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海南省考成績一般什么時候發(fā)布

2021-04-14 14:41:36 公務員考試網文章來源：海南公務員考試網

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　　一、海南省考筆試成績和筆試合格分數線發(fā)布時間

　　報考人員在筆試合格分數線公布后可登錄海南省考試錄用公務員網上報名系統(tǒng)查詢本人筆試成績。

　　2020年海南省考筆試結束后20天左右發(fā)布筆試合格線，加上2021海南省考筆試時間提前，以及國家力爭在2021年6月底以前完成全部政策性崗位招錄工作的情況分析，2021海南省考筆試成績及合格線將會提前發(fā)布，小編預計4月可查詢筆試成績。

　　點擊預約查詢：2021海南省考筆試成績

　　二、海南省考筆試合格分數線和筆試成績發(fā)布網址

　　筆試合格分數線在南海先鋒網和省考試局網站發(fā)布，筆試成績及職位排名情況請登錄網上報名系統(tǒng)進行查詢。點擊查看：2021海南省考筆試合格分數線公告

　　三、海南省考筆試成績計算

　　筆試科目每科分值為100分。采用百分制計算報考人員筆試成績，總分按四舍五入保留小數點后2位。計算方法如下：

　　甲類、乙類筆試成績=行政職業(yè)能力測驗×60%+申論×40%。

　　公安甲類、公安乙類筆試成績=行政職業(yè)能力測驗×40%+申論×30%+公安專業(yè)知識×30%。

　　海南省戶籍（或海南省生源）的少數民族人員報考少數民族縣（市）或省直單位駐少數民族縣（市）職位的，按本人筆試成績的5%給予加分。

　　四、海南省考筆試合格分數線劃定

　　筆試結束后，由省委組織部研究確定筆試合格分數線。分別為：（1）市（地）以上機關線；（2）非少數民族縣（市）線；（3）少數民族縣（市）線；（4）艱苦邊遠地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)線。

　　對專門面向殘疾人招考的職位，在劃定筆試合格分數線時予以政策傾斜。

　　五、海南省考，什么情況才能申請筆試分數查疑？

　　只有下列特殊情況的人員才能申請分數查疑：

　�。�1）參加考試但分數為零分的人員。

　�。�2）參加考試自認未違紀但標記為違紀的人員。

　�。�3）參加考試但標記為缺考的人員。

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2021年海南省考面試備考：如何運用標準分析法作答計劃組織協(xié)調能力

　　各位考生，結構化面試必須要具備的一種能力，叫計劃組織協(xié)調能力。計劃組織協(xié)調能力，通俗點來說就是辦活動的能力。但是在考試當中舉辦一個活動，并非像平時工作當中把活動的各個環(huán)節(jié)，各個細節(jié)全部說到位。在答題當中，我們需要的是把重點說清楚，讓考官聽得出來，該考生具備組織能力，能夠應對活動當中的一些難題，從而給出一些具體的辦法。但是重點如何去呈現，接下來華圖教育小編給大家傳授一個重要的方法——標準分析法。

　　所謂標準分析法，是指做好任何一件事情都需要一定的標準，比如你舉辦一個會議就需要參與人數要多，各種設施設備要準備齊全，保證會議能夠順利進行。又比如我們單位舉辦一個志愿服務活動，對象是我們的社區(qū)群眾，那要想舉辦好這次活動，就要保證活動參與的對象要廣泛，效果要讓群眾滿意，另外一點本次活動形式盡可能貼近群眾的日常生活，要有針對性才可以。

　　接下來以一道題目為例，給大家詳細的去講解一下標準法在計劃組織題目中該如何運用。例題“某市教育局要組織全市小學生少先隊員前去參觀英雄紀念碑，要求活動形式要豐富，有效達到紀念的效果，問你是教育局的工作人員，你該如何去舉辦?”

　　按照一般的流程法來去構思這道題目，第1步，做好準備工作。做好通知，確定時間，確定如何前往紀念碑的一些路線。第2步，小學生應該安全的到達烈士英雄紀念碑，開展參觀活動。第3步，對于本次活動要進行適當的總結。這種思路難以突出個性化作答，但如果用標準分析法，則不同。這道題目需要先想好舉辦好這次活動的標準是什么?第1點，就是廣泛性。全市的小學生少先隊員盡可能都要參與，廣泛的動員起來。第2點，針對性全市的小學生少先隊員要通過多種形式來達到瞻仰先烈，瞻仰英雄的效果。第3點，有效性。需要對于全市的小學生少先隊員他們的一些學習效果進行強化，讓他們打心眼里敬佩這些英雄們。

　　具體來說如何達到廣泛性的第一步，先積極的動員各個小學的負責人老師，在各個小學通過開展一些動員會的形式，讓各個少先隊員們能夠參與到本次的活動中來。比如通過在學校開大會的形式，或者說各個班級老師自己去挑選代表的形式，讓他們能夠廣泛的參與到本次活動中來。第二點有效性。本次活動是對英雄烈士進行瞻仰，那少先隊員應該用什么方式去達到這個瞻仰的效果呢?方式方法必須要針對于少先隊員們的特點，活動形式要盡可能豐富，讓他們能夠深刻的體會到英雄是什么，英雄做過哪些事情，比如英雄，有抗美援朝英雄，有抗戰(zhàn)英雄等。

　　那如何去瞻仰這些先進事跡呢?比如可以讓到達現場的少先隊員先列成長隊，一次排開站得非常整齊，營造的一種場面，很莊嚴和肅穆，可以由一些領誓人員對英雄烈士紀念碑舉起右手進行莊嚴宣誓，宣誓內容也可以給考官去介紹一下，不用太復雜，簡單闡述即可。另外一點還可以帶著少先隊員們環(huán)繞著烈士紀念碑去走一走，走的過程當中由工作人員給各位少先隊員去講解烈士紀念碑每一面代表的是哪些戰(zhàn)役故事。再之后可以由各位少先隊員自發(fā)的上前去奉獻一些鮮花，或者重要的小紀念品。

　　第3點，如何達到有效性的有效。參觀紀念碑就是讓少先隊員能夠領略到英雄們的精神，從而在今后的學習以及工作當中去延續(xù)這些精神品質。所以回到學校之后可以以班級為單位舉辦一些小型的演講比賽，或者說以學校為單位舉辦一些征文PK賽，或者寫寫參觀感悟，對于紀念碑的哪些戰(zhàn)役，哪些人物有深刻的印象，都可以在比賽當中抒發(fā)情懷，只有對這個事物有足夠的記憶和認識，他們今后在生活當中可能才會更好的去踐行。

　　各位考生，計劃組織協(xié)調類的題目想要作答好，需要考生對于題目有比較深刻的把握，另外在目前越來越強調個性化作答的時代，考生僅僅把一個題目答出來，還不一定能夠取得高分，還需要對于題目的要點有自我的思考才可以。正所謂人無我有人有我優(yōu)，所以各位考生后續(xù)在學習計劃組織協(xié)調類題目的時候，先把一般性思路掌握好，再多加總結，找到一個獨特的呈現答題重點的方法，這個才能實現個性化的突破。