本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/div>
1.我在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)映在窗玻璃上的玫瑰色的，這使我非常驚異，在一色灰沉沉的天空上，東方涌現(xiàn)出玫瑰的色彩，它與一切分隔開，孤零零地在那里，看起來像是一個(gè)微笑。我用目光這幅光輝燦爛的圖畫，把這幅畫的每線霞光都吞咽下去，直到不禁笑了起來。天哪，天空、云彩和生命的美會(huì)跟我同在。
A. 映照掛享受B. 返照浮飽餐
C. 斜照懸鑒賞D. 殘照垂打量
2.看過許多名人訪談，他們無不談到過去某段時(shí)期的迷茫與困惑、低潮與失敗。彼時(shí)，如果他們向命運(yùn)低頭，他們就是失敗者。只有冷靜下來，擺正心態(tài)，才有、贏取輝煌的可能�？梢�，平日的積累與鍛煉固然重要，但關(guān)鍵時(shí)刻的與爆發(fā)力卻能成就一個(gè)真正的王者。
A. 背水一戰(zhàn)表現(xiàn)B. 反敗為勝勇氣
C. 逆水行舟速度D. 反戈一擊突破
3.為了使人們從快節(jié)奏的生活中得以，科學(xué)家利用高科技推出種種消遣手段，諸如電視畫面上的碧海、黃沙、綠浪等視覺享受可你一天的疲勞；立體音響出蕩氣回腸的樂音可幫助你驅(qū)趕欲海橫流中的煩惱。
A. 超脫消除飄蕩B. 超脫消減飄蕩
C. 解脫消除飄溢D. 解脫消減飄溢
4.現(xiàn)在的“研究性學(xué)習(xí)”模式，實(shí)質(zhì)上就是將學(xué)生置于問題情景中，讓學(xué)生體驗(yàn)、動(dòng)腦、動(dòng)手，感受的方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象的觀察、數(shù)據(jù)的處理、結(jié)果的分析。
A. 提倡試驗(yàn)B. 提倡實(shí)驗(yàn)
C. 倡導(dǎo)試驗(yàn)D. 倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)
5.一個(gè)生活得再豐富圓滿的人，也不會(huì)沒有寂寞。對(duì)于每個(gè)人來說，他人永遠(yuǎn)是水，自身永遠(yuǎn)是魚。能在水里自由地游弋，不能夠溶解于水，不能與水合一。有摯友的安慰，情人的蜜語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。
A. 或者但也即使B. 即或但也即使
C. 即或也更固然D. 或者但更縱然
A. 精美嚴(yán)厲B. 精致嚴(yán)密
C. 精細(xì)嚴(yán)格D. 精巧嚴(yán)謹(jǐn)
�。�2）我們下船后，借著新生的晚涼和河上的微風(fēng)，暑氣已漸漸消散；到了此地，，身子頓然輕了——習(xí)習(xí)的清風(fēng)荏苒在面上、手上、衣上，這便又感到了一縷新涼了。
�。�4）但是要老資格的茶客才能這樣有分寸；偶爾上一回茶館的本地人外地人，卻總?cè)滩蛔�，最后總不免捧著肚子走出�?/div>
A. 完好無缺豁然開朗不可一世狼吞虎咽
B. 完美無缺如臨仙境自高自大大吃大嚼
C. 完好無缺豁然開朗夜郎自大狼吞虎咽
D. 完美無缺柳暗花明妄自尊大大吃大嚼
8.我?guī)缀跽f不出秋比冬為什么更好，也許因?yàn)槟侵︻^的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花，在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命，不然，是在那些上面，更使我憶起了生命吧，一只黃葉，一片殘英，那在聯(lián)系著過去與將來吧。它們將更使人，更使人，更使人及一些關(guān)于生活的事吧。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A. 凝視深思遐想希冀B. 凝望沉思遐想期冀
C. 凝望深思懷想期冀D. 凝視沉思懷想希冀
9.有的名著年輕時(shí)讀過，需要重讀，用大半生的去讀，去讀出人生況味。女詩人索德格朗言辭懇切：“人呵，別使你們淪為乞丐的財(cái)富，給你們的孩子一點(diǎn)人類的眼睛從未見過的美吧，給你們的孩子推開天堂之門的力量。”
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A. 閱歷積聚B. 閱歷積累
C. 經(jīng)歷積聚D. 經(jīng)歷積累
10. “茶馬古道”四個(gè)字在李旭等漢族學(xué)者腦海里喚起的畫面是：大山褶皺中的馬幫和馬背上的茶葉，而在藏族學(xué)者格勒眼前浮現(xiàn)出的卻是高原草地上的駿馬和的場(chǎng)景。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A. 跋山涉水膘肥體壯以馬易茶
B. 艱難跋涉縱橫馳騁以馬易茶
C. 跋山涉水縱橫馳騁以茶易馬
D. 艱難跋涉膘肥體壯以茶易馬
11. 下列各句中，沒有語病的一句是（）。
A. 投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證
B. 依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬元
C. 在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受
D. 他大學(xué)畢業(yè)分配到公司，負(fù)責(zé)銷售，所以很賣力
12. 下列各句中，沒有語病的一句是（）。
A. 敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng)發(fā)展
B. 一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的
C. 文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方
D. 觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高
13. 下列各句中，沒有語病，語意明確的一句是（）。
A. 日前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中
B. 通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆訉?duì)孩子的成長(zhǎng)不利
C. 老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的
D. 濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵
14. 下列句子中有歧義的一項(xiàng)是（）。
A. 他父親最近到云南去考察工作
B. 新來的老張的助手登臺(tái)唱了一首歌
C. 房管所的門外停著一輛大卡車
D. 汽車在高速公路上一輛接著一輛馳過
15. 下列各句中有歧義的一句是（）。
A. 汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳
B. 貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶
C. “拿破侖學(xué)”的學(xué)者寫出了幾種拿破侖傳記
D. 北京圖書館有著名學(xué)者章太炎的藏書
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