資料分析的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你需要注意一下

資料分析的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你需要注意一下

在公務(wù)員考試中，行測(cè)作為一個(gè)涵蓋常識(shí)、言語、數(shù)量、判斷和資料五大部分的科目，既考查了大家對(duì)于知識(shí)掌握的廣度，又考查了對(duì)于知識(shí)掌握的深度，因此，各部分知識(shí)點(diǎn)一直都是小伙伴們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而實(shí)際考試中，大多數(shù)人的行測(cè)往往很難取得高分，這又成為了大家一直以來的痛點(diǎn)。

我們都知道行測(cè)想要達(dá)到高分，首先必須保證資料分析取得較高的正確率，甚至是100%，這樣才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于資料分析來說，小編認(rèn)為雖然整體難度與數(shù)量關(guān)系相比低很多，但是其包含的知識(shí)點(diǎn)是比較豐富的，需要我們對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)完全掌握，才能夠在考場(chǎng)上游刃有余。今天我們就來說一說資料分析眾多知識(shí)點(diǎn)中的一個(gè)，它看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很有內(nèi)容，更是很多考生的易錯(cuò)點(diǎn)——百分點(diǎn)。

說到百分點(diǎn)，就必須要提到一個(gè)大家都非常熟悉的術(shù)語了，那就是百分?jǐn)?shù)，也是日常做題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，比如一班男生占全班人數(shù)的40%，或者2019年2月我的工資為3000元，全年工資為30000元，那么2月工資占全年的10%，這里的40%和10%都是百分?jǐn)?shù)。那么百分點(diǎn)是什么含義呢，它跟百分?jǐn)?shù)有著千絲萬縷的關(guān)系，通常被用來表示百分?jǐn)?shù)之間做減法所得的結(jié)果。

比如2020年遼寧省玉米產(chǎn)量同比增長(zhǎng)了13.3%，去年同比增長(zhǎng)了9.1%。

這里要注意，兩個(gè)增速做減法之后，單位應(yīng)該是多少個(gè)百分點(diǎn)，而不是%!如果題目的運(yùn)算方式是兩個(gè)百分?jǐn)?shù)做差，那么最終應(yīng)該選擇單位是“….個(gè)百分點(diǎn)”的選項(xiàng)，這種考法是非常簡(jiǎn)單的，在考試中就是送分題，所以大家應(yīng)該熟悉不同的考法。第二種出現(xiàn)比較多的考查形式是已知一個(gè)百分?jǐn)?shù)和相差的百分點(diǎn)，去求另一個(gè)百分?jǐn)?shù)，比如下面的幾道題目。

【例1】2018年6月，成品油產(chǎn)量中，汽油產(chǎn)量增長(zhǎng)6%，增速同比加快(提高/上升)7.9個(gè)百分點(diǎn)，求2017年6月汽油的增速。

【例2】2018年6月，成品油產(chǎn)量中，汽油產(chǎn)量增長(zhǎng)6%，增速同比減緩(降低/下降/回落)7.9個(gè)百分點(diǎn)，求2017年6月汽油的增速。

例1題干中出現(xiàn)“同比加快”，由此得到去年同期增速更小，直接做減法，得到2017年6月汽油的增速為 ;而例2出現(xiàn)“同比減緩”，與例1是反義詞，得到2017年6月汽油的增速為 。

【例3】2018年6月，柴油產(chǎn)量下降28.1%，降幅同比擴(kuò)大15.8個(gè)百分點(diǎn)，求2017年6月柴油的降幅。

【例4】2018年6月，柴油產(chǎn)量下降28.1%，降幅同比收窄15.8個(gè)百分點(diǎn)，求2017年6月柴油的降幅。

例3、4這兩道題與例1、2不同的地方是求降幅，在這里我們要注意一個(gè)非常容易做錯(cuò)的地方，例3中出現(xiàn)了“同比擴(kuò)大”，意思很容易理解為同比變大，所以很多人一不小心就得出2017年6月柴油的增速為 ，即降幅為43.9%，但很明顯這個(gè)結(jié)果是錯(cuò)誤的，題中提到“降幅同比擴(kuò)大”，那么正確的計(jì)算過程應(yīng)該是 ，總結(jié)下來我們發(fā)現(xiàn)這種“求過去的降幅”且“降幅擴(kuò)大”的問題，是用現(xiàn)期增速的絕對(duì)值做減法，即可得到相應(yīng)的答案;例4與例3的區(qū)別就在于“擴(kuò)大”變成了反義詞“收窄”，那么方法自然就是絕對(duì)值做加法了，即2017年6月柴油的降幅為 。

通過以上的內(nèi)容，我們系統(tǒng)地對(duì)百分點(diǎn)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解，大家一要掌握百分點(diǎn)的概念，二要區(qū)別清楚在已知一個(gè)百分?jǐn)?shù)和相差的百分點(diǎn)時(shí)，在不同語言描述下如何運(yùn)用好加減法，如此就可以輕松求出另一個(gè)百分?jǐn)?shù)了。

對(duì)于百分點(diǎn)知識(shí)，具體哪些語言運(yùn)用加法，哪些語言運(yùn)用減法，以增長(zhǎng)率和比重為例(當(dāng)然，我們需要注意的是，對(duì)于百分點(diǎn)，不僅可以用在增長(zhǎng)率和比重上，還可以用在其他百分?jǐn)?shù)上，只不過思維導(dǎo)圖中的第3、4條是百分點(diǎn)在增長(zhǎng)率上的專屬應(yīng)用)，我們可以參考下面的思維導(dǎo)圖，以此來加強(qiáng)本次的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诳荚囍心軌蚋�加游刃有余地�?yīng)對(duì)百分點(diǎn)的相關(guān)題目。

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