2021-08-02 15:59:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:云南分院
論證作為公務(wù)員考試高頻考點(diǎn),部分同學(xué)在做題的時(shí)候容易對(duì)題干以及選項(xiàng)進(jìn)行過(guò)度理解或推測(cè),容易導(dǎo)致做錯(cuò)題。在做論證的過(guò)程中,其實(shí)我們只需要把論點(diǎn)和論據(jù)找到,理解,清楚題干論證邏輯,對(duì)比選項(xiàng)選擇一個(gè)最佳答案即可,對(duì)于選項(xiàng)的理解切莫強(qiáng)加自己的主觀推測(cè),否則容易出現(xiàn)過(guò)度推理導(dǎo)致做錯(cuò)題。
形式論證是論證中特殊的一類(lèi),其解題一般需要有翻譯推理的推理,在解題中有的同學(xué)也容易忽略此類(lèi)題目特點(diǎn),容易出現(xiàn)對(duì)選項(xiàng)把握不定的情況。形式論證解題技巧可以根據(jù)具體題目設(shè)置分成下面幾類(lèi):
(1)論點(diǎn)可寫(xiě)成為A→B,那么加強(qiáng)選項(xiàng)形式可以設(shè)置成重復(fù)條件關(guān)系A(chǔ)→B,-B→-A;削弱選項(xiàng)可以設(shè)置成A且-B。
例如:
【2021-上海】有些人正因?yàn)槌粤颂嗳忸?lèi)和海鮮,暢飲了過(guò)多啤酒,導(dǎo)致尿酸水平升高,造成尿酸鹽在關(guān)節(jié)和腎臟部位沉積,才使他們患上通風(fēng)。因此,患上通風(fēng),對(duì)于判斷這些患者是否吃了太多肉類(lèi)和海鮮,暢飲了過(guò)多啤酒是一項(xiàng)必不可少的條件。
下列( )項(xiàng)如果為真,最能削弱上述斷定。
A. 有些人吃了太多的肉類(lèi)和海鮮,暢飲了過(guò)多的啤酒,經(jīng)檢驗(yàn)的確患有痛風(fēng)
B. 有些人沒(méi)有吃太多的肉類(lèi)和海鮮,暢飲過(guò)多的啤酒,但是患有痛風(fēng)
C. 有些人沒(méi)有吃太多的肉類(lèi)和海鮮,暢飲過(guò)多的啤酒,也未患有痛風(fēng)
D. 有些人吃了太多的肉類(lèi)和海鮮,暢飲了過(guò)多的啤酒,但是并未患有痛風(fēng)
【答案】D
【解析】根據(jù)設(shè)問(wèn)可以斷定為削弱論證題型。
論點(diǎn):患上痛風(fēng),對(duì)于判斷這些患者是否吃了太多肉類(lèi)和海鮮,暢飲了過(guò)多啤酒是一項(xiàng)必不可少的條件。論據(jù):有些人正因?yàn)槌粤颂嗳忸?lèi)和海鮮,暢飲了過(guò)多啤酒,導(dǎo)致尿酸水平升高,造成尿酸鹽在關(guān)節(jié)和腎臟部位沉積,才使他們患上通風(fēng)。論點(diǎn)中出現(xiàn)必要條件,故論點(diǎn)可以寫(xiě)成“吃海鮮、肉和喝酒→痛風(fēng)”,實(shí)際形式為a→b。
A項(xiàng):是對(duì)論據(jù)的重復(fù),起支持作用,排除;
B項(xiàng):沒(méi)有吃海鮮、肉和喝啤酒的人,患有痛風(fēng)與論點(diǎn)無(wú)關(guān),排除;
C項(xiàng):沒(méi)有吃海鮮、肉和喝啤酒的人,沒(méi)患痛風(fēng)與論點(diǎn)無(wú)關(guān),排除;
D項(xiàng):吃了海鮮和肉還有酒,但是沒(méi)有痛風(fēng),實(shí)際是a且-b的形式,為否論點(diǎn)選項(xiàng),可以削弱。
(2)題干中論據(jù)形式為A→B,論點(diǎn)為A→C,設(shè)問(wèn)問(wèn)補(bǔ)充前提,前提選項(xiàng)可設(shè)為建立聯(lián)系,即B→C。題干論據(jù)為A→B,論點(diǎn)為C→B,前提選項(xiàng)可設(shè)為C→A。
【2016-聯(lián)考】一個(gè)沒(méi)有普通話一級(jí)甲等證書(shū)的人不可能成為一個(gè)主持人,因?yàn)橹鞒秩瞬荒馨l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。
上述論證還需基于以下哪一前提?
A. 沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)的人都會(huì)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)
B. 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人可能沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)
C. 一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人有可能獲得一級(jí)甲等證書(shū)
D. 一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人不可能成為一個(gè)受歡迎的主持人
【答案】D
【解析】根據(jù)設(shè)問(wèn)可以斷定為加強(qiáng)論證題型。
論點(diǎn):一個(gè)沒(méi)有普通話一級(jí)甲等證書(shū)的人不可能成為一個(gè)主持人。論點(diǎn)可以翻譯為:沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)→不是主持人①
論據(jù):主持人不能發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),即:主持人→發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)②
對(duì)②進(jìn)行逆否等價(jià)得,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)→不是主持人③
那么需再補(bǔ)充一個(gè)條件,可以推出①,故只需補(bǔ)充“沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)→發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)”。
A項(xiàng):沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)→發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),建立聯(lián)系選項(xiàng),當(dāng)選;
B項(xiàng):發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能沒(méi)有證書(shū),是一種可能性描述,并非所需要的前提,排除;
C項(xiàng):一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人有可能獲得一級(jí)甲等證書(shū)與論點(diǎn)無(wú)關(guān),排除;
D項(xiàng):是否能成為受歡迎的主持人與論點(diǎn)無(wú)關(guān),排除。
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