2021-01-20 17:11:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
公務(wù)員考試申論中,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力是考察重點(diǎn),這一能力的考察也與即將參加的公務(wù)員崗位性質(zhì)緊密相關(guān),所以如何提出恰當(dāng)?shù)摹⒎蠉徫粚?shí)際的對(duì)策是很多考生頭疼的問(wèn)題,為此華圖教育給各位小伙伴分享幾種方法,讓對(duì)策更符合實(shí)際。
一、利用好材料中的現(xiàn)成內(nèi)容
申論材料是實(shí)際考試中考生手里可以利用的最有利的資源,在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,利用材料中給出的對(duì)策、問(wèn)題或原因確定要點(diǎn)是有效之舉。
比如2020國(guó)考市地題目中要求解決竇家梁村易地扶貧搬遷中存在的問(wèn)題。如何提出有效的對(duì)策,仔細(xì)閱讀材料發(fā)現(xiàn)“那會(huì)搬遷政策還不明朗,我也不敢啊,后來(lái)想想,說(shuō)到底是信任問(wèn)題”。在易地搬遷中遇到的問(wèn)題是搬遷政策不明朗、村民不信任。根據(jù)問(wèn)題提出對(duì)策:1、解決信任問(wèn)題,改進(jìn)溝通問(wèn)題,耐心向村民解釋;2、明晰政策,詳細(xì)解釋。事先公示,向村民詳細(xì)解釋新居分配政策。
實(shí)際上,申論材料里類似這種給出問(wèn)題或者原因的情況很多,所以對(duì)策的大部分來(lái)源都是依據(jù)與其相對(duì)應(yīng)的問(wèn)題和原因提出,對(duì)癥下藥,對(duì)策就會(huì)更具有針對(duì)性,也符合命題人的要求。當(dāng)然,也要注意材料中直接給出的對(duì)策,可以直接拿來(lái)用。
二、積累熱點(diǎn)中的慣用表述
鄉(xiāng)村振興是當(dāng)下考試中常見(jiàn)的話題,也是熱點(diǎn)之一,如何促進(jìn)鄉(xiāng)村振興,我們可以從常見(jiàn)的熱點(diǎn)中積累素材。比如人民日?qǐng)?bào)評(píng)論文章《多措并舉促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興》中提出,“激發(fā)鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。一是有效打通農(nóng)村資源變資產(chǎn)的渠道,二是深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè),三是推進(jìn)政策集成、要素集聚、功能集合和企業(yè)集中,四是落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策。”這些表述都是可以作為申論作答中的對(duì)策應(yīng)用的。而在實(shí)際備考中,這些熱點(diǎn)考生都能在官方公眾號(hào)或者一些政府網(wǎng)站中見(jiàn)到,所以對(duì)這類對(duì)策要積累應(yīng)用。
三、利用好不同方法拓展儲(chǔ)備
對(duì)策是為解決問(wèn)題而生的,而問(wèn)題要解決常會(huì)用到一些方法,如主體法、層面法等。所以,如果實(shí)際作答中還需要一些補(bǔ)充對(duì)策,那么可以嘗試?yán)眠@一方法進(jìn)行對(duì)應(yīng)作答。比如層面分析,涉及到思想、意識(shí)、觀念,就圍繞宣傳、教育、培訓(xùn)引導(dǎo)展開(kāi);提及制度、規(guī)定、條款,就圍繞完善、制定、執(zhí)行說(shuō)明;提及監(jiān)督,圍繞不同主體展開(kāi)說(shuō)明,如群眾、政府、媒介等;提及利益,如加大違法成本等。這樣通過(guò)一些常見(jiàn)的積累也可讓對(duì)策更符合實(shí)際工作需要。
以上是考生們?cè)谔岢鰧?duì)策時(shí)常會(huì)用到的一些方法,需要提醒各位考生的是,不論是什么題目,這幾種方法是可以結(jié)合在一起使用的,而且目前的趨勢(shì)是對(duì)策和實(shí)際工作結(jié)合越來(lái)越緊密,所以還需要考生積極儲(chǔ)備,站在政府角度提出恰當(dāng)?shù)膶?duì)策。
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