2021年國(guó)家公務(wù)員考試每日一練（11月24日）

【題型】單選題

【試題ID】40052318

46、一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無(wú)從談起，人們?cè)?ldquo;非科學(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深，科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然，科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。

上述文字主要闡述了：

A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及

B.在人類文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛

C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)

D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌

【答案】A

【正確率】40%

【答題次數(shù)】5289次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-片段閱讀-主旨概括

【解析】

第一步，分析文段。文段首句指出人與自然，科學(xué)與社會(huì)是互動(dòng)的。接著文段后文內(nèi)容分為兩部分，前半部分說(shuō)在“非科學(xué)”時(shí)期，科學(xué)普及無(wú)從談起。后半部分說(shuō)在科學(xué)興起的近現(xiàn)代，科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。也就是文段的主旨重在強(qiáng)調(diào)科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合中得到了發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

B項(xiàng)：“科學(xué)普及道路艱辛”偏離重點(diǎn)，照應(yīng)的是文段的前半部分。C項(xiàng)：屬于提出對(duì)策的內(nèi)容，與主旨無(wú)關(guān)，文段主旨側(cè)重的內(nèi)容是“科學(xué)普及如何發(fā)展的”，而非“應(yīng)該如何發(fā)展”。D項(xiàng)：“科學(xué)普及的前景”為無(wú)中生有。

【來(lái)源】2019春季聯(lián)考-言語(yǔ)大題庫(kù)第87題、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第47題、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第59題、2019年0420天津公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第29題、2019年0420新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第36題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))(網(wǎng)友回憶版)第51題、2019年0420湖南公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第21題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(縣級(jí)以上)(網(wǎng)友回憶版)第45題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第43題、2019年0420內(nèi)蒙古公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第47題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第46題、2019年0420陜西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第42題

【題型】單選題

【試題ID】40052308

47、20世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)弦的認(rèn)識(shí)，發(fā)生了質(zhì)的變革。弦就是振動(dòng)，振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生波，說(shuō)明波構(gòu)成了豐富多彩的大千世界，這為重新認(rèn)識(shí)“美”提供了思想基礎(chǔ)和技術(shù)方法。研究表明，自然美與物質(zhì)的波長(zhǎng)(或者頻率)存在著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系，“美”是由不同類型波譜的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是：

A.對(duì)同一個(gè)人的美丑認(rèn)識(shí)不同，因?qū)徝乐黧w的頻率不同所致

B.陽(yáng)光、鮮花一定時(shí)間內(nèi)大致不變，因?yàn)檎駝?dòng)頻率沒(méi)有變化

C.距離產(chǎn)生美，是因?yàn)閷徝乐骺腕w在一定的頻率范圍內(nèi)共振

D.見(jiàn)義勇為行為得到社會(huì)認(rèn)可，因?yàn)閷徝乐黧w振動(dòng)頻率一致

【答案】B

【正確率】45%

【答題次數(shù)】4366次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-片段閱讀-細(xì)節(jié)理解

【解析】

第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“陽(yáng)光、鮮花一定時(shí)間內(nèi)大致不變，因?yàn)檎駝?dòng)頻率沒(méi)有變化”屬于無(wú)中生有。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)文段尾句“自然美與物質(zhì)的波長(zhǎng)(或者頻率)存在著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系，‘美’是由不同類型波普的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的”，正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【來(lái)源】2019春季聯(lián)考-言語(yǔ)大題庫(kù)第81題、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第41題、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第46題、2019年0420天津公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第31題、2019年0420新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第39題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(縣級(jí)以上)(網(wǎng)友回憶版)第48題、2019年0420湖南公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第30題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第45題、2019年0420內(nèi)蒙古公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第48題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第47題

【題型】單選題

【試題ID】40052379

48、工匠精神，匠心為本。有沒(méi)有工匠精神，關(guān)鍵是看有沒(méi)有一顆安于默默無(wú)聞、執(zhí)著于追求卓越的匠心。樹(shù)匠心，就要堅(jiān)守初心、執(zhí)著專注，秉持赤子之心，摒棄浮躁喧囂，在本職崗位上坐得住、做得好。怎樣才能坐得住、做得好?關(guān)鍵是要做到專心專注、追求至精至善，將產(chǎn)品的每個(gè)細(xì)節(jié)都盡可能做到極致。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.育匠人是傳承工匠精神的基礎(chǔ)

B.樹(shù)匠心是弘揚(yáng)工匠精神的根本

C.樹(shù)匠心要堅(jiān)守初心、執(zhí)著專注

D.樹(shù)匠心需要良好的社會(huì)文化環(huán)境

【答案】C

【正確率】63%

【答題次數(shù)】3365次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步，分析文段。文段首先提出工匠精神，匠心為本，接著具體闡述工匠精神的關(guān)鍵是默默無(wú)聞、追求卓越的匠心。然后提出如何樹(shù)匠心——堅(jiān)守初心，執(zhí)著專注，坐得住，做得好。然后進(jìn)一步解釋如何坐得住，做得好，還是要專心專注,追求至精至善。文段話題層層遞推，主要強(qiáng)調(diào)如何去樹(shù)立匠心，要堅(jiān)守初心，執(zhí)著專注。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)策項(xiàng)，此題屬于意圖判斷題，優(yōu)選合理對(duì)策項(xiàng)。A項(xiàng)“育匠人”“基礎(chǔ)”屬于無(wú)中生有，文段無(wú)從體現(xiàn)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段首句，但本題是一個(gè)意圖題，話題層層推進(jìn)，主要強(qiáng)調(diào)如何做，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)“社會(huì)文化環(huán)境”屬于無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提及。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【來(lái)源】2019春季聯(lián)考-言語(yǔ)大題庫(kù)第98題、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第58題、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第56題、2019年0420重慶公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第54題、2019年0420天津公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第37題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))(網(wǎng)友回憶版)第55題、2019年0420新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第43題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(縣級(jí)以上)(網(wǎng)友回憶版)第56題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第47題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第48題

【題型】單選題

【試題ID】40052311

49、通過(guò)對(duì)海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號(hào)后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無(wú)意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析，這樣可以不必破譯信號(hào)便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號(hào)，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號(hào)極有可能就是我們尋找多時(shí)的地外文明。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似

B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)

C.如何判斷可疑地外信號(hào)是否來(lái)自于外星文明

D.如何通過(guò)地外信號(hào)判斷外星文明的智慧程度

【答案】C

【正確率】20%

【答題次數(shù)】2551次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-片段閱讀-主旨概括

【解析】

第一步，分析文段。文段先講了科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好的為分析外星信號(hào)服務(wù);然后介紹了對(duì)接收到的任何可疑信號(hào)運(yùn)用齊魯夫定律和熵值進(jìn)行分析，最后通過(guò)分析的結(jié)果判定接收到的可疑信號(hào)是不是我們尋找多時(shí)的地外文明。所以文段的重點(diǎn)就是介紹如何判定可疑地外信號(hào)是不是我們尋找的地外文明。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似”“如何運(yùn)用”“智慧程度”均屬于無(wú)中生有。

【來(lái)源】2019春季聯(lián)考-言語(yǔ)大題庫(kù)第83題、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第43題、2019年0420重慶公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第48題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(縣級(jí)以上)(網(wǎng)友回憶版)第51題、2019年0420湖南公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第39題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第49題、2019年0420陜西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第39題

【題型】單選題

【試題ID】40052309

50、在智能化無(wú)人超市，客人從進(jìn)門(mén)到出門(mén)，一舉一動(dòng)都會(huì)被數(shù)字化，并且被捕捉記錄。這些信息回流到云端后，通過(guò)算法模型，可以得到許多非常有價(jià)值的信息:比如男性顧客和女性顧客各自進(jìn)店最集中的時(shí)間段是什么，哪些商品被拿起又放回去的頻次最高等。甚至還能做出預(yù)測(cè)，比如，傳感器感應(yīng)到進(jìn)店的女客人很多是穿高跟鞋的，敏銳的老板便會(huì)在女鞋區(qū)多放些半跟鞋墊和腳踝磨損修復(fù)霜�？梢�(jiàn)，數(shù)字化最終目的是實(shí)現(xiàn)商品供應(yīng)鏈的優(yōu)化以及店內(nèi)貨架與商品擺放的人性化。

這段文字主要介紹：

A.智能無(wú)人零售讓超市變得更加聰明、更加善解人意

B.智能無(wú)人零售給線下實(shí)體商店的發(fā)展前景增添亮色

C.智能無(wú)人零售能夠?qū)τ脩糍?gòu)買(mǎi)行為進(jìn)行記錄與描畫(huà)

D.智能無(wú)人零售給消費(fèi)者所帶來(lái)的更良好的購(gòu)物體驗(yàn)

【答案】A

【正確率】45%

【答題次數(shù)】4145次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-片段閱讀-主旨概括

【解析】

第一步，分析文段。文段先介紹智能化無(wú)人超市的特點(diǎn)是客人從進(jìn)門(mén)到出門(mén)，一舉一動(dòng)都會(huì)被數(shù)字化，并且被捕捉記錄，接著指出信息回流到云端可以得到有價(jià)值的信息，并進(jìn)行舉例論證，尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，指出數(shù)字化最終目的是實(shí)現(xiàn)商品供應(yīng)鏈的優(yōu)化以及店內(nèi)貨架與商品擺放的人性化。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段的主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

B項(xiàng)：“發(fā)展前景”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：“進(jìn)行記錄與描畫(huà)”是智能無(wú)人超市的特點(diǎn)，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“消費(fèi)者”話題錯(cuò)誤，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是給“超市”所帶來(lái)的好處，而非“消費(fèi)者”。

【來(lái)源】2019春季聯(lián)考-言語(yǔ)大題庫(kù)第82題、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第42題、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第52題、2019年0420天津公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第32題、2019年0420重慶公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第47題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))(網(wǎng)友回憶版)第53題、2019年0420新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第42題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(縣級(jí)以上)(網(wǎng)友回憶版)第49題、2019年0420湖南公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第27題、2019年0420內(nèi)蒙古公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第49題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第50題

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試提出對(duì)策
　　2024國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)行測(cè)備考
　　2024國(guó)家公務(wù)員考試海關(guān)行測(cè)備考
　　2024國(guó)家公務(wù)員考試海事局行測(cè)備考
　　2024國(guó)家公務(wù)員考試鐵路公安行測(cè)備考