華圖行

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——我是努力

　　荏苒時(shí)光，鶯飛草長(zhǎng)，行路途中開(kāi)啟的記憶之門，帶我回頭張望路途中遇到的種種……

　　初始踏上征途，很多很多的事情不太清楚，只學(xué)會(huì)了努力，告訴自己，只要生命不被消滅，一顆熱烈的靈魂就可能在最陰暗的墻角燃出耀目的光芒。

　　路很漫長(zhǎng)，那些鮮為人知的辛苦，那些糾結(jié)于無(wú)助，無(wú)人知曉。夢(mèng)想在遙遠(yuǎn)的前方，而遠(yuǎn)處那盞希望的燈一直在我心頭躍動(dòng)著，我不會(huì)放棄任何一個(gè)可以向前邁步的機(jī)會(huì)。有路，就有不止向前的腳步……

　　永不停轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)

　　如果說(shuō)華圖是一輛向前行駛的列車，那么總部和各分校的每位老師都是這輛列車上的一個(gè)零部件，但是提到發(fā)動(dòng)機(jī)，蕪湖華圖的同仁們就會(huì)想到幾位的領(lǐng)導(dǎo)：張繼校長(zhǎng)、王家祥經(jīng)理、蔣宏魁（馬鞍山區(qū)域負(fù)責(zé)人）、周寧（宣城區(qū)域負(fù)責(zé)人）、。他們或低調(diào)或明顯的在構(gòu)架蕪湖華圖的現(xiàn)在和明天。作為蕪湖華圖成立初期就奮斗在第一線的華圖人，他們已經(jīng)把自己的人生和華圖緊密地結(jié)合。

　　2011年5月3日，省考出成績(jī)，對(duì)于蕪湖分校第一次經(jīng)歷省考面試這樣的大場(chǎng)面，全體同事在高度集中的工作下，睡眠時(shí)間由7小時(shí)減到4小時(shí)、3小時(shí)，最后，有幾位同事干脆把睡眠時(shí)間放在自己的辦公桌上，“瞇一會(huì)”后繼續(xù)投入到工作中。省考面試順利完成并取得了相對(duì)滿意的成績(jī)。我們不會(huì)幼稚地認(rèn)為這樣的堅(jiān)持是一帆風(fēng)順的，我們只會(huì)看到：真正的力量不是瞬間的爆發(fā)，而是持久的耐力；真正的信心不是嘶聲力竭地叫喊，而是每一天、每一刻都能充滿信心地工作，用自己的行動(dòng)打造華圖的歷史；真正的堅(jiān)持也不是每天掛在嘴上，而是在實(shí)踐的河流的無(wú)情的沖刷下仍能保持一顆赤子之心。

　　公司有一批這樣的“拼命三郎”，把華圖當(dāng)成自己的事業(yè)去做，但發(fā)動(dòng)機(jī)的精神一直是每一個(gè)員工傳承的內(nèi)容。為了華圖的發(fā)展，為了明天的輝煌，我們可以不惜一切代價(jià)。這時(shí)我們可以思考：這樣的分校，怎會(huì)“愁”沒(méi)有發(fā)展？

　　千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——我是奮斗

　　在燈火闌珊的城市光影里，探求高尚心靈的滿足，有時(shí)是一種奢靡。常常有人嘲笑我的年少輕狂，那只是因?yàn)樗麄儾欢�的我的�?mèng)想。始終相信，我能將千水化為白練，能合百音成為一歌，達(dá)到爐火純青的境界。

　　光明一定會(huì)在黑暗盡頭出現(xiàn)，就像太陽(yáng)；價(jià)值一定會(huì)在艱辛之后獲得，就像金子；成功一定會(huì)在奮斗之中到來(lái)，就像……

　　誰(shuí)是最可愛(ài)的人

　　魏巍眼中最可愛(ài)的人是志愿軍戰(zhàn)士，孩子眼中最可愛(ài)的人是自己的媽媽，戀人眼中最可愛(ài)的人是另一半，華圖人心里最可愛(ài)的人就是奮斗在一線的老師們。

　　寒冬酷暑、風(fēng)霜雨雪，都會(huì)看到我們可愛(ài)的一線老師在地市與分校間穿梭。他們之中有的剛剛二十出頭，還是和父母撒嬌的年齡，但在工作中，他們轉(zhuǎn)身就變成身經(jīng)百戰(zhàn)、及其專業(yè)的老師。正是他們的默默付出，各項(xiàng)工作的完善和充實(shí)才使我們的團(tuán)隊(duì)不斷壯大。

　　2011年5月，正值省考面試在高峰期，宋海靈老師因?yàn)楣ぷ餮娱L(zhǎng)領(lǐng)結(jié)婚證的日期。我們不難想象這樣的事情一拖再拖后對(duì)象的心理，但這件事情的結(jié)果我們很難猜到……直到王老師說(shuō)出來(lái)，宋老師才把這件事情向公司匯報(bào)。一次例會(huì)，宋老師提到這件事情，平靜又愉悅地告訴大家：“我知道只要我請(qǐng)假，公司一定會(huì)準(zhǔn)。但是省考面試的高峰期，我要是走了，我的工作給誰(shuí)來(lái)做？每個(gè)人都很忙了，我不能給大家添亂。”大家靜默無(wú)語(yǔ)，心中默默思考，一個(gè)人的真心，只有在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的堅(jiān)持也只有在困境中才能體現(xiàn)，作為華圖的一份子，每位老師都能做到這樣的毫無(wú)代價(jià)的付出。

　　這些老師的默默奉獻(xiàn)精神和他們的專業(yè)素質(zhì)，是很多年齡比他們大、經(jīng)驗(yàn)比他們豐富的老師都難以超越的，這種精神指引下的團(tuán)隊(duì)，必將成為全國(guó)從事華圖教育的老師之榜樣。

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