉。西湖大學(xué)校長施一公近日說了一句話：“我35歲拿到分子生物學(xué)的終身正教授，普林斯頓大學(xué)，我是它最年輕的終身教授!你們有誰能做到像我這樣?”，話語有些狂妄，但是了解了他的故事以后，你會由衷的敬佩。他畢業(yè)于清華大學(xué)，而且提前一年獲得學(xué)士學(xué)位，之后陸續(xù)拿到碩士、博士學(xué)位，35歲成為普林斯頓大學(xué)最年輕的終身教授，但他的志向猶如其名，一心為公，他的責(zé)任在自己的祖國，于是毅然回國。無論是在清華大學(xué)任職，還是創(chuàng)辦西湖大學(xué)，他的實際行動詮釋了能力可以支撐責(zé)任，責(zé)任可以成就能力。

總之，作為當代青年，我們要正確的認識能力與責(zé)任的關(guān)系，無論是工作還是生活，應(yīng)該不斷地提高個人能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。

【思路總結(jié)】

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：