2020-06-03 14:24:36 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:北京市發(fā)展和改革委員會
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【試題練習(xí)】
美好只是個幻影,我們總是嘗試著把生活中所有美好的一切,都據(jù)為己有?偸怯X得世間萬物的饋贈都是理所應(yīng)當(dāng)。而當(dāng)現(xiàn)實的殘酷降臨在自身的時候,我們總是在抱怨上天的不公平。而我們不知不覺地發(fā)現(xiàn)身邊總是有些默默無聞的人,他們不驕不躁,總是在失敗中學(xué)會總結(jié)。不是不說故事的人沒有故事,即使你的故事辛酸坎坷,讓聆聽者潸然淚下,不會在故事中汲取教訓(xùn),你也永遠都是一個說故事的人。站在二十年后,你是否會對今天的喟嘆而唏噓不已,對不滿足如今的自己而悲傷流淚,而對這樣的曾經(jīng)演變成二十年后的自己萬般無奈?
這段文字想要表達的是:
A.與其過度期望膨脹的自己,將過錯歸結(jié)于上天的命運,還不如積極地面對現(xiàn)實,活在當(dāng)下
B.抱怨會將自己與現(xiàn)實的遭遇撇清關(guān)系,讓事實的存在變得與自己毫無瓜葛
C.美好對于現(xiàn)實生活而言,是可望而不可及的
D.太多的苛求和心安理得只會讓現(xiàn)實變得更加不切實際
正確答案:A
【解析】第一步,分析文段。文段首先描述了現(xiàn)實中我們總是把占據(jù)美好和獲得饋贈認為理所應(yīng)當(dāng),而當(dāng)面臨現(xiàn)實的殘酷時,卻總抱怨不公平,第四句通過“而”進行前后對比,提出了在失敗中不抱怨,默默無聞、不驕不躁、總結(jié)經(jīng)驗的做法。后文通過只說故事不知汲取教訓(xùn)的做法不可取和二十年后再回首是否會悲傷無奈,論證上文做法的正確性。整個文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),文段主旨句為“總是有些默默無聞的人,他們不驕不躁,總是在失敗中學(xué)會總結(jié)”,即面對殘酷事實我們應(yīng)該積極總結(jié)。
第二步,對比選項。A項是對于文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇A選項。
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