2021重慶國考言語理解備考經(jīng)驗分享

古代有位李姓博州太守為官及其廉潔。一天，他在燭光下辦公，有人送來家書。他當即滅掉公家蠟燭，點起自家蠟燭，“公燭之下，不展家書”，成為公私分明，嚴于律己的生動寫照�，F(xiàn)實中，有的人常在公私之間安裝“旋轉門”，公私不分�？思悍罟�，嚴以律身、儉以養(yǎng)德，光明正大、堂堂正正，這才是人間正道。

在這段文字中安裝“旋轉門”所反映的問題實質是：

A.職能錯位

B.標準不一

C.界限模糊

D.權責不明

【答案】C

【知識點】言語理解與表達-片段閱讀-細節(jié)查找

【解析】

第一步，定位原文。“安裝‘旋轉門’”出現(xiàn)在文段第四句話。根據(jù)有的人常在公私之間安裝“旋轉門”，公私不分，可知安裝“旋轉門”所反映的問題實質就是“公私不分”，也就是模糊了公與私的界限。

第二步，對比選項。C項“界限模糊”符合上述語境。

因此，選擇C選項。

【拓展】

A項：“職能錯位”指政府部門對于自己該管的事情，卻沒有能力去管好，亂用權力、亂搞一通，也就是“亂權”，文段中未提及“亂權”的問題，屬于無中生有。B項：“標準不一”指標準不統(tǒng)一，屬于無中生有。D項：“權責不明”指權利和責任不明確，屬于無中生有。

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