2021-02-18 14:38:50 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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一、2021年福建公務(wù)員考試公告解讀及職位分析
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二、福建公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測試知識點(diǎn)及技巧
生物常識
決定生物由水生到陸生、由簡單到復(fù)雜、由低等到高等的方向進(jìn)化的原因是自然選擇。
遺傳,是指生物子代和親代之間的相似現(xiàn)象。生物的子代和親代之間,以及子代不同個體之間都有或多或少的差異,這種差異叫做變異。由遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變所引起的變異叫做可遺傳變異,由環(huán)境條件引起的而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異叫做不遺傳變異。
細(xì)胞是一切生物機(jī)體構(gòu)造和發(fā)育的基本單位。細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,膜內(nèi)是細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)里有細(xì)胞核,還有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器。德國植物學(xué)家施萊登提出細(xì)胞是一切植物機(jī)構(gòu)的基本單位,德國動物學(xué)家把這一觀點(diǎn)擴(kuò)大到動物界,正式建立了細(xì)胞學(xué)說。細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是19世紀(jì)最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一,實(shí)現(xiàn)了生物學(xué)知識的又一個層次的綜合,證明了生物在構(gòu)造和發(fā)育上的統(tǒng)一性。
核酸是大型酸性的鏈狀分子,含有磷酸、戊糖、嘌呤或嘧啶堿基,有脫氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA兩種。
生物進(jìn)化的總趨勢是種類由少到多,生活環(huán)境由水生到陸生,身體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜、由低等到高等。19世紀(jì)著名的英國生物學(xué)家達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化理論,奠定了進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)。恩格斯把達(dá)爾文的進(jìn)化論列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
新陳代謝是生物的基本特征之一。生物體經(jīng)常不斷地從外界取得生存所必需的養(yǎng)料,并使這些養(yǎng)料變成生物本身的物質(zhì),同時把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,這種新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過程叫新陳代謝。新陳代謝包括同化作用和異化作用,這兩個方面既相互矛盾,又相互聯(lián)系。異化作用釋放能量,同化作用需要能量,同化作用需要的能量正是由異化作用所釋放出來的。
生物體內(nèi)的每種蛋白質(zhì)、酶、多肽激素和細(xì)胞因子等都有其自身特定的遺傳信息,存在于染色體鏈中。攜帶某種特定蛋白質(zhì)完整遺傳密碼的那個片段稱為基因。
分子生物學(xué)的研究結(jié)果表明DNA是遺傳信息的載體。
21世紀(jì)高新技術(shù)的核心是生物技術(shù)。
三、福建公務(wù)員考試模擬題資料
在嘈雜環(huán)境下,大腦會自動 不熟悉的人的聲音,只 身邊熟人所發(fā)出 的聲音。在這種情況下,那些不熟悉的話語聲只好面對 的命運(yùn)。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.篩選 保留 置若罔聞 B.過濾 接收 充耳不聞
C.淘汰 選擇 灰飛煙滅 D.排除 存儲 煙消云散
【答案】B
【解析】
第一步,第一空搭配對象為“不熟悉的人的聲音”。A 項(xiàng)“篩選”的結(jié)果側(cè)重于“留下來”,而文段“不熟悉的人的聲音”是要“被剔除”的,與“篩選”意思完全相反,排除。第二步,第二空根據(jù)“不熟悉的人的聲音不留下,留下的是熟人的聲音”可知,該空所
填詞語側(cè)重于“保留”、“識別”或“接收”的意思。D 項(xiàng)“存儲”側(cè)重于“存放儲備”,與
文意不符,排除。
第三步,分析第三空。根據(jù)文段意思,不熟悉的聲音其實(shí)是一直存在的,只是被大腦故 意忽略了而已。C 項(xiàng)“灰飛煙滅”強(qiáng)調(diào)事物消失得無影無蹤,與文意不符,排除 C 項(xiàng)。B 項(xiàng)
“充耳不聞”側(cè)重“有意不聽”,與文意“大腦主動過濾掉(不聽)不熟悉的人的聲音”符合。因此,選擇 B 選項(xiàng)。
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