2014-06-04 14:26:20 公務員考試網 http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育天津分校
1、執(zhí)法中有不好的現(xiàn)象違反了公平正義,你怎么看?
2、組織一個執(zhí)法隊伍學習,你是主持人怎么寫提綱?
3、讀一個公訴書
4、有上訪的群眾,你怎么辦?
(此題目來源于網絡,與華圖教育無關)
【題目】執(zhí)法中有不好的現(xiàn)象違反了公平正義,你怎么看?(2014年4月13日天津市檢察院面試第一題)
【作者】天津分校 張健
【試題類別】綜合分析類試題
【考察要素】綜合分析能力 獨立思考能力
【答題思路】
1.說明執(zhí)法過程中體現(xiàn)社會公平正義的重要意義
2.當前執(zhí)法過程中出現(xiàn)一些不公正的現(xiàn)象的具體原因
3.針對目前執(zhí)法過程中存在的不良現(xiàn)象提出具體的解決對策
4.最后總結、提升
【華圖教育提供解析】
黨的十八大指出,要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用,全面推進依法治國,加快建設社會主義法治國家。而國家立法的目的之一就是追求公平正義,公平正義是法律價值的體現(xiàn)。
當前,執(zhí)法中有一些不好的現(xiàn)象,直接影響著社會公平和正義實現(xiàn)。我認為可能存在以下原因:第一,某些公安機關及少數(shù)民警的執(zhí)法思想、執(zhí)法觀念存在偏差。他們把執(zhí)法簡單地理解為專政、管人、執(zhí)權和“利己”“實用”的思想,以致出現(xiàn)了濫用權力,刁難、打罵民眾,特權思想嚴重以及隨意執(zhí)法現(xiàn)象。第二,由于我們的執(zhí)法者的素質不高,導致對于法律法規(guī)理解不透徹,一知半解,在執(zhí)法活動中不能正確區(qū)別此罪與彼罪、重罪與輕罪、罪與非罪的界限,將刑事與民事、刑事與治安案件混淆起來,造成了不良的后果。第三,我們目前的法律法規(guī)還不完善,對于執(zhí)法的具體內容、執(zhí)法標準以及具體的執(zhí)法程序規(guī)定尚不明確,使執(zhí)法者在執(zhí)法過程中存在一些不合理的現(xiàn)象。第四,執(zhí)法主體之間權責不明,對于執(zhí)法者的執(zhí)法行為監(jiān)督不到位,也會造成執(zhí)法不公的現(xiàn)象。
為了切實貫徹依法治國的方略,實現(xiàn)社會的公平正義,我們應該做好一下幾點:第一,為保障在全社會實現(xiàn)公平正義,必須端正執(zhí)法思想,創(chuàng)新執(zhí)法理念,提高執(zhí)法品質,讓我們的執(zhí)法者樹立全心全意為人民服務的思想,真正以服務的姿態(tài)去完成本職工作。第二,我們要提高執(zhí)法者的基本素質,對于法律素養(yǎng)不高的同志要進行定期的培訓,使他們真正理解法律的基本含義,防止由于對法律理解上的偏差出現(xiàn)執(zhí)法不公的現(xiàn)象。第三,完善法律法規(guī),明確執(zhí)法的內容、標準及程序。同時還要使執(zhí)法者樹立程序公正意識,堅持實體與程序并重的原則,嚴格、文明、公正執(zhí)法。第四,要整合執(zhí)法主體,相對集中執(zhí)法權,著力解決權責交叉、多頭執(zhí)法問題,建立權責統(tǒng)一、權威高效的行政執(zhí)法體制,加強和規(guī)范對執(zhí)法活動的法律監(jiān)督和社會監(jiān)督。
我認為,通過以上措施一定會使我們執(zhí)法過程更加公平公正,進一步促進我國法治國家的建設,實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展。
【題目】組織一個執(zhí)法隊伍學習,你是主持人怎么寫提綱?(2014年4月13日天津市檢察院面試第二題)
【作者】天津分校 張健
【試題類別】組織管理類試題
【考察要素】組織能力 獨立解決問題的能力
【答題思路】
1.首先是活動開始的開場白
2.其次是按照本次學習活動的具體流程,具體介紹活動的內容
3.最后是活動的結束語
【華圖教育提供解析】
作為本次活動的主持人,首先要準備一段精彩的開場白。一場活動的最終能否達到預期的效果,與主持人的引導有著非常重要的關系。開場白具體內容如下:
尊敬的各位領導、各位同事:(開場白)
大家好,歡迎各位準時參加本次執(zhí)法隊伍的學習活動。很榮幸,我能成為本次執(zhí)法學習活動的主持人。站在這里我想跟大家說,我們作為作為一名法律工作者,肩負著人民賦予我們神圣的職責。檢察院的工作是政法工作的重要組成部分,是社會主義法治建設的一項重要工作,是維護社會公平正義的重要力量。我們工作做得好壞,關系到人民群眾的根本利益能否得到維護,關系到法治建設的成功與否。具體到我們日常工作中也就是執(zhí)法能否達到預期的效果。因此,我們把本次活動的主題確定為“文明執(zhí)法,共建和諧社會”。下面請允許我介紹下此次學習活動到會的領導......
其次,本次活動主要內容共分為五個部分:
第一部分:請領導做活動的開幕詞,同時請執(zhí)法先進工作者代表講話
第二部分:我們邀請了某大學知名學者進行執(zhí)法知識的講座
第三部分:我們通過視頻短片的形式給大家播放執(zhí)法先進工作者的事跡
第四部分:對于先進的執(zhí)法工作者給與表彰
(結束語)希望通過此次活動,真正讓我們執(zhí)法者對執(zhí)法工作重視起來,做到文明、公正、公平地執(zhí)法,樹立政府部門的公正文明的形象。(活動圓滿結束)
【題目】宣讀一篇起訴書(2014年4月13日天津市檢察院面試第三題)
【作者】天津分校 李盼
【試題類別】情景模擬類試題
【考察要素】專業(yè)能力、語言理解與表達能力
【答題思路】
1.首先是做到身份的轉換,定位自己的身份,即作為一名檢察院的公訴人員。
2.其次,作為公訴人要明確自己的職責,即揭露犯罪,要求法院懲治犯罪。
3.最后,確定了自己的身份職責后,應該準確無誤地宣讀起訴書,語言上要嚴肅、認真,語氣語調要透漏出法律的公正嚴明,樹立檢察院的良好形象。
【華圖教育提供解析】
作為檢察機關形象代言人公訴人,出席法庭支持公訴是正義與邪惡的直接較量,在人民群眾的心目中,公訴人是正義的化身。必須具有強烈的正義感,能站在國家的立場上,用事實和證據(jù)指控犯罪,從而達到打擊犯罪,保護人民、捍衛(wèi)法律尊嚴的目的,這就要求我們的公訴人必須具有堅定的政治立場,忠于黨、忠于人民、忠于法律。
因此,在宣讀起訴書時,要嚴肅認真、心懷正義感,準確無誤地表達,語氣中透漏著對于違法犯罪行為堅決按照法律規(guī)定給予相應的處罰,以體現(xiàn)法律的權威和檢察機關的公信力。
【題目】有上訪的群眾,你怎么辦?(2014年4月13日天津市檢察院面試第四題)
【作者】天津分校 孟鑫
【試題類別】應急應變類試題
【考察要素】應急應變能力、溝通協(xié)調能力
【答題思路】
1.首先是亮明自己身份,安撫上訪群眾情緒
2.其次,與上訪群眾進行溝通,了解上訪群眾的利益訴求,區(qū)別問題的性質,針對性的給予解決
3.最后,對此次工作進行總結,得到的經驗教訓
【華圖教育提供解析】
首先,作為基層檢察工作人員,遇到上訪的情況,要本著公平公正、服務于人民的原則去處理問題。面對這種突發(fā)情況,我會理性、客觀的對待,按照法律法規(guī)的具體規(guī)定去辦事,以期給上訪的民眾一個滿意的答復。
其次,如果上訪群眾過多,我會向單位領導匯報,請求多派人員配合我做好此次工作。在單位其他工作人員的積極配合下,我向上訪群眾表明自己的身份,安撫群眾的情緒。以真誠的態(tài)度表明我們處理問題的決心,讓這些上訪群眾選出群眾代表,以便更加清楚的了解民眾的訴求。
再次,我會將民眾代表請進我們的接待室,詳細的詢問事情的來龍去脈,并進行認真的記錄。為了保存原始的材料,同步的進行錄音。在詳細的了解事情具體情況后,如果此次來訪群眾的利益訴求屬于我們單位的具體負責的事務,我會及時地查明事實真相,真正幫群眾解決問題;但要群眾反應的事情不在我們單位職權范圍之內,我會向群眾解釋說明情況,并告訴他們解決問題的具體途徑,以期不會耽誤事情的處理,如果條件允許,適當?shù)臅r候可以給予幫助,相信本次上訪事件會得到一個很好地處理。
最后,通過此次上訪事件的處理,我得到一些啟示:對于上訪事件的處理,我們要本著耐心、細致的原則,在不越權、不推脫的情況下幫助群眾解決實際問題,將矛盾化解在沒有爆發(fā)沖突的階段。
注:由于真題收集過程中沒有收集到完整的題目內容,只能通過考生回憶內容進行設置,特此說明。
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