2021-05-25 09:48:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:直屬分院
隨著我國高等教育的普及,新興行業(yè)的蓬勃發(fā)展,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力逐年加大。為了緩解就業(yè)壓力,我國在公務(wù)員招聘與選拔過程中加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的比例,也為很多剛從大學(xué)這樣的象牙塔里走出來的朝氣蓬勃的畢業(yè)生提供了千載難逢的機(jī)會(huì)。
但是公務(wù)員考試追根究底是選拔性質(zhì)的考試,優(yōu)勝劣汰,尤其是筆試環(huán)節(jié),一分之差,天懸地隔,所以,每一分我們都必須重視。駑馬十駕,功在不舍,取得高分,非一日之功,接下來華圖教育將從各個(gè)科目為大家分析的高分的方法和技巧。
首先,給大家介紹一下行測中言語理解與表達(dá)重點(diǎn)題型的備考思路,幫助大家提升備考效率。在公務(wù)員考試行測中,言語理解與表達(dá)這個(gè)科目的題目占比接近行測總題量的三分之一,重要性毋庸置疑。但是,在整個(gè)公務(wù)員備考過程中,有很多的同學(xué)容易“輕敵”,認(rèn)為言語理解這個(gè)科目就是考查基本的語文知識(shí),而自己本來就是中國人,自認(rèn)為每一個(gè)字都認(rèn)識(shí)就可以做對(duì)題目,沒有什么難度,簡單做做題就可以了。而會(huì)把很多時(shí)間放在其他科目上,比如數(shù)量或者常識(shí)。這種思想上的不重視,導(dǎo)致耽誤了備考時(shí)間,臨近考試才發(fā)現(xiàn)言語理解題目并不簡單,想要提升為時(shí)已晚。對(duì)言語理解與表達(dá)這門科目有所了解的小伙伴們都知道,言語中分為三種大的題型,分別是邏輯填空、片段閱讀和語句表達(dá),而邏輯填空的題量能夠占到言語整體題量的百分之五十,可謂得邏輯者得言語。接下來我們就從以下兩個(gè)方面為大家梳理邏輯填空題目的基本方法和技巧。
很大一部分考生都認(rèn)為邏輯填空就是考查實(shí)詞和成語積累,從而希望通過大量的背誦而提高言語的正確率。然而,這沒有抓住邏輯填空填空的備考要點(diǎn),邏輯填空重點(diǎn)考查考生們的語境分析能力和選項(xiàng)的辨析能力。
一、邏輯填空——語境分析
要學(xué)會(huì)語境分析。所謂語境信息,說白了就是所填實(shí)詞或者成語的上下文給我們的提示性信息。
【例題1】執(zhí)法檢查是人大行使憲法法律賦予的監(jiān)督權(quán),也是保證法律 得到全面有效實(shí)施的一把“利劍”。既然是“利劍”,就必須鋒利,而不是________、無 關(guān)痛癢。有力度、有硬度的執(zhí)法檢查,才能________法律的權(quán)威。為什么有的執(zhí)法檢查 所呈現(xiàn)的結(jié)果卻與老百姓的切身感受________?其中原因恐怕還在于執(zhí)法檢查沒到位。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.蜻蜓點(diǎn)水 彰顯 大相徑庭
B.畏首畏尾 體現(xiàn) 千差萬別
C.畏葸不前 突顯 南轅北轍
D.聲東擊西 宣告 失之千里
根據(jù)第一個(gè)空前文提到的“利劍必須鋒利”,表示執(zhí)法檢查要有力度和效果,不能沒什么作用,且所填詞語與“無關(guān)痛癢”構(gòu)成并列,二者語義相近,即所填詞語表示“效果不大、力度不夠”的意思。而A項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾 部輕觸水面的動(dòng)作,比喻做事膚淺不深入,可以表示“效果不大、力度不夠”,符合文意,故答案選擇A項(xiàng)。
二、邏輯填空——選項(xiàng)辨析
高頻實(shí)詞與成語積累很必要。所謂積累,說白了就是舉一反三,在這道題目中出現(xiàn)過的實(shí)詞或者成語必須牢牢記住,有可能下一道題目還會(huì)遇到類似的。
【例題2】“新鮮”與“創(chuàng)新”,二者有一字之別卻________。當(dāng)今,一些篆刻家努力創(chuàng)作出些頗為“新鮮”的作品,它們也許是“創(chuàng)新”的前奏,卻缺乏藝術(shù)土壤的滋養(yǎng),必會(huì)________而凋謝。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是:
A.相去甚遠(yuǎn) 曇花一現(xiàn)
B.毫無二致 烜赫一時(shí)
C.大相徑庭 電光火石
D.各有千秋 稍縱即逝
通過第二個(gè)空前,“缺乏藝術(shù)土壤的滋養(yǎng)”及“凋謝”可知,這些“新鮮”的作品生命力不強(qiáng),存在的時(shí)間不長。A 項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短, 且能夠照應(yīng)文中的“土壤的滋養(yǎng)”及“凋謝”,符合文意,故選擇A項(xiàng)。
通過這道題目,我們掌握了“曇花一現(xiàn)”的意思是指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短,所以下一次我們?cè)谟龅筋愃频念}目,也可以舉一反三。
【例題3】當(dāng)下一系列重大紀(jì)念活動(dòng)為革命歷史題材劇提供了創(chuàng)作契機(jī),但有些創(chuàng)作者只是迎合活動(dòng)而草就,使得劇目________,不能成為保留劇目。究其原因,其中最大問題就是選材,選材不當(dāng)直接會(huì)導(dǎo)致劇種與題材的________,我們一定要考慮該題材是否適合做成戲曲,是否適合該劇種。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.魚目混珠 脫節(jié)
B.稍縱即逝 斷檔
C.粗制濫造 偏離
D.曇花一現(xiàn) 分裂
根據(jù)第一空,橫線后“不能成為保留劇目”可知,橫線處也應(yīng)體現(xiàn)出“一些創(chuàng)作很快就消失,無法被保留下來”的意思,而“曇花一現(xiàn)”正好符合此意,故選擇D項(xiàng)。
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