華圖名師鐘君談國家公務員考試申論備考策略

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　　國家公務員考試備考逐漸展開，如何理解和準備申論考試成為很多朋友們關心的問題，對此，我談談自己的看法。我認為這里有四個關鍵：一是大綱引領方向，二是思維決定成敗，三是細節(jié)成就高分，四是備考關系重大。

　　第一個關鍵：大綱引領方向

　　為什么在申論當中要強調(diào)大綱引領方向，這里面有一個非常重要的概念，就是大家一定要弄清楚現(xiàn)在的申論考試區(qū)分為副省級以上的綜合管理類和副省級以下的綜合管理類和行政執(zhí)法類進，所以大家在報考職位的時候，一定要明確自己屬于哪一類的考試，因為兩類考試是有明顯區(qū)別的�？荚嚧缶V盡管給出了二者的區(qū)別，但它是一種官方文件的方式給出的，我們從備考的方式來看看他們區(qū)別在哪里。

　　首先從閱讀理解這個題型來講，兩類考試的區(qū)別在于，管理類（下面要省略它的稱呼了，特指副省級以上綜合管理類）在閱讀理解部分的要求是看得透、看得深，也就是說你一定要透過材料，把這個問題講清楚的同時，一定要通過現(xiàn)象看本質(zhì)，這個題型不僅僅是一個概括題還是一個分析題。所以要在你第一題的概括當中，根據(jù)要求加入自己對本質(zhì)的理解，也就是加入你的分析部分。報考執(zhí)法類（特指副省級以下的綜合管理類和行政執(zhí)法類，以下同）的同學，只要看得清、說得清就可以了，你只要把你看到的材料清清楚楚的、有條理、有層次的準確客觀的反映出來就可以，不需要加上你的深度理解，這就是它們的根本區(qū)別。

　　其次是第二種題型，綜合管理類考綜合分析，執(zhí)法類考貫徹執(zhí)行。對綜合管理類的考生來說，綜合分析的能力就顯得特別的重要。綜合分析類的題目去年考的是啟示題，要求大家在準確理解基本觀點的基礎上作出適當?shù)耐评砗鸵�申。所以這里面就涉及到思維的能力，接下來第二個方面會講這個方面，大家一定要注意。

　　第三個題型是提出問題和解決問題，大綱的標準表述是提出問題和解決問題。管理類要求分析問題根源，即診斷問題、有針對性的提出對策、判斷對策有效性這三個步驟都要有，強調(diào)的是系統(tǒng)性、全面性，它讓大家提出來的是一種方案的解決，表述要簡單但內(nèi)容要系統(tǒng)。對于執(zhí)法類的考生，大家一定要注意，這個部分考察的是大家的兩個能力，一個就是考綱當中的解決問題的能力；另外一個就是貫徹執(zhí)行的能力。解決問題的能力要求的是有效性的問題，貫徹執(zhí)行考察的是可行性問題，這是不一樣的。所以大家要注意，它不要求執(zhí)法類的考生對問題作出判斷，它只要你提出對策，要突出對策的可行性與可操作性，每個政策的五個要素，政策的主體、政策的對象、政策的內(nèi)容，政策的方式，政策的目的和效果，都要寫具體。

　　最后一個題型就是寫作表達。在表達方面，大家也要注意，是有區(qū)別的，管理類強調(diào)三種表達的方式：說明、陳述和議論。執(zhí)法類只強調(diào)三種，叫說明、陳述或者闡釋，它沒有議論。所以考綱給我們的信息（并在2010年的國考當中得到準確驗證），管理類的考生最后可能寫的是一篇評論文或者政論文。對于執(zhí)法類的考生最后這個文章很可能寫得是一篇策論文。

　　簡單總結(jié)一下，管理類強調(diào)的是一種宏觀思維、系統(tǒng)方案、務虛分析。執(zhí)法類強調(diào)的則是一個微觀的具體應對，更加注重具體性。這就是送給大家的第一句話，叫大綱引領方向。一定要根據(jù)你的職位確定你接下來的復習方向。

　　第二個關鍵：思維決定成敗

　　大家要注意，申論考試考的不是模板，不是知識、不是教條，考的是一種思維，就是要測評你能不能像公務員那樣去認識、思考、分析和解決我們面臨的現(xiàn)實問題。這里面需要哪些思維呢？我認為有三大思維：

　　一是辯證思維，非常重要。辯證思維在我們申論當中怎么用，有三個關鍵詞，第一是兩分法；第二叫結(jié)合，第三是具體問題具體分析。兩分法強調(diào)我們看待任何問題都要多角度、多面去看，這是在考綱當中明確要求的，任何一個問題我們都不可以單面的看、片面的看，都要全面的看。什么叫結(jié)合，大家想一想，科學發(fā)展觀是指導統(tǒng)領當前社會經(jīng)濟發(fā)展全局的戰(zhàn)略思想，科學發(fā)展觀的根本方法是什么？統(tǒng)籌兼顧，就是一種動態(tài)的結(jié)合。今年的國家工作主題是什么？轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式在十七大報告當中的準確論述是什么，由依靠投資和出口的拉動，向依靠投資、消費、出口協(xié)調(diào)拉動相轉(zhuǎn)變，由依靠第二產(chǎn)業(yè)向依靠第一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)拉動相轉(zhuǎn)變，大家注意，落腳到協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)是什么意思？結(jié)合。

　　最后一條非常重要，具體問題具體分析，這就是我要待會兒給大家講的第三個層面，細節(jié)成就高分。我們一定要在具體問題具體分析這個層面上，我們比別人高出一籌，你才能拿到高分。

　　二是規(guī)律性思維。首先要把握命題的規(guī)律，命題的規(guī)律就是主題先行，寓答案于材料之中。主題先行之后的一步就是命題專家有了標準答案，有了標準的答題思路，把這個思路隱藏在材料當中。其次，把握答題的規(guī)律。答題就是通過仔細的歸納閱讀材料，分析材料，把答案拎出來、抽出來，這就是答題的規(guī)律，它是一種歸納性思維。最后是把握熱點的規(guī)律。天底下零零總總各種各樣的熱點你是背不完、猜不透的。要把握熱點只能靠一種系統(tǒng)的關于熱點的邏輯框架。你把握了這樣一個邏輯框架，沒有一個任何具體問題可以跑出黨中央國務院在具體工作的執(zhí)政與管理當中的一系列的思路。我們舉個簡單例子，比如你把握了生態(tài)問題，生態(tài)又涉及到很多方面，森林是不是生態(tài)，淡水是不是生態(tài)，海洋是不是生態(tài)，你看我們國考，生態(tài)文明相關的問題考過幾次了，第一考過土地；第二考過淡水，考過海洋。今年會不會再考森林，再考水源呢，這個誰也猜不到。所以一定要在宏觀和中觀層面去把握熱點，而不是在微觀層面去猜題。大家一定要注意，這也反映出來我們公務員考試側(cè)重考的是一種素質(zhì)，而不是死記硬背的能力，這是第二個大的思維。

　　三是實踐式思維。大家一定要把申論的考試和你的學術研究區(qū)別開來，千萬不要寫成學術論文，申論的邏輯非常簡單，表現(xiàn)、原因、對策，落腳到解決的對策，公務員如何去執(zhí)政和管理。我們學術論文是概念判斷推理，是在分析的部分，不是解決的部分，是論證的部分不是實踐的部分。

　　第三個關鍵：細節(jié)成就高分

　　現(xiàn)在有很多朋友跟我有一些交流，特別在考后有一些交流，可以發(fā)現(xiàn)大家答題的思路都差不多，但是出來的分數(shù)是千差萬別。這里面的根本原因就是在細節(jié)的把握上有差距。申論的閱卷有一個有相對客觀的標準，這個標準是要注重對細節(jié)的量化分析，所以你在細節(jié)上不重視，你就不可能符合它的閱卷的采分點，你就不可以拿到分。

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