2022國考行測判斷推理如何才能得高分？

在行測考試“可能性推理”的考查中，“相似結構型”是一種�？碱}型。此類題型中經常會涉及“集合概念”與“非集合概念”的考查，很多考生因對兩種概念區(qū)分不清楚而失分。

首先，需要先來明確一下“集合概念”與“非集合概念”的定義。“集合概念”是指一類事物中每個分子按照一定方式組合起來，形成了一個具有新的本質屬性的整體。由此可以看出，“集合概念”首先是一個整體，這個整體相對于組成它的個體而言具有了新的本質屬性。比如，“森林”是由一棵棵樹木組成的區(qū)域，這個整體具有組成它的每一棵樹木不具有的新的本質屬性，比如“森林”可以保持水土，因此森林就是一個集合體。“非集合概念”是指由每個分子組合起來的整體所具有的屬性個體也具有。比如，中國人具有黃皮膚，而每一個中國人都有黃皮膚的屬性，那么在這個句子中“中國人”就是一個“非集合概念”。接下來，通過一道例題來加深理解。

【例】數(shù)學系的學生也學了不少文科課程，王穎是數(shù)學系的學生，所以她也學了不少文科課程。

以下哪項論證展示的推理錯誤與上述論證中相似?

A.數(shù)學系的學生都學《哲學原理》這門課程，小馬是數(shù)學系的一名學生，所以她也學習了《哲學原理》這門課程。

B.哲學系的教師寫了許多哲學方面的論文，老張是哲學系的一名教師，所以他也寫過許多哲學方面的論文。

C.所有的舊房子需要經常維修，這套房子是新的，所以不需要經常維修。

D.這個學習小組的成員多數(shù)是女學生，王穎是這個學習小組的成員。所以她也是女學生。

E.如果某人是殺人犯，那么案發(fā)時一定在現(xiàn)場。王五不是殺人犯，所以他一定不在現(xiàn)場。

B。首先找出題干的推理錯誤。題干中“數(shù)學系的學生”出現(xiàn)了兩次。第一個表示“數(shù)學系學生”這個整體具有“學了不少文科課程”的性質，但其中每一個體是否具有這樣的性質不知道，所以第一個“數(shù)學系的學生”屬于集合概念，而第二個屬于非集合概念。選項當中A、D針對前一個概念都有量詞“都”“多數(shù)”的限定，所以表示的并不是整體才具有的性質。C項可以將其看為“舊房子推出需要經常維修”，犯了否前推否后的錯誤。D項也是犯了假言命題否前推否后的錯誤。B項出現(xiàn)兩次“哲學系的教師”，第一個表示“哲學系教師”這個整體具有“學了很多哲學方面的論文”的性質，但其中每一個體是否具有這樣的性質不知道，所以第一個“哲學系的教師”屬于集合概念，而第二個屬于非集合概念。與題干所犯的邏輯錯誤一致，故本題選B。

以上就是“集合概念”與“非集合概念”的區(qū)分方式，各位考生需要搞清楚二者的差別，才能夠快速而正確的解題。

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