2011年甘肅省公務(wù)員考試面試真題：啃老族現(xiàn)象

　　【題目】啃老族作為一種社會(huì)現(xiàn)象，你怎么看？（2011年11月12日甘肅省平?jīng)龉珓?wù)員面試題）

　　【試題類別】綜合分析類試題

　　【考查要素】綜合分析能力，看待問題能夠全面、客觀，分析問題能否清晰透徹。

　　【思路點(diǎn)撥】本題屬于綜合分析中的社會(huì)現(xiàn)象類�？忌�在回答此題時(shí)應(yīng)注意，對(duì)于“啃老族”本身要能夠客觀公正地進(jìn)行評(píng)判：指出“啃老”的出現(xiàn)一方面反映出經(jīng)濟(jì)水平的提高，社會(huì)保障的完善，以及一部分年輕人被迫“啃老”的無奈；但最重要的是對(duì)于那些不思進(jìn)取、無所事事的“啃老族”進(jìn)行批評(píng)，認(rèn)識(shí)到此種現(xiàn)象產(chǎn)生的消極影響，并能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，全面分析“啃老族”現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)外因，包括政府、社會(huì)層面的，還有年輕人自身層面的的原因，最終給出解決“啃老族”現(xiàn)象的對(duì)策。

　　【參考答案】

　　“啃老族”指的是這樣一些年輕人，他們已經(jīng)成年且具備謀生能力，但卻賦閑在家，仍然依靠父母供養(yǎng)。

　　客觀來說，一部分“啃老族”并非主動(dòng)“啃老”，他們積極主動(dòng)地去工作、去生活，但由于現(xiàn)實(shí)生活中就業(yè)難、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大、房?jī)r(jià)偏高等社會(huì)環(huán)境因素客觀上促使年輕一代“傍老”與“啃老”；還有一部分“啃老族”則是由于缺乏面對(duì)工作和生活中遇到的困難的勇氣，承受不起挫折和壓力，選擇了逃避，整天無所事事，做“啃老族”。

　　“啃老族”現(xiàn)象的產(chǎn)生引起了社會(huì)上的廣泛關(guān)注和討論。對(duì)于這種現(xiàn)象我們應(yīng)該進(jìn)行公正客觀的分析。

　　一方面，“啃老族”之所以存在，是因?yàn)榫邆湎鄳?yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。這說明改革開放以來，國人的生活水平顯著提升，家庭收入和財(cái)富也不斷增加，部分家庭在保障基本生活的前提下，仍有余力對(duì)子女進(jìn)行經(jīng)濟(jì)支援。

　　但另一方面，“啃老族”更多地反映出了當(dāng)前社會(huì)中存在的一些問題：生活成本大、就業(yè)難等客觀因素導(dǎo)致年輕人被迫“啃老”；而對(duì)于那些無所事事的“啃老族”的存在則說明當(dāng)代一部分年輕人還沒有具備自立自強(qiáng)的能力和精神，長(zhǎng)此以往對(duì)于年輕人的健康成長(zhǎng)、對(duì)于整個(gè)社會(huì)健康的社會(huì)風(fēng)氣的形成，對(duì)于家庭的和諧可以說都是不利的。

　　第一，長(zhǎng)期“啃老”很可能導(dǎo)致年輕人獨(dú)立自主生活能力低下。年輕人過分依賴父母，必然造成適應(yīng)激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力較差，踏入社會(huì)后“等、靠、要”思想嚴(yán)重，一旦遇到困難，就會(huì)產(chǎn)生退縮、萎靡的情緒。第二，當(dāng)“啃老”由“無奈的過渡”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)的選擇”時(shí)，“啃老族”勤奮拼搏的精神就會(huì)完全消解，心安理得將啃老作為自己的生存狀態(tài)，變得意志薄弱，無利于形成積極向上的社會(huì)風(fēng)氣。第三，啃老的出現(xiàn)對(duì)于廣大被“啃”的父母而言，也會(huì)形成強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于家庭的和諧與穩(wěn)定。

　　對(duì)于“啃老族”現(xiàn)象我們必須給予重視，對(duì)“啃老”的年輕人加以正確的引導(dǎo)和幫助。

　　第一，政府、社會(huì)應(yīng)該為那些被動(dòng)的“啃老族”減輕壓力，為他們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)和工作給予適當(dāng)?shù)膸椭�，降低青年的生存成本和求職風(fēng)險(xiǎn)。有關(guān)部門應(yīng)鼓勵(lì)和支持年輕人，尤其是家庭經(jīng)濟(jì)貧困、來自農(nóng)村地區(qū)的高校畢業(yè)生，通過最廉價(jià)、快捷的方式（如網(wǎng)絡(luò)）進(jìn)行失業(yè)登記，使待業(yè)青年能夠及時(shí)得到相應(yīng)的基本生活補(bǔ)助和就業(yè)指導(dǎo)。

　　第二，家庭也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整教育觀念，不能過度溺愛孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)“放手”，逐步培養(yǎng)孩子的生存能力、磨練其意志，走向成熟，敢于面對(duì)挫折和困難。

　　第三，最重要的是年輕一代自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，特別是那些缺乏獨(dú)立生活能力的“啃老族”，要能夠樹立正確的、務(wù)實(shí)的就業(yè)觀和人生觀，學(xué)會(huì)在失敗中、在挫折中成長(zhǎng)，盡早學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，成為一名有責(zé)任感、對(duì)社會(huì)有用的年輕人。

　　總之，一個(gè)國家青年一代能否健康成長(zhǎng)，決定了整個(gè)國家未來的前途和發(fā)展。對(duì)于“啃老族”現(xiàn)象，我們必須要予以重視，各方面共同努力使廣大青年能夠順利就業(yè)，獨(dú)立生活，承擔(dān)起該負(fù)的責(zé)任。

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