申論解題技巧之概括歸納題4種解法

概括分析類題目在國考和各地公務(wù)員考試中屬于必考題型，也是相對而言比較容易得分的基本題型即母題。你是否還在為分不清楚歸納還是概括苦惱呢?下面小編直接手把手傳道受業(yè)解惑教你如何快速破解概括歸納的破題之道。

第一步：刪無關(guān)——刪除與作答任務(wù)無關(guān)的信息

這時需要同學(xué)做到審清楚題干、問法和要求，明確題干相關(guān)要素之后帶著問法直接到材料中提取答案要點，諸如問題尋找問題標(biāo)志詞：不科學(xué)、不合理、不到位、不足、缺少、缺乏、缺失、少、單一等負面表述詞;對策尋找動詞大詞：完善、加強、夯實、提高、提升、建立、健全等動詞表述詞。重點關(guān)注題干問法，其余與作答任務(wù)無關(guān)的信息不用看。

我們在具體尋找答案要點時，可以采用特殊符號標(biāo)記法進行材料的標(biāo)注和勾畫，申論材料字數(shù)冗長，只有通過有效的符號標(biāo)記法，才能更快更準(zhǔn)確地提取答案要點。我們可以用B標(biāo)注背景、D標(biāo)注對策、W標(biāo)注問題、YY標(biāo)注原因、YX標(biāo)注影響，即我們的BYD標(biāo)記法。

符號標(biāo)記法做好輔助以后，在呈現(xiàn)答案要點的時候我們還需要借助數(shù)字標(biāo)注法，以致于做到條理清楚、邏輯分明，可以采用1、2、3或①②③或一、二、三、等方式進行要點羅列，可以使閱卷者一目了然，迅速提取沒一個小點的關(guān)鍵詞和核心詞所在。

比如：請概括下列材料中小明的問題。

小明是一個高中生，家住在北京市海淀區(qū)。平時在學(xué)校里，一直很關(guān)心愛護同學(xué)。有一次，他的同學(xué)因腳被砸傷，無法上學(xué)，耽誤了很多課程。小明同學(xué)就主動承擔(dān)了為同學(xué)補課的義務(wù)。不過小明也有缺點，比如在平時學(xué)習(xí)和考試的時候比較粗心大意，經(jīng)常把會做的題目做錯。刪除無關(guān)信息之后得到——不過小明也有缺點，比如在平時學(xué)習(xí)和考試的時候比較粗心大意，經(jīng)常把會做的題目做錯。

第二步：刪多余——刪除不影響句子意思表述的信息

去修飾留主干。去掉形容詞、副詞等定狀補成分，留下主謂賓成分，去掉的地得等字前面不影響句子意思表述的修飾成分。比如：經(jīng)過刪除多余后得到粗心大意、把會做的題目做錯。

第三步：刪具體——刪除特別具體的信息

申論考試是有明確的字數(shù)要求的，所以說我們在呈現(xiàn)答案的時候需要刪除一些特別具體的內(nèi)容，留下主要成分、可以簡言之表達清楚意思的成分即可。比如說：我喜歡吃蘋果、香蕉、芒果、西瓜、菠蘿這一些水果，刪具體之后得到我喜歡吃水果。

第四步：進一步概括——用自己的語言對給定材料的內(nèi)容進行總結(jié)

若材料中提取到的答案要點過于瑣碎過于口語化，這時候需要采用申論中的規(guī)范詞對其進行概括、歸納，以總-分的形式呈現(xiàn)答案要點，使其做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

概括歸納能力是申論考試中所要考查的基礎(chǔ)能力，掌握歸納概括題的作答技巧和方法，對于考生的申論考試起到事半功倍的效果。只有把根基打牢，才能更好的為后續(xù)各類題型做好鋪墊。所以，考生們應(yīng)該花時間和精力認真打磨這一基礎(chǔ)題型，以幫助考生在考試中一舉成“公”，給自己遞交一份滿意的答卷!

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