2013-01-24 14:01:03 公務員考試網 http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
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>>>《行政職業(yè)能力傾向測驗》全真模擬預測試卷答案解析
《行政職業(yè)能力傾向測驗》全真模擬預測試卷
(總分100分,時限120分鐘)
注意:全部試題均為單選題。答案須填寫在答題紙上,在試卷上作答無效。
第一部分 言語理解與表達
言語理解與表達部分包括兩種類型的題目。
一、選詞填空(1—20題,每題1分,共20分)。根據(jù)題意,從所給的詞語中選出最恰當?shù)脑~語或一組詞語填入空格內,從而使句子的意思表達得最準確。
請開始答題:
1.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )。證監(jiān)會主席郭樹清“鐵腕”推動改革,令市場____。但是要革除多年____,顯然非一日之功。
A.如雷貫耳 問題 B.聞風喪膽 弊病
C.為之振奮 陣痛 D.耳目一新 積弊
2.依次填人下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )。
、“廣州精神”不是文人____寫出來的,它來源于廣大人民群眾的生動實踐,是上千年文化、歷史精髓的傳承。
②貧困是世界各國和國際社會面臨的挑戰(zhàn)。促進發(fā)展,消除貧困,實現(xiàn)共同富裕,是人類____的理想。
A.閉門造車 孜孜以求 B.紙上談兵 夢寐以求
C.空口無憑 日思夜想 D.閉耳塞聽 矢志不渝
3.這次去成都多了半日時光,謝絕了主人盛情的陪伴,終于可以自由隨意地逛逛寬窄巷了。這是兩條充滿了成都風情的小巷,從名字上看就知一寬一窄,其實巷子的寬窄并不明顯,小巷的歷史____未變,生態(tài)極好,經過修繕,充分保留了成都人安逸的心態(tài),里出外進,參差不齊,讓今天各地人造的佳景____。
填入劃橫線部分最恰當?shù)腳___一項是( )。
A.地位 黯然失色 B.價值 自嘆不如
C.格局 相形見拙 D.內涵 望塵莫及
4.在非均衡市場結構下,經濟結構(主要指產業(yè)結構)隨經濟增長、發(fā)展而____,并且反過來作用于一國的經濟增長。作為新興產業(yè),文化產業(yè)的發(fā)展也會改變資源的____結構,
從而影響全體產業(yè)的發(fā)展,推動產業(yè)結構調整,促進經濟增長。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.調整 劃分 B.變動 配置 C.理順 組織 D.進步 調配
5.對于一篇文章而言,立意和思想尤為重要,因為再____ 的語言離開內容都顯得空洞。反過來,新穎的立意則需要以通達的語言為____才有可讀性和感染力。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.鮮明 依托 B.華麗 載體
C.平實 基礎 D.靈動 前提
6.與常規(guī)的計算機相比,生物計算機具有密集度高的突出優(yōu)點____用DNA分子制成生物電子元件,將比硅芯片上的元件要小得多,____可小到幾十億分之一米____生物芯片本身具有天然獨特的立體化結構,其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.由于 甚至 所以 B.如果 甚至 而且
C.只是 也許 可見 D.雖然 也許 然而
7.情商主要與非理性因素有關,它影響著認識和實踐活動的動力。它通過影響人的興趣、意志、毅力,加強或弱化認識事物的驅動力。智商不高而情商較高的人,學習____雖然不如高智商者,但是,有時能比高智商者學得更好,成就更大。因為鍥而不舍的精神使____。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.能力 笨鳥先飛 B.效果 反戈一擊
C.效率 勤能補拙 D.水平 反敗為勝
8.作為讀者,要留意作者如何在作品中呈現(xiàn)細小的東西,要學會____一細枝末節(jié)所傳遞的信息,一旦善于____這些細節(jié),我們就成了老練的讀者。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.辨識捕捉 B.理解描繪 C.提取運用 D.吸收搜集
9.當人們普遍感到現(xiàn)在的小說越來越缺乏想象力的時候,網絡上的小說卻用____的想象力吸引了眾多網民的眼球,網絡小說可以穿越時空,讓現(xiàn)代人與古代人對話,也可以____一個魔幻的世界,讓人的靈魂和身體相互置換。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.美輪美奐 虛擬 B.五彩斑斕 想象
C.光怪陸離 創(chuàng)造 D.天馬行空 開辟
10.載人航天事業(yè)的發(fā)展____了我國基礎學科探索的深入,____了信息技術和工業(yè)技術的發(fā)展,____了科技成果向現(xiàn)實生產力的轉化,___了我國高科技產業(yè)群體的形成,特別是鍛煉和培養(yǎng)了一支能夠站在世界科技前沿、勇于開拓創(chuàng)新的高素質科技人才隊伍。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.推動 帶動 促進 加速 B.加速 帶動 推動 促進
C.促進 加速 帶動 推動 D.帶動 推動 加速 促進
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