2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)省考成績(jī)排名

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　　成績(jī)查詢

　　1、筆試成績(jī)計(jì)算：

　　按照行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論成績(jī)各占50%的比例合成筆試成績(jī)。

　　2、計(jì)算方法如下：

　　筆試成績(jī)=行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)×50%+申論成績(jī)×50%

　　面試熱點(diǎn)/歷年題

　　熱點(diǎn)背景：

　　近日，浙江杭州一位姑娘為了教會(huì)外婆使用微信，制作了一份“微信使用說明書”，說明書字跡工整，內(nèi)容詳細(xì)，圖文并茂，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。對(duì)于很多“互聯(lián)網(wǎng)原住民”而言，用微信是和吃飯喝水一樣自然的事，根本不需要專門學(xué)習(xí)，但對(duì)于一些老年人來說，就是十分復(fù)雜腦殼疼。不光是微信，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲透于生活的方方面面，打車、叫外賣、掛號(hào)就診、日常交費(fèi)辦事……幾乎每一個(gè)新軟件、新功能出來，都會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生影響和改變。而對(duì)于“數(shù)字貧困戶”而言，也都會(huì)產(chǎn)生一道新的鴻溝。不會(huì)用智能手機(jī)，不會(huì)用微信支付寶的人們，難免會(huì)有一步步被時(shí)代拋下的“失落感”，一旦生活基本需求都受到影響，更是十分無助和困窘。很多人在這位杭州姑娘的微博下面，半調(diào)侃地要求她“出書”，說終于有辦法教自家的老人了，可見，需求還真的不小。

　　當(dāng)然，也有些學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)烈的老年人，主動(dòng)自學(xué)，擁抱新技術(shù)，不僅能滿足基本生活需求，還參與到網(wǎng)絡(luò)娛樂文化之中。之前在B站走紅的89歲奶奶江敏慈，就是極好的范例。但是，江奶奶的備受關(guān)注，火速走紅，也說明了這樣的老年人還是少數(shù)，更多的老年人群，面對(duì)日新月異的技術(shù)更新，應(yīng)接不暇的新玩意兒，還是會(huì)陷入“說不出，學(xué)不會(huì)，搞不懂”的困局。根據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2020年3月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.04億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)64.5%，但60歲及以上網(wǎng)民占比僅為6.7%，這條深刻的“數(shù)字代溝”是不應(yīng)也不能被忽視的。

　　模擬試題：

　　移動(dòng)支付、線上掛號(hào)、網(wǎng)絡(luò)約車……原本已經(jīng)讓老年群體應(yīng)付不來的掌上數(shù)碼生活，隨著新冠肺炎疫情的發(fā)生更是雪上加霜。面對(duì)數(shù)碼生活洪流，老年人很難置身事外。對(duì)此，你怎么看?

　　試題解析：

　　一、表態(tài)對(duì)于此問題我認(rèn)為應(yīng)該用辯證的眼光來看待，新技術(shù)在給人們生活帶來更多方便的同時(shí)，讓許多老年人成了“數(shù)字貧困戶” 。

　　二、分析意義：

　　1、數(shù)碼洪流在疫情期間減少了人與人之間的接觸機(jī)會(huì)。

　　2、為疫情防控提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持，通過健康碼了解人們的運(yùn)動(dòng)軌跡等。

　　3、減少了基層工作人員的工作量，從而有更多的時(shí)間去從事重要的工作。

　　危害：

　　1、老年人沒有沒有智能手機(jī)，導(dǎo)致沒有健康碼，以致于出不去門，上不了公交車。

　　2、目前數(shù)字化發(fā)展還沒有到充分發(fā)達(dá)的階段，還處于傳統(tǒng)社會(huì)向數(shù)字化社會(huì)逐漸過渡的時(shí)期，一些機(jī)構(gòu)和商家為快速發(fā)展，在設(shè)計(jì)理念和產(chǎn)品功能上一味追新求變，沒有兼顧老年用戶的習(xí)慣。

　　3、老年人被數(shù)字生活“邊緣化”也是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的一大損失，老年群體的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)潛力還有很大挖掘空間。

　　4、“老年人長(zhǎng)久以來習(xí)慣的現(xiàn)金購(gòu)物、排隊(duì)掛號(hào)、在窗口購(gòu)票等生活方式，疫情之前尚能維持，疫情出現(xiàn)后服務(wù)業(yè)窗口作用削弱，為減少接觸改為線上服務(wù)，點(diǎn)餐、掛號(hào)、政務(wù)……不少老年人跟不上社會(huì)變遷的節(jié)奏，在數(shù)字化生活中被‘代溝式’淘汰。

　　三、提出對(duì)策1、培養(yǎng)老年人的數(shù)字生活習(xí)慣，爭(zhēng)取讓老年人更好的適應(yīng)養(yǎng)老，數(shù)字化、智能化。

　　2、手機(jī)軟件在專注于青年和中年群體的同時(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上應(yīng)考慮老年用戶。

　　3、在數(shù)字技術(shù)尚不能完全滿足所有人的要求事，要保留一定比例的傳統(tǒng)渠道，如在醫(yī)院設(shè)置老年人專用掛號(hào)窗口等。

　　4、政府出臺(tái)政策，要求全市各街鎮(zhèn)社區(qū)黨組織結(jié)合自身實(shí)際，組織力量把“手機(jī)課堂”辦起來，采取多種方式，為老年人學(xué)用手機(jī)搭建平臺(tái)。

　　5、建議互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開發(fā)更多使用安全、操作簡(jiǎn)單、符合老年人生活習(xí)慣的產(chǎn)品和服務(wù)。

　　面試禮儀

　　1.姿態(tài)

　　“行如風(fēng)，站如松，坐如鐘”是對(duì)人體姿態(tài)審美標(biāo)準(zhǔn)的最好概括。

　　(1)行姿

　　行姿的基本要求是“安靜、穩(wěn)定、合禮”。人走路的形態(tài)能反映出一個(gè)人的個(gè)性、情緒及修養(yǎng)等，是形象禮儀的一部分�？忌�要想塑造良好的形象就不得不注意走姿。

　　正常行走姿勢(shì)，應(yīng)當(dāng)是身體挺立、昂首挺胸、收腹直腰，兩腿有節(jié)奏地向前邁步;兩眼直視前方，目光自然平靜，不要左顧右盼、東張西望。具體而言，男性應(yīng)步伐雄健有力，走平行線，顯示瀟灑豪邁;女性應(yīng)步履輕捷，步伐略小，走直線，顯得端莊大方。

　　(2)站姿

　　站姿的基本要求包括站立端正、不應(yīng)持物、雙腿稍分、雙腿安穩(wěn)、避免散漫五個(gè)方面。

　　站姿所禁忌的是歪脖、斜腰、挺腹、曲腿、翹臀等。切忌雙手叉腰、放進(jìn)褲袋或抱在胸前;不要東倒西歪、左搖右晃、聳肩勾背;不要彎腰駝背或挺肚后仰，這樣會(huì)顯得拘謹(jǐn)、缺乏自信和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是有失形象的莊重。

　　(3)坐姿

　　考生在面試考場(chǎng)的坐姿應(yīng)注意穩(wěn)重、靜態(tài)、直挺和端正�？忌�入座時(shí)要注意穩(wěn)、緩，動(dòng)作協(xié)調(diào)柔和。盡可能坐在椅子的1/3至1/2處�？忌�入座和起座時(shí)動(dòng)作要輕緩，不要過急或過猛。從椅子旁邊走到椅子前入座，輕輕用手拉出椅子不要弄出大的聲響，背對(duì)椅子平穩(wěn)坐下�？忌�落座后，挺胸收腹、腰部挺起，將兩臂放于考生席上，兩手可自然放于考桌上。

　　(4)手勢(shì)

　　考生的手勢(shì)應(yīng)當(dāng)規(guī)范，盡量少用，不可濫用。面試答題時(shí)，考生的手勢(shì)不宜多、動(dòng)作不易過大�？忌�面試答題時(shí)不得用手抓撓身體的任何部位，避免出現(xiàn)拉衣袖、抓頭發(fā)、抓耳撓腮、玩飾物、揉眼睛、不停抬腕看表等手勢(shì)動(dòng)作。

　　(5)小動(dòng)作

　　考生從進(jìn)入面試考點(diǎn)到離開考場(chǎng)要注意避免一些小動(dòng)作，如：望天花板、不停翻眼、拂頭發(fā)、摸耳朵、咬嘴唇、抖腿、玩手指、玩筆、或笑場(chǎng)用手捂嘴等情形。

　　2.動(dòng)作與流程

　　面試動(dòng)作主要包括敲門、關(guān)門、問好、致謝、移凳、入座、鞠躬、離場(chǎng)等。在面試考場(chǎng)的動(dòng)作與流程方面，主要提醒廣大考生注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)如果門是關(guān)閉狀態(tài)，工作人員未開門，考生應(yīng)敲門，敲門動(dòng)作自然、聲音清楚就好，敲門聲太大或太小都不合適。得到考官“請(qǐng)進(jìn)”的允許后，考生進(jìn)入考場(chǎng)。

　　(2)考生進(jìn)入考場(chǎng)后，在考生席椅子側(cè)方站定，向考官微笑問好，展現(xiàn)禮貌大方的形象氣質(zhì)。問候考官時(shí)，考生在態(tài)度上需要注意四點(diǎn)：主動(dòng)、熱情、自然及專注�？忌�也可用鞠躬來表達(dá)對(duì)考官的尊重，但鞠躬?jiǎng)幼鞑⒎潜仨�，由考生自行決定。

　　(3)考生在未得到考官“請(qǐng)坐下”的允許(手勢(shì)或言語)前，不要自行落座。

　　(4)考官示意“請(qǐng)坐下”，考生在致謝后移凳、就坐;考生致謝時(shí)要誠(chéng)摯，調(diào)整座椅時(shí)避免發(fā)出刺耳聲響。

　　(5)考生在聽到考官宣讀面試導(dǎo)語開場(chǎng)白“恭喜你進(jìn)入面試……”時(shí)，可禮貌致謝，認(rèn)真傾聽面試導(dǎo)語中關(guān)于面試試題數(shù)量及答題時(shí)間的要求。

　　(6)考生在回答試題前先思考，大多數(shù)考場(chǎng)都備有紙、筆供考生羅列提綱;考生在回答問題前最好將筆放下，端正坐姿再開口。

　　(7)答題過程中考生應(yīng)與考官有眼神交流，不要一直低頭看稿紙或抬頭望天花板。

　　(8)考官或工作人員提示“面試結(jié)束，請(qǐng)退場(chǎng)”后，考生不急不緩地起立，將座椅輕輕放歸原位，向考官致謝、鞠躬后離場(chǎng)。但鞠躬?jiǎng)幼鞑⒎潜仨殻�由考生自行決定�？忌�退場(chǎng)時(shí)要注意走姿，輕輕將門帶關(guān)�？忌�退場(chǎng)時(shí)不得將試題與考場(chǎng)草稿紙、記錄用筆等帶出考場(chǎng)。

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