2021-02-19 16:10:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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一、2021年云南公務(wù)員考試公告解讀及職位分析
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二、云南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試知識(shí)點(diǎn)及技巧
認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過程
(一)認(rèn)識(shí)的發(fā)生和本質(zhì)
從認(rèn)識(shí)的發(fā)生可以看出,人的認(rèn)識(shí)能力是在實(shí)踐中形成的。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展動(dòng)力。
如何理解認(rèn)識(shí)的本質(zhì),這是認(rèn)識(shí)論的關(guān)鍵問題。馬克思主義哲學(xué)把實(shí)踐引入認(rèn)識(shí)論,把辯證法應(yīng)用于反映論,創(chuàng)立了能動(dòng)的反映論,科學(xué)地揭示了認(rèn)識(shí)的本質(zhì),指出認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映。
主體對(duì)客體的能動(dòng)反映過程,自始至終伴隨著信息的過程。在主體對(duì)客體進(jìn)行能動(dòng)反映的過程中,選擇機(jī)制起著重要作用。主體對(duì)客體的能動(dòng)反映也離不開建構(gòu)。
在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系中,馬克思主義哲學(xué)首先強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用。
(二)認(rèn)識(shí)的發(fā)展過程
認(rèn)識(shí)的發(fā)展過程,首先是由實(shí)踐到認(rèn)識(shí),即從實(shí)踐中產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí),然后能動(dòng)地發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)。這是認(rèn)識(shí)過程中的第一次飛躍。
由感性認(rèn)識(shí)飛躍到理性認(rèn)識(shí),是否可靠,能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),理性認(rèn)識(shí)本身無法回答。這是認(rèn)識(shí)過程中遇到的又一個(gè)矛盾。要解決這個(gè)矛盾,就必須實(shí)現(xiàn)從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍。這是認(rèn)識(shí)過程中更為重要的一次飛躍。
在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,實(shí)踐起了決定性的作用,但無論是實(shí)踐活動(dòng)還是認(rèn)識(shí)活動(dòng),都是人的有意識(shí)的活動(dòng),在這些活動(dòng)中,人的理智、情感、意志是融合在一起的。認(rèn)識(shí)過程主要是理性思維的過程,同時(shí)又包含非理性因素的參與。
認(rèn)識(shí)的發(fā)展過程還表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)過程的反復(fù)性和認(rèn)識(shí)發(fā)展的無限性上。
人類的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是永無止境的過程,要求我們不斷地解放思想、與時(shí)俱進(jìn),在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。
(三)真理與價(jià)值
真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。凡是真理都具有客觀性,客觀性是真理的本質(zhì)特征。
真理是個(gè)發(fā)展過程,既是絕對(duì)的,又是相對(duì)的,這是真理問題的辯證法。
真理是客觀性、絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一,表明真理是具體的,而不是抽象的。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這是由真理的本性和實(shí)踐的特點(diǎn)所決定的。真理的本性是主觀和客觀的一致、符合。
人類認(rèn)識(shí)世界的目的在于改造世界,而改造世界又是為了滿足人本身的需要。這就在追求真理的基礎(chǔ)上提出了價(jià)值的問題。作為哲學(xué)范疇的價(jià)值,是指客體以自身屬性滿足主體需要或主體需要被客體滿足的效用關(guān)系。
追求真理和創(chuàng)造價(jià)值是人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的兩大主題,真理原則和價(jià)值原則是人類活動(dòng)的兩個(gè)基本原則。所謂真理原則是指人類必須按照世界的本來面目去認(rèn)識(shí)和改造世界,追求和服從真理。所謂價(jià)值原則是指人類必須按照自己的需要去認(rèn)識(shí)和改造世界,創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
我們黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。它體現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一、世界觀和方法論的統(tǒng)一、客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一。
思維方法的本質(zhì)是主體化了的客觀規(guī)律和關(guān)系,是人們?cè)诳陀^規(guī)律和關(guān)系的基礎(chǔ)上依據(jù)主體需要而形成的思維規(guī)則、程序和手段,是人們認(rèn)識(shí)世界的中介。
辯證思維方法是一個(gè)整體,它是由一系列既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的方法所組成的,其中主要有:(1)歸納與演繹。(2)分析與綜合。(3)抽象與具體。
三、云南公務(wù)員考試報(bào)考指南
《招考簡(jiǎn)章》中所要求的專業(yè)、執(zhí)(職)業(yè)資格及職稱資格應(yīng)如何理解?
1.報(bào)考人員“所學(xué)專業(yè)”由國(guó)家教育主管部門認(rèn)可的學(xué)歷證書或?qū)W位證書所載專業(yè)名稱予以證明。第二學(xué)士學(xué)位或雙學(xué)士學(xué)位人員,其學(xué)位證書為國(guó)家教育主管部門認(rèn)可的,可以用任一學(xué)位證書所載專業(yè)報(bào)名。教育部辦公廳關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校學(xué)歷證書有關(guān)事項(xiàng)的通知(教學(xué)廳函﹝2014﹞14號(hào))規(guī)定:高等學(xué)校頒發(fā)的輔修專業(yè)證書與學(xué)歷證書配合使用,一般不單獨(dú)作為學(xué)歷證書使用。所以單獨(dú)的輔修專業(yè)證書不能作為“所學(xué)專業(yè)”的證明材料。擁有多個(gè)學(xué)歷或?qū)W位證書的人員在報(bào)名時(shí),對(duì)于“畢業(yè)院校”、“畢業(yè)時(shí)間”、“學(xué)歷”、“學(xué)歷性質(zhì)”、“學(xué)位”、“所填學(xué)歷、學(xué)位是否為在職獲得”、“所學(xué)專業(yè)”等項(xiàng)目,只能填寫符合職位要求的一份學(xué)歷或?qū)W位證明的信息,多個(gè)學(xué)歷或?qū)W位證書間的學(xué)歷或?qū)W位信息不能交叉使用。
招考職位對(duì)專業(yè)的要求,以及報(bào)名系統(tǒng)中對(duì)專業(yè)的設(shè)定均參照《云南省公務(wù)員錄用考試專業(yè)指導(dǎo)目錄》(以下簡(jiǎn)稱《專業(yè)指導(dǎo)目錄》)設(shè)置。專業(yè)指導(dǎo)目錄分為三個(gè)層次,其相互關(guān)系為:“一級(jí)目錄”包含“二級(jí)目錄”,“二級(jí)目錄”下設(shè)具體專業(yè)。職位對(duì)一級(jí)目錄、二級(jí)目錄的要求可設(shè)置三組,報(bào)考人員只需滿足其中一組即可。如果職位只限制了“一級(jí)目錄”,則此“一級(jí)目錄”下的所有“二級(jí)目錄”所包含的專業(yè)都符合職位要求;如果職位除了“一級(jí)目錄”限制外,還限制了“二級(jí)目錄”,則只有該“二級(jí)目錄”下的專業(yè)才符合職位要求;如果職位在“一級(jí)目錄”、“二級(jí)目錄”、“具體專業(yè)”均有限制,則只有該具體專業(yè)才符合職位要求。
3.職業(yè)資格證書是持有證書的專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水平能力的證明,職業(yè)資格證書分為《從業(yè)資格證書》和《執(zhí)業(yè)資格證書》兩種。其中,從業(yè)資格是政府規(guī)定技術(shù)人員從事某種專業(yè)技術(shù)性工作的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn),可通過學(xué)歷認(rèn)定或考試取得。執(zhí)業(yè)資格是政府對(duì)某些責(zé)任較大、社會(huì)通用性強(qiáng)、關(guān)系公共利益的專業(yè)技術(shù)工作實(shí)行的準(zhǔn)入控制或水平評(píng)價(jià)方式,是專業(yè)技術(shù)人員依法獨(dú)立開業(yè)或獨(dú)立從事某種專業(yè)技術(shù)工作學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)和能力水平的證明,可通過考試方法取得(執(zhí)業(yè)資格考試由國(guó)家定期舉行,實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時(shí)間)。職稱證,是專業(yè)技術(shù)職稱證的簡(jiǎn)稱,是指經(jīng)國(guó)務(wù)院人事行政主管部門授權(quán)的部門(單位)、行業(yè)或中央企業(yè)、省級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審?fù)ㄟ^后所發(fā)放的各系列專業(yè)技術(shù)職稱證書。對(duì)于持有與職位需求專業(yè)類似的執(zhí)(職)業(yè)資格證書但所學(xué)專業(yè)不滿足職位要求的報(bào)考人員,報(bào)名時(shí)可將“所學(xué)專業(yè)”欄選擇為“未在專業(yè)指導(dǎo)目錄中的專業(yè)或具備與職位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)(職)業(yè)資格證書”,并在后續(xù)欄目填寫相應(yīng)資格證書名稱,由審核單位根據(jù)用人單位的需求進(jìn)行人工審核,審核合格即可報(bào)名。若職位既限制了專業(yè),又限制了資格證書,報(bào)考人員必須同時(shí)滿足方可報(bào)考。
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