2006年河北省公務員招錄考試行測真題及答案(13)

　　 參考答案及解析

　　2006年河北省公務員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷

　　第一部分言語理解與表達

　　1.B［解析］ A、C、D表述均過于絕對。

　　2.B［解析］ 略

　　3.B［解析］ B項根據(jù)文段不能推出來。

　　4.D［解析］ 第一句是總起句，后面的文字是對這句話的說明，所以最佳答案為D。

　　5.C［解析］ A項正確，但卻不是文段的主要意思，B、D項表述錯誤，商鞅變法開始的早晚只是相對于李悝變法而言，并沒有絕對的早晚評價。故選C。

　　6.A［解析］ 第一句話是主旨，后面的文字是為了說明第一句話而舉的例子。

　　7.A［解析］ “延口殘喘”是指一息尚存，生命即將終結。此處更多的是表達了一種悲憤、壓抑和無奈的情緒，而不具有英勇抗爭，一往無前的含義，故選A項。

　　8.C［解析］ 由文段最后一句“因此，沒有生產力的發(fā)展，就不會有人權問題的產生”可知，本題正確答案為C。

　　9.B［解析］ 文段中括號內的注釋很明確的說明，在小說最后才交代的是主要人物幾易姓名，而不是小說結構問題。故B項理解有誤。

　　10. C［解析］ A選項中福特是因為尼克松水門事件下臺后接任總統(tǒng)的而并非因經濟好當選總統(tǒng)，排除A。B選項中“唯一”一詞表述太過絕對，與題目中的“首要”相沖突，排除B。D項與文段表述正好相反，文段說的是卡特競選連任時“經濟情況不好”，排除D。故本題正確答案為C。

　　11. B［解析］ 文段說的是：銀行貸款數(shù)量超出銀行存款數(shù)量過多，就會造成通貨膨脹。A、C、D三項都超出了文段陳述內容的范圍，即根據(jù)文義不能確定其正確與否，所以都予排除。

　　12. D［解析］ 標題必須對文段內容起到概括作用，A、B項很明顯不是文段的重點，C項的概括也不全面，相比之下，只有D項概括了文章的主要內容。故本題正確答案選D。

　　13. C［解析］ 文段最后一句“古人已經注意到利弊的辯證關系”為主旨句，C項是對主旨句的同義替換，故選之。

　　14. D［解析］ 文段主要圍繞居民委員會和村民委員會的結構設置、功能及與基層政權的關系等方面進行描述，D項表述最為全面，故本題正確答案為D。

　　15. D［解析］ 文段未提及石油公司有意不加大對石油設備的投資問題，故本題正確答案為D。

　　16. B［解析］ 文段用了三個“如果……就不會……”的排比句式來加強語氣，說明先有科技，再有科幻小說。故本題正確答案為B。

　　17. D［解析］ 文段以分號為界，前半句說的是繞過壁壘體現(xiàn)能力，后半句說的是繞過壁壘，成為強者。由此可知，D項對文段的意思概括總結得最恰當。

　　18. C［解析］ 文段主要圍繞教育革命進行闡述，究其原因是多媒體的應用，故本題正確答案為C。

　　19. B［解析］ 原文說“英國的法律明確規(guī)定允許家長體罰孩子”，“孩子犯錯會受到糾正甚至體罰”，但并不能就此說明英國人經常體罰孩子。故本題選B。

　　20. D［解析］ A、B項表述片面，C項表述錯誤，只有D項表述與文段主旨相一致，即經濟改革超前給社會帶來了問題。故本題正確答案為D。

　　21. C［解析］ 文段首句為主旨句，C項是對主旨的同義替換，故選之。A、B、D項的說法無科學依據(jù)，是對文段意思的曲解。

　　22. C［解析］ A項“只能間接獲取”說法有誤。文段說的是顯性信息可以直接或間接獲取，并未說隱性信息就一定是間接獲取的,故排除A。B項將原文的“未萌的‘胎動’信息”改成了“未萌的‘胎動’”,顯然偷換了概念, 排除B。D項“能提示尚未公開的信息”,但文中未提及“尚未公開”,顯然擴大了概念的內涵。只有C項與文義一致,故選之。

　　23. C［解析］ 根據(jù)文段末尾“但以下要點可以使應聘者提高應試能力，增加成功率”可知，下文應談“應試要點”，故本題正確答案為C。

　　24. B［解析］ 文段用關聯(lián)詞“因此”來引導全文的中心句。所以原文的中心是改革支農資金分配使用的方式，充分發(fā)揮財政資金投入對產業(yè)結構優(yōu)化的帶動作用。故正確答案為B。 A項不是文段重點，C項說法過于籠統(tǒng)，D項表述過于絕對，均予排除。

　　25. A［解析］ B項說法該書未提及，C、D項說法片面，只有A項概括性最強，表述全面，故本題正確答案為A。

　　26. A［解析］ 根據(jù)段落中“欲知……首先……”一句就可以很明顯地知道，物質的微觀結構指的是微觀物質即各種小粒的內部結構，只有A選項清楚地表達了這個意思。

　　27. C［解析］ “不可思議”原指不可理解，不知道原因，文段A、B、D項講的都是有關崩潰的情況，排同，此三項均不選。故選C。

　　28. B［解析］ 文段未提及宗教神權，因此也不可能將鄙厭科學的人和宗教神權聯(lián)系在一起。故本題選B。

　　29. C［解析］ 作者引用釋迦牟尼、耶穌基督的名句是為了說明釋迦牟尼、耶穌基督像青年人一樣的注定煩悶,但并未對此給予肯定，故C項不符合文意。

　　30. D［解析］ 文段主題為應試教育，A、B、C三項說的都是應試教育，只有D項說的是孩子，故D項不符合文意。

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