2021-02-19 18:41:19 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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一、2021寧夏公務(wù)員考試公告詳情查看
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二、寧夏公務(wù)員考試備考試題
下列詩(shī)句中,描繪天氣的一項(xiàng)是:
A. 四季無(wú)寒暑,一雨便成秋
B. 水光瀲滟晴方好,山色空朦雨亦奇
C. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
D. 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音
【答案】B
【解析】“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”出自北宋蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》, 意思是:晴天,西湖水波蕩漾,在陽(yáng)光照耀下,光彩熠熠,美極了。下雨時(shí),遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是非常漂亮的。由此可知,題目中的詩(shī)句描寫(xiě)的是晴天和雨天兩種天氣。因此,選擇 B 選項(xiàng)。
【拓展】
A 項(xiàng):諺語(yǔ)“一年四季無(wú)寒暑,一雨便成秋”描述的是昆明市的氣候特征。這種氣候的成因是其海拔高,受暖氣團(tuán)控制,多是晴朗天氣,夏季涼爽,冬季溫和,氣溫年較差很低,四季沒(méi)有寒暑之分。但是其地處高原,地勢(shì)高,每當(dāng)下雨時(shí),太陽(yáng)的輻射被減弱,造成氣溫下降, 就變成秋天的氣候。
C 項(xiàng):“人間四月芳菲盡,山寺桃花是始盛開(kāi)”出自唐代詩(shī)人白居易的《大林寺桃花》。意思是:剛到四月,大地的花都凋謝了,而山上寺廟的桃花才剛開(kāi)始開(kāi)放。描寫(xiě)的是平原和山地 的氣候差異。
D 項(xiàng):“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”出自唐代杜甫的《蜀相》,意思是:碧草照映臺(tái)階自當(dāng)顯露春色,樹(shù)上的黃鸝隔枝空對(duì)婉轉(zhuǎn)鳴唱。此詩(shī)句未提到天氣現(xiàn)象。
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四、寧夏公務(wù)員考試行測(cè)知識(shí)點(diǎn)速記
常識(shí)復(fù)習(xí)如何把握“度”的問(wèn)題
與數(shù)量關(guān)系﹑判斷推理﹑言語(yǔ)理解﹑資料分析相比,常識(shí)判斷具有其自身的特殊性。常識(shí)判斷部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面,側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力,重點(diǎn)在于考查應(yīng)試者在這些方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些基本知識(shí)分析判斷的基本能力。常識(shí)判斷的特殊性在于,其重點(diǎn)考查應(yīng)試者多方面﹑多層次的綜合知識(shí)的積累。
分析十年真題,可以清楚地發(fā)現(xiàn),常識(shí)判斷所涉及的知識(shí)范圍異常廣泛。它涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面,從古到今,從無(wú)生命物質(zhì)到高級(jí)動(dòng)物的人類,從自然到社會(huì),無(wú)所不包,無(wú)所不含。因此常識(shí)判斷試題似乎令應(yīng)試者無(wú)所適從,望題興嘆。
其實(shí)并非如此,常識(shí)判斷本身的特殊性并不影響應(yīng)試者掌握相應(yīng)的知識(shí)、技巧,要積極應(yīng)對(duì)。常識(shí)部分總體來(lái)說(shuō)方法性﹑技巧性不強(qiáng),主要是知識(shí)性的考查,所以更應(yīng)該從具體的知識(shí)積累層面上下工夫。這就要求廣大應(yīng)試者在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中善于觀察、善于積累、勤于思考。對(duì)于基礎(chǔ)的法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技常識(shí),要能鞏固掌握,對(duì)于社會(huì)中的新事物、科技領(lǐng)域的新發(fā)展,要通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解、熟悉。
鑒于常識(shí)部分的考查涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面,而且其考查內(nèi)容也基本上是常識(shí)性質(zhì)的基本知識(shí),無(wú)論復(fù)習(xí)得如何充分、對(duì)常識(shí)部分的知識(shí)掌握得如何廣泛,也永遠(yuǎn)不可能掌握所有的常識(shí)。因此,應(yīng)試者在對(duì)常識(shí)判斷進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要把握相應(yīng)的“度”。對(duì)常識(shí)知識(shí)的掌握不需要太過(guò)深究,以免浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,勞心勞力而不得效果。
因此,常識(shí)判斷復(fù)習(xí)中對(duì)“度”的把握很重要。如何做到這一點(diǎn)?關(guān)鍵在于選擇一本合適的常識(shí)輔導(dǎo)用書(shū)。對(duì)于覆蓋范圍如此廣泛的常識(shí),不可能要求每一個(gè)應(yīng)試者都親自花時(shí)間去加以整理、復(fù)習(xí),這是不現(xiàn)實(shí)的,也是愚蠢的。最經(jīng)濟(jì)的辦法就是選擇一本好的、由他人加以整理的常識(shí)判斷輔導(dǎo)用書(shū)。這樣的輔導(dǎo)用書(shū)應(yīng)該做到詳略得當(dāng)、重點(diǎn)分明、闡釋清晰、淺顯易懂,適合用來(lái)備考常識(shí)判斷。使用這樣一本書(shū)復(fù)習(xí)常識(shí)判斷,就不會(huì)浪費(fèi)任何的時(shí)間去掌握那些與考試要求不相關(guān)的“常識(shí)”,這樣無(wú)疑節(jié)省了寶貴的時(shí)間和精力。
本書(shū)依據(jù)十年真題的考查重點(diǎn)編寫(xiě),詳略得當(dāng)、重點(diǎn)分明、闡釋清晰、淺顯易懂,適合用來(lái)備考常識(shí)判斷。對(duì)于考點(diǎn)集中的法律常識(shí)部分,本書(shū)用了3/5以上的篇幅對(duì)?贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行了概述。而每一部分又配有真題的解析和對(duì)疑難問(wèn)題的名師指點(diǎn),使應(yīng)試者在研習(xí)真題的基礎(chǔ)上能對(duì)真題涉及的知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)有個(gè)全面的把握。
對(duì)于常識(shí)復(fù)習(xí)中“度”的把握,還要求應(yīng)試者自身在復(fù)習(xí)過(guò)程中,做到“淺嘗輒止”,不要過(guò)于深入常識(shí)內(nèi)部的專業(yè)知識(shí),因?yàn)檫@個(gè)是超越常識(shí)考查范圍的“非常識(shí)”。過(guò)于執(zhí)著于“非常識(shí)”,勞心勞力,最重要的是,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間而不能很好地掌握常識(shí)本身。
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