2011-10-24 13:52:51 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:未知
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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一、候考時(shí)
我們建議考生在候考時(shí)做自己比較喜歡的事情,一來(lái)可以緩解考試壓力,二來(lái)可以找到平時(shí)答題的感覺,提高聯(lián)想思維能力。比如在面試考場(chǎng)上有的考生會(huì)帶一本自己喜歡的書,而有的考生會(huì)帶當(dāng)天的報(bào)紙來(lái)閱讀以增強(qiáng)自己對(duì)問題的分析能力與敏銳度。另外,我們?cè)偻扑]兩種候考方式。
。ㄒ唬┰俅螢g覽各種題型
在面試前可以把自己整理好的各類面試題型的精髓部分簡(jiǎn)單地瀏覽一遍,這樣有助于防止考生上考場(chǎng)后沒有任何答題思路。但是瀏覽內(nèi)容不易過細(xì),那樣容易影響自己,也容易束縛自己在回答面試題時(shí)的針對(duì)性與創(chuàng)新性,不利于發(fā)散思維。
。ǘ┠裥菹
凝神休息可以緩解那些思想負(fù)擔(dān)比較重的考生的壓力,因此如果第一天睡眠不是很好,或是面試當(dāng)天精神狀態(tài)不是很好的考生在候考時(shí)可以選擇凝神休息的方式。
二、考試時(shí)
。ㄒ唬┬问蕉Y節(jié)上
上了考場(chǎng)后,考生不要不拘小節(jié),走路邋遢、散漫,但是也不能機(jī)械化。在表現(xiàn)自己陽(yáng)光、自信、積極向上的同時(shí),男生要展現(xiàn)自己的深度、內(nèi)涵與陽(yáng)剛之氣,當(dāng)然臟話、粗話是絕對(duì)不允許的;而女生則需要注意展現(xiàn)自己職業(yè)、干練的一面,讓自己自信的外表給考官留下良好的第一印象。
。ǘ﹥(nèi)容上
考生經(jīng)常糾結(jié)在回答面試題時(shí),到底是內(nèi)容越多越好呢,還是越少越好?是展開來(lái)答,還是答要點(diǎn)呢?
在這點(diǎn)上,我們建議考生可以根據(jù)抽簽順序決定自己的答題內(nèi)容多少。抽到前幾簽的考生,要側(cè)重內(nèi)容的多而廣,因?yàn)樵诿嬖噭倓傞_始時(shí)考官比較關(guān)注考生對(duì)內(nèi)容的把握,也比較重視較能發(fā)散思維但是又不偏離主題的考生;而抽到后幾簽的考生最好要側(cè)重內(nèi)容的短而精,要提煉答題內(nèi)容的要點(diǎn),因?yàn)槊嬖囈惶煜聛?lái),同樣的話考官已經(jīng)聽過很多遍了,在這個(gè)時(shí)候他會(huì)更加側(cè)重考生的語(yǔ)言是否精練。
。ㄈ┱Z(yǔ)言上
語(yǔ)言上,考生切忌語(yǔ)言重復(fù)累贅。無(wú)論是抽簽在前還是比較靠后的考生,都要注意不要反反復(fù)復(fù)地表達(dá)同一個(gè)意思,要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)表述多角度的內(nèi)容。在這里需要注意的是,回答內(nèi)容多與語(yǔ)言重復(fù)是兩個(gè)概念,回答內(nèi)容多注重的是縱向發(fā)展,而非橫向側(cè)重一個(gè)方面反復(fù)說(shuō)。
。ㄋ模⿻r(shí)間分配上
1.思考時(shí)間是否影響得分?
在公務(wù)員面試的現(xiàn)場(chǎng),有的考生一聽完題目就立即作答,有的考生聽完題目則思考一兩分鐘。那么思考時(shí)間太長(zhǎng),會(huì)不會(huì)影響到考生的面試得分呢?
一般來(lái)說(shuō),公務(wù)員面考試的時(shí)間都在10—20分鐘,前面1—5分鐘都是思考時(shí)間,具體長(zhǎng)短因各地而異。考生最好能思考一下再答題,只要不超過總答題時(shí)間限制即可。
2.利用好面試最初的三分鐘
第一印象效應(yīng)是指最先的印象對(duì)人的認(rèn)知具有的強(qiáng)烈影響。第一印象體現(xiàn)為一種優(yōu)先效應(yīng),重視前面的信息,忽視后面的信息;即便注意了后面的信息,也會(huì)傾向于認(rèn)為后面的信息是“非本質(zhì)的”、“偶然的”,往往按前面的信息解釋后面的信息;即使后面的信息與前面的不一致,也會(huì)屈從于前面的信息。所以在面試中,應(yīng)意識(shí)到第一印象先入為主的作用,利用第一印象的作用,加強(qiáng)自己的個(gè)性表現(xiàn)力,給考官以良好的印象,為后面的回答打下成功的基礎(chǔ)。面試的第一道題一般是重點(diǎn)考查綜合分析能力的題目,考生要盡可能有良好的表現(xiàn),贏得好的第一印象。如果考生在答第一道題時(shí)語(yǔ)言流暢、思路清晰,分析問題能抓住本質(zhì),給考生留下良好的印象,縱使他在后面幾道題的回答中不夠理想,考官也有可能會(huì)覺得他總體表現(xiàn)不錯(cuò)。
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