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2021青海省公務(wù)員判斷推理之論證加強(qiáng)類

2020-11-12 13:40:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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假設(shè)“如果張楠和林楓不是志愿者,那么楊梅是志愿者”是前提,“林楓是志愿者”為結(jié)論。

若要以上結(jié)論成立,需要補(bǔ)充的前提是:

A.張楠是志愿者

B.楊梅不是志愿者

C.楊梅和張楠都是志愿者

D.楊梅和張楠都不是志愿者

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】判斷推理-邏輯判斷-加強(qiáng)論證

【解析】

第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”,確定為加強(qiáng)論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):林楓是志愿者。

論據(jù):如果張楠和林楓不是志愿者,那么楊梅是志愿者。可以翻譯為:¬張楠且¬林楓→楊梅。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):不明確項(xiàng)。張楠是志愿者是對論據(jù)“且關(guān)系”的否定,否定“且關(guān)系”一支,不能得到另一支為真,因此不能得到林楓是不是志愿者,不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng):不明確項(xiàng)。楊梅不是志愿者是對論據(jù)的否后,根據(jù)“否后必否前”,可得:¬楊梅→張楠或林楓,能得到張楠是志愿者或林楓是志愿者,但是不確定林楓一定是志愿者,不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng):不明確項(xiàng)。張楠是志愿者是對論據(jù)的否前,根據(jù)“否前得不出必然結(jié)論”,不能得到林楓是志愿者;同時(shí)楊梅是志愿者是對論據(jù)的肯后,根據(jù)“肯后得不出必然結(jié)論”,得不出林楓是志愿者,不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng):建立聯(lián)系。楊梅不是志愿者是對論據(jù)的否后,根據(jù)“否后必否前”,可得:張楠或林楓是志愿者,同時(shí)張楠不是志愿者,根據(jù)“否定肯定式”,否定“或關(guān)系”的一支,必然得到另一支,可得林楓一定是志愿者,具有加強(qiáng)作用。

因此,選擇D選項(xiàng)。

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(編輯:Nk)
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