2021-01-03 12:37:57 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
本次工青婦機(jī)關(guān)專(zhuān)職干部遴選的對(duì)象主要是哪些?
本次工青婦機(jī)關(guān)專(zhuān)職干部遴選對(duì)象主要是具備良好政治素質(zhì),品行端正,誠(chéng)信可靠,工作業(yè)績(jī)較為突出,熟悉并熱愛(ài)群眾工作的群團(tuán)工作人員,包括高等院校學(xué)生輔導(dǎo)員以及從事村(居)委會(huì)管理和服務(wù)、或在社會(huì)組織中從事公益工作,業(yè)績(jī)較為突出,群眾認(rèn)可度較高的人員等。
因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員和曾被開(kāi)除公職的人員、在各級(jí)公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員、公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位工作人員被辭退未滿 5 年的,以及法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員,不得參加遴選。
注:以上內(nèi)容為2021年公務(wù)員考試報(bào)考指南部分內(nèi)容
公務(wù)員考試筆試模擬練習(xí)題
近代以來(lái),史學(xué)界發(fā)展出幾種“專(zhuān)門(mén)之學(xué)”,即簡(jiǎn)帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等,主要對(duì)象是出土或傳世的文書(shū),包括簡(jiǎn)帛文書(shū)、敦煌吐魯番文書(shū)、徽州文書(shū)、黑城文書(shū),時(shí)間跨度從戰(zhàn)國(guó)秦漢直至明清。雖然這些研究的對(duì)象多是文書(shū),中國(guó)卻并沒(méi)有自己的“古文書(shū)學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的,其中一個(gè)重要原因,就是這些研究是隨著出土或傳世文書(shū)的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛,卻又各自為界。所以,只有在文書(shū)數(shù)量足夠多、研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下,才有可能建立“中國(guó)古文書(shū)學(xué)”。
這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況?
A.重考據(jù)輕分析 B.重發(fā)展輕交流
C.重理論輕實(shí)踐 D.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新
【答案】B
【解析】
第一步,分析文段,找出與史學(xué)界研究有關(guān)的內(nèi)容。文段前兩句講了史學(xué)界的發(fā)展情況
(專(zhuān)門(mén)之學(xué))和局限(沒(méi)有古文書(shū)學(xué)),第三句講了局限的原因——各自為界。最后通過(guò)“所以”和“只有……才……”引出了“前面問(wèn)題的對(duì)策”,即發(fā)展和交流要雙管齊下。
第二步,根據(jù)第一句的“發(fā)展”和第三句的“各自為界”,可以看出,史學(xué)界缺乏交流。而最后一句結(jié)論里的對(duì)策進(jìn)一步針對(duì)“缺乏交流”進(jìn)行論述。對(duì)比選項(xiàng),只有 B 項(xiàng)符合題意。因此,選擇 B 選項(xiàng)。
【拓展】
A 項(xiàng)的“輕分析”,C 項(xiàng)的“理論、實(shí)踐”和 D 項(xiàng)的“傳統(tǒng)、創(chuàng)新”等話題都未提及。
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