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2018吉林三支一扶行測技巧:巧用“奇偶性”

2018-07-16 08:56:27 三支一扶招聘網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2018吉林三支一扶行測技巧:巧用“奇偶性”,詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖微信公眾號(huatuv),報班請撥打全國咨詢熱線:4006-01-9999

在三支一扶考試中,行測題目信息量大,其中資料分析題難度較小,但運算量較大,如何快解資料分析題?華圖三支一扶考試頻道精心準(zhǔn)備三支一扶行測答題技巧,幫助大家備考資料分析。

近年發(fā)現(xiàn),在數(shù)量關(guān)系的考查中,“奇偶性”成為近幾年各地考試的冷門題型,大家在復(fù)習(xí)過程中往往會忽略。那么究竟什么是“奇偶性”,“奇偶性”又是如何運用的?今天我們就一起來學(xué)習(xí)下。

數(shù)的奇偶性,能夠幫助我們迅速排除錯誤答案,鎖定正確答案,考生們重點要掌握的是數(shù)的奇偶性的性質(zhì):

性質(zhì)1:偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù) (和差同奇偶)

性質(zhì)2:偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù);偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù) (有偶則為偶)

下面通過幾道例題來感受一下如何使用奇偶性來巧解題。

【例1】一個人到書店買了一本書和一本雜志,在付錢時,他把書的定價中的個位數(shù)上的數(shù)字和十位上的看反了,準(zhǔn)備付21元取貨。售貨員說:“您應(yīng)該付39元才對。”請問書比雜志貴多少元錢?

A.20 B.21 C.23 D.24

【答案】 C。

【解析】我們可以設(shè)書的價錢是X,雜志的價錢為Y,根據(jù)題意我們可以得到方程X+Y=39(1),現(xiàn)在求X-Y的數(shù)值,我們根據(jù)加減運算中數(shù)的奇偶性可知,X、Y必然是一奇一偶,并且和差同奇偶,我們知道X-Y的結(jié)果必然也是奇數(shù),這時我們可以排除選項A、D,只剩下了B、C選項,我們可以代入選項B,即X-Y=21(2),有(1)和(2)兩式聯(lián)立可以解得X=30,Y=9,同時題中告訴我們書的定價中的個位數(shù)和十位數(shù)上的看反了,即30看成了03,并且與雜志的定價為21元,顯然這組解不符合題意,故排除,只剩下了選項C為正確答案。

這道題是典型的已知兩數(shù)之和,求兩數(shù)之差的問題,方程很容易列出,但并不容易求解,這時我們借助數(shù)的奇偶性,快速解出答案。

【例2】某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)?

A.8 B.10 C.12 D.15

【答案】D。

【解析】我們可以設(shè)甲教室舉辦X次,乙教室舉辦Y次,根據(jù)題意我們可以得到二元一次方程50X+45Y=1290(1),X+Y=27(2),同樣根據(jù)數(shù)的奇偶性,在(1)式中50X為偶數(shù),1290也為偶數(shù),那么45Y也必須為偶數(shù),則Y必然為偶數(shù),再根據(jù)(2)式我們知道X必然為奇數(shù),則直接選擇答案D。

這道例題是數(shù)的奇偶性在二元一次方程中的體現(xiàn),它能夠減少計算量,幫助考生快速地鎖定答案。

【例3】某班部分學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,每張試卷有50道試題。評分標(biāo)準(zhǔn)是:答對一道給3分,不答的題,每道給1分,答錯一道扣1分。試問:這部分學(xué)生得分的總和是奇數(shù)還是偶數(shù)?

A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.都有可能 D.無法判斷

【答案】 B。

【解析】本題要求出這部分學(xué)生的總成績是不可能的,所以應(yīng)從每個人得分的情況入手分析。因為每道題無論答對.不答或答錯,得分或扣分都是奇數(shù),共有50道題,50個奇數(shù)相加減,結(jié)果是偶數(shù),所以每個人的得分都是偶數(shù)。因為任意個偶數(shù)之和是偶數(shù),所以這部分學(xué)生的總分必是偶數(shù)。

(編輯:admin)

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