湖北公務(wù)員考試網(wǎng)：2021湖北黃岡務(wù)員考試公告已發(fā)布

2021湖北省考公告已發(fā)布，想要參與湖北省考的考生趕快點(diǎn)擊下方鏈接查詢湖北省考公告進(jìn)行查看詳細(xì)內(nèi)容吧。

2021湖北公務(wù)員考試招錄公告

一、2021年湖北公務(wù)員考試公告解讀及職位分析

二、湖北公務(wù)員考試報(bào)考指南

如何提供兩年基層工作經(jīng)歷證明?

考生可提供工作單位出具的證明、勞動(dòng)(聘用)合同、社保繳費(fèi)清單、銀行或單位工資清單等足以證明具有兩年基層工作經(jīng)歷的相關(guān)材料。在考察階段，招錄機(jī)關(guān)要對(duì)考生的實(shí)際工作經(jīng)歷進(jìn)行復(fù)核。考生出具虛假證明材料的，按照《公務(wù)員考試錄用違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法》(人社部發(fā)〔2016〕85號(hào))給予相應(yīng)處理。

三、2021湖北公務(wù)員考試相關(guān)課程推薦

在了解了2021湖北公務(wù)員考試公告后，接下來(lái)就是進(jìn)行緊張的備考了，成功的關(guān)鍵是有效的備考!

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2021湖北公務(wù)員考試招錄公告

四、湖北公務(wù)員考試模擬試題練習(xí)

自明清以來(lái)，大眾對(duì)于國(guó)史最熟悉的段落，大概是“三國(guó)”，這主要得力于羅貫中所寫的史傳文學(xué)《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》“據(jù)實(shí)指陳，非屬臆造”，但題材取舍、人物描寫、故事演繹則廣納傳說(shuō)和野史素材，并借助藝術(shù)虛構(gòu)。在受眾那里，《三國(guó)演義》經(jīng)常被當(dāng)作三國(guó)信史，故清代史家章學(xué)誠(chéng)稱其“七分實(shí)事，三分虛構(gòu)，以至觀者往往為之惑亂”。這種

“惑亂”，就是信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來(lái)的困惑。“文”與“史”固然不可分家，但又不能混淆，也不能相互取代。一旦以“文”代“史”，便會(huì)導(dǎo)致“惑亂”。

這段文字主要說(shuō)的是：

A.人們應(yīng)避免落入以“文”代“史”的窠臼

B.“文史分家”是評(píng)價(jià)史傳文學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)

C.史傳文學(xué)的生命力在于適度的史學(xué)真實(shí)性

D.史傳文學(xué)是文學(xué)性與史學(xué)價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一

【答案】A

【解析】

第一步，分析文段。文段先以《三國(guó)演義》為例，通過(guò)“這種‘惑亂’”引出“信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來(lái)的困惑”。最后兩句從正反兩方面來(lái)強(qiáng)調(diào)避免“惑亂” 的方法，即“文”“史”不能混淆，不能以“文”代“史”。

第二步，文段重點(diǎn)在說(shuō)“不能以‘文’代‘史’”。對(duì)比選項(xiàng)，只有 A 項(xiàng)符合文意。因此， 選擇 A 選項(xiàng)。

【拓展】

B 項(xiàng)“評(píng)價(jià)史傳文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么”文段沒有提到。

C 項(xiàng)“史傳文學(xué)的生命力”文段中沒有體現(xiàn)。

D 項(xiàng)話題不正確，文段的話題是以“文”代“史”，不是史傳文學(xué)本身的對(duì)立。

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