2021-08-02 14:50:48 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:內(nèi)蒙古分院
大家好,我是一名華圖學(xué)員。在華圖學(xué)習(xí)的時(shí)間里我不光收獲了知識(shí),還收獲了友情,最開(kāi)心的是我收獲了我一直夢(mèng)寐以求的崗位。很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)作為華圖學(xué)員來(lái)為大家分享我成功上岸的經(jīng)驗(yàn)。
我是一名寶媽,孩子已經(jīng)四歲了,所以才終于有自己的時(shí)間來(lái)全身心的報(bào)班學(xué)習(xí)。在報(bào)班前,考慮到自己已經(jīng)很多年沒(méi)有學(xué)習(xí),也沒(méi)有看書(shū)本知識(shí),并且對(duì)于考公務(wù)員所學(xué)的內(nèi)容一無(wú)所知,純粹是一名小小白。由于年齡問(wèn)題,我沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)來(lái)重新二戰(zhàn),所以很擔(dān)心自己能否跟上老師所講的內(nèi)容,把握住這最后的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)與多家機(jī)構(gòu)比較,我最終選擇了華圖教育。
事實(shí)證明,我的選擇是正確的。首先是我最擔(dān)心不能跟上老師所講內(nèi)容的這個(gè)問(wèn)題,所有給我上課的老師都能夠很專業(yè)地講解知識(shí),他們將原本晦澀難懂的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為我能夠能聽(tīng)懂并能快速理解地知識(shí)。并且每當(dāng)我有聽(tīng)不懂內(nèi)容時(shí),我都會(huì)及時(shí)地向老師請(qǐng)教,不會(huì)把問(wèn)題留在第二天。所有老師都會(huì)不厭其煩地向我解答,甚至還會(huì)重新給我再講一遍知識(shí)點(diǎn),直到我真正理解并且明白。有一次我學(xué)到凌晨1點(diǎn)忘記了時(shí)間,一道題百思不得其解,就像往常一樣給老師發(fā)了微信,老師不一會(huì)兒就把這道題的解析用語(yǔ)音發(fā)給我了,很感謝老師們的敬業(yè)精神。其次是我的心態(tài)問(wèn)題,到題海階段的學(xué)習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了瓶頸期,開(kāi)始自我否定,覺(jué)得自己這么努力了每次的錯(cuò)誤率還是很高,覺(jué)得自己太笨了。
當(dāng)時(shí)剛好是教我判斷推理的老師發(fā)現(xiàn)了我狀態(tài)不太好,就約我面對(duì)面聊天,了解了我的問(wèn)題后,就一針見(jiàn)血地點(diǎn)破我存在地問(wèn)題。我對(duì)于刷題的認(rèn)知一直停留在題海戰(zhàn)術(shù),認(rèn)為我把題量刷上去就可以了。但是他告訴我刷題的意義不在于刷了多少道題,而在于我與答案的思維差在哪里,通過(guò)做題要知道我的漏洞在哪里,及時(shí)改正。頓時(shí)我感覺(jué)醍醐灌頂,按照老師教我的方法,很快我就突破了瓶頸期。最后是華圖老師驚人的預(yù)測(cè)能力,在日常授課過(guò)程中老師就會(huì)強(qiáng)調(diào)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考情考務(wù),老師會(huì)帶我們有針對(duì)性地學(xué)習(xí),在考前預(yù)測(cè)這一階段,我按照老師預(yù)測(cè)的考點(diǎn),針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),上了考場(chǎng)很多題我都做過(guò)類似題,很大程度上緩解了我考試中的緊張情緒,并節(jié)約了不少時(shí)間,讓我把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間放到了可以突破的難題上。再次感謝華圖所有老師對(duì)我的幫助,讓我把握住了最后一次機(jī)會(huì),成功上岸。
非常感謝華圖所有老師對(duì)我所給予的幫助,也希望我們其他的學(xué)員能夠相信華圖的老師,借著我錦鯉的氣息,一定能順利上岸!
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