2021-02-08 09:58:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
2021河南公務(wù)員考試公告已在河南公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)發(fā)布,考生可點(diǎn)擊下方鏈接查看公告詳情。
一、2021年河南公務(wù)員考試公告解讀及職位分析
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二、河南公務(wù)員考試報(bào)考指南
問(wèn):報(bào)考法院、監(jiān)獄、強(qiáng)制戒毒機(jī)關(guān)的人民警察職位的進(jìn)行公安專業(yè)科目筆試么?進(jìn)行體能測(cè)評(píng)么?
答:報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位(含森林公安)的,要進(jìn)行公安專業(yè)科目筆試;報(bào)考法院、監(jiān)獄、強(qiáng)制戒毒機(jī)關(guān)的人民警察職位的,不進(jìn)行公安專業(yè)科目筆試。
報(bào)考法院、公安(含森林公安)、監(jiān)獄、強(qiáng)制戒毒機(jī)關(guān)人民警察職位的,均需進(jìn)行體能測(cè)評(píng)。
三、2021河南公務(wù)員考試相關(guān)課程推薦
在了解了2021河南公務(wù)員考試公告后,接下來(lái)就是進(jìn)行緊張的備考了,成功的關(guān)鍵是有效的備考!
四、河南公務(wù)員考試模擬試題練習(xí)
自明清以來(lái),大眾對(duì)于國(guó)史最熟悉的段落,大概是“三國(guó)”,這主要得力于羅貫中所寫(xiě)的史傳文學(xué)《三國(guó)演義》!度龂(guó)演義》“據(jù)實(shí)指陳,非屬臆造”,但題材取舍、人物描寫(xiě)、故事演繹則廣納傳說(shuō)和野史素材,并借助藝術(shù)虛構(gòu)。在受眾那里,《三國(guó)演義》經(jīng)常被當(dāng)作三國(guó)信史,故清代史家章學(xué)誠(chéng)稱其“七分實(shí)事,三分虛構(gòu),以至觀者往往為之惑亂”。這種
“惑亂”,就是信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來(lái)的困惑。“文”與“史”固然不可分家,但又不能混淆,也不能相互取代。一旦以“文”代“史”,便會(huì)導(dǎo)致“惑亂”。
這段文字主要說(shuō)的是:
A.人們應(yīng)避免落入以“文”代“史”的窠臼
B.“文史分家”是評(píng)價(jià)史傳文學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)
C.史傳文學(xué)的生命力在于適度的史學(xué)真實(shí)性
D.史傳文學(xué)是文學(xué)性與史學(xué)價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一
【答案】A
【解析】
第一步,分析文段。文段先以《三國(guó)演義》為例,通過(guò)“這種‘惑亂’”引出“信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來(lái)的困惑”。最后兩句從正反兩方面來(lái)強(qiáng)調(diào)避免“惑亂” 的方法,即“文”“史”不能混淆,不能以“文”代“史”。
第二步,文段重點(diǎn)在說(shuō)“不能以‘文’代‘史’”。對(duì)比選項(xiàng),只有 A 項(xiàng)符合文意。因此, 選擇 A 選項(xiàng)。
【拓展】
B 項(xiàng)“評(píng)價(jià)史傳文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么”文段沒(méi)有提到。
C 項(xiàng)“史傳文學(xué)的生命力”文段中沒(méi)有體現(xiàn)。
D 項(xiàng)話題不正確,文段的話題是以“文”代“史”,不是史傳文學(xué)本身的對(duì)立。
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